《這老師太牛了！》 章節(jié)介紹

《這老師太牛了！》是一部中長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者龍泉東星構(gòu)思巧妙，每個(gè)章節(jié)都有出奇制勝的精彩橋段，不禁讓讀者拍案叫絕!小說(shuō)《這老師太牛了！》第7章主要內(nèi)容：第七章：全場(chǎng)傻眼！于是在直播間十萬(wàn)觀眾的眼皮子底下，見(jiàn)證了什么叫做真正的八仙過(guò)海，各顯神通。.........

《這老師太牛了！》 第七章 全場(chǎng)傻眼！ 在線試讀

第七章：全場(chǎng)傻眼！

于是在直播間十萬(wàn)觀眾的眼皮子底下，見(jiàn)證了什么叫做真正的八仙過(guò)海，各顯神通。

在班級(jí)外面都能夠聽(tīng)到這些同學(xué)，一個(gè)個(gè)都在奮筆疾書(shū)的聲音。

甚至還能夠聽(tīng)到一些奇怪的噪音，比如鉛筆劃在桌子上所帶有的刺耳音效。

再比如撕紙的聲音。

可想而知，這些同學(xué)復(fù)習(xí)的得有多“認(rèn)真！”

隨著鏡頭便可以看到，有同學(xué)開(kāi)始在作業(yè)本上做記號(hào)。

還有的直接拿鉛筆開(kāi)始寫(xiě)在課桌上。

更有甚者，拿碳水筆，直接擼開(kāi)袖子抄在膀子和手心。

之前的小胖墩慌張的看著一臉自信的學(xué)霸同桌竟然還在寫(xiě)課外題。

不禁有些擔(dān)憂的問(wèn)道：“李姐姐，岳陽(yáng)樓記您都全會(huì)了，不需要再?gòu)?fù)習(xí)背一下嗎？”

學(xué)霸聽(tīng)后嘴角一揚(yáng)：“廢話！這么簡(jiǎn)單的東西還需要背？”

小胖墩聽(tīng)后趕忙道：“太好了，等會(huì)默寫(xiě)快一點(diǎn)往這里放放，我的身家性命就交給你了！”

然后又開(kāi)始天花亂墜，一般拍起了馬屁。

學(xué)霸繼續(xù)復(fù)習(xí)，根本沒(méi)理這個(gè)小胖墩。

后排的兩個(gè)男生也在這里商量，該如何通過(guò)這次默寫(xiě)。

最后決定合作。

“我背前面三段你背后面三段，等會(huì)兒默寫(xiě)的時(shí)候，我們兩個(gè)人互抄一番！”

“可以！就這么辦！”

兩人商量好之后，便開(kāi)始分段背書(shū)。

20分鐘的時(shí)間臨時(shí)抱佛腳多少還是有些效果？

還有幾個(gè)男生，則是直接抄在作業(yè)本上。

抄完后一臉輕松，露出了得意的笑容。

看著還在背書(shū)的兩個(gè)男同學(xué)，有些不屑的說(shuō)道：“你們腦瓜子是被門(mén)夾過(guò)了？還背個(gè)屁！”

“等會(huì)兒直接把這個(gè)本子，交上去不就行了？”

不得不說(shuō)，這些同學(xué)們的操作一個(gè)比一個(gè)厲害。

而且說(shuō)話也是臉不紅心不跳，一個(gè)個(gè)都是一本正經(jīng)的胡說(shuō)八道！

仿佛這就是通天大道。

“機(jī)智如我！”

另外一個(gè)男子更是夸張，直接把整個(gè)岳陽(yáng)樓記抄在了自己的筆袋內(nèi)部。

不去認(rèn)真翻筆袋，還真的發(fā)現(xiàn)不了。

還信誓旦旦的對(duì)著同桌說(shuō)道：“我這方法零風(fēng)險(xiǎn)，老師絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了，他總不可能翻我的鉛筆袋吧？！”

還有一名同學(xué)，直接將手中抄好的小抄，粘上了膠帶，貼在了前面那名同學(xué)的后背。

然后將他的帽子放下來(lái)，剛好遮蓋住。

“嘿，兄弟用你帽子擋一下，我就把小抄貼在這里，等會(huì)我掀開(kāi)帽子，你可千萬(wàn)不要有什么動(dòng)靜！”

“中午我請(qǐng)你喝水！”

商量好之后，前面的同學(xué)也就點(diǎn)了點(diǎn)頭，反正與他無(wú)瓜！

后面的男同學(xué)，看到還有點(diǎn)羨慕，他前面的可沒(méi)有帽子頓時(shí)讓他有些犯難？

有個(gè)同學(xué)也管不了那么多，直接在自己衣服上寫(xiě)起了岳陽(yáng)樓記，看起來(lái)還真挺像印花！

“想那么多花里胡哨的干什么？直接把這岳陽(yáng)樓記抄在衣服上不就得了，大不了花錢(qián)再買一件！”

其他的一些操作，也都是五花八門(mén)，這哪里像是一個(gè)學(xué)校全部都是在玩雜耍！

有的人想著直接把書(shū)墊在屁股底下。

還有的直接把紙條，貼在了抽屜襠里，還有的人翹著二郎腿。

直接把岳陽(yáng)樓記的小抄塞到了襪子里。

“這回鐵定能過(guò)！”

“靜等蘇老師過(guò)來(lái)默寫(xiě)…”

……

就連后面的攝影師，也是強(qiáng)忍著自身的笑意。

看到眼前同學(xué)們“認(rèn)真復(fù)習(xí)”的場(chǎng)景，內(nèi)心早就笑開(kāi)了花。

旁邊的主持人美美，小青芒已經(jīng)笑得合不攏嘴。

這些家伙當(dāng)真是為達(dá)目的不擇手段。

此時(shí)直播間的觀眾，看著眼前所發(fā)生的一切，那叫一個(gè)津津有味兒。

笑得令人捧腹，場(chǎng)面妙趣橫生。

每一個(gè)都是逗逼名場(chǎng)面！

“哈哈，不行了，笑得我肚子疼，這一幫小滑頭太好笑了！”

“我敲，這不和我們小時(shí)候一模一樣嗎？怎么感覺(jué)是我十幾歲時(shí)候的寫(xiě)照！桌子上寫(xiě)記號(hào)，貼紙條在人背后，我一樣也沒(méi)少干！”

“好家伙！我終于解密了，原來(lái)我兒子那幾件衣服身上的花印都是這么來(lái)的，看我回來(lái)不得讓他屁股開(kāi)花！”

“龜龜，這小子挺牛掰，直接來(lái)了個(gè)大花臂！笑死我了，不知道的以為是混黑社費(fèi)的呢，這出去多嚇人?。　?/p>

“哈哈，好一個(gè)爆笑校園，真是八仙過(guò)海，各顯神通，也不知道蘇老師該如何應(yīng)對(duì)？蘇老師肯定也經(jīng)歷過(guò)，不知道看到這些事情后，會(huì)是什么表情！”

“不用想了，作為00后的導(dǎo)師，他肯定能夠想到這一點(diǎn)，真希望時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，讓蘇老師過(guò)來(lái)整活！”

……

兔走烏飛，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去。

蘇木聽(tīng)到鈴聲后，抱著厚厚的書(shū)本走進(jìn)班上！

站在講臺(tái)上的蘇木掃視了一圈。

發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生都揚(yáng)起了自信的笑容，頓時(shí)有些驚奇。

竟然沒(méi)有一個(gè)慌張，或眼神閃躲的！

看來(lái)這一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備工作做得很足，應(yīng)該都非常“認(rèn)真”的復(fù)習(xí)了。

于是乎，便開(kāi)口問(wèn)道：“復(fù)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，你們都準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”

“準(zhǔn)備好了老師！”

面對(duì)同學(xué)們的回答，蘇木也是笑了笑。

是真準(zhǔn)備好了，還是假準(zhǔn)備好了，一試便知！

畢竟自己是00后老師，也曾淋過(guò)雨。

他們這些小手段還能夠逃得了自己這雙法眼不成？

“來(lái)！班長(zhǎng)把這默寫(xiě)紙發(fā)一下！”

班長(zhǎng)起身接過(guò)厚厚的一沓白紙，然后分配了下去。

人手一張。

蘇木不難看出，已經(jīng)有不少人眼神中摻雜著一絲慌亂。

隨后露出了和藹的微笑，開(kāi)口說(shuō)道：“接下來(lái)！”

“第一排默寫(xiě)赤壁賦，第二排默寫(xiě)岳陽(yáng)樓記，第三排赤壁賦，第四排岳陽(yáng)樓記以此類推！”

說(shuō)完后又看了看上面的時(shí)鐘道：“默寫(xiě)時(shí)間給你們10分鐘！”

“聽(tīng)清楚了吧！”

“沒(méi)聽(tīng)清我就再說(shuō)一遍，就是第一三五七排同學(xué)默寫(xiě)赤壁賦，第二四六八排默寫(xiě)岳陽(yáng)樓記！”

聽(tīng)到蘇木說(shuō)出這番話之后，整個(gè)班級(jí)寂靜。

有幾個(gè)同學(xué)直接目光呆滯！

不少同學(xué)頓時(shí)傻眼了，這是什么騷操作？