《這老師太牛了！》 章節(jié)介紹

小說《這老師太牛了！》是目前在年輕人中非常盛行的一部作品，并得到眾多書迷的一致好評，該小說的作者是龍泉東星，主角是蘇木蔣蓉蓉。第1章內(nèi)容介紹：第一章龍國，京南市。京南重點(diǎn)高中，辦公室內(nèi)。一身正氣，稍顯稚嫩的蘇木，整理了一下自己的著裝。由于蘇.........

《這老師太牛了！》 第一章 開局零零后老師？ 在線試讀

第一章

龍國，京南市。

京南重點(diǎn)高中，辦公室內(nèi)。

一身正氣，稍顯稚嫩的蘇木，整理了一下自己的著裝。

由于蘇木是名校出身。

而且成績優(yōu)異。

00后的蘇木，便被教育局分配到了京南重點(diǎn)高中。

學(xué)校為了讓蘇木，能夠更快的適應(yīng)環(huán)境。

雖然是實(shí)習(xí)老師，但也同樣給了蘇木一個(gè)班主任的職位。

同時(shí)由于在校期間，蘇木一直都是一名著名主播。

粉絲量雖然不多，但也有著幾萬粉絲。

而今天，他要記錄一下自己上課的全程內(nèi)容。

向?qū)W校申請過后，允許他在班上實(shí)行直播，當(dāng)然也只限今天。

所以他一早就過來，為的就是記錄一個(gè)教師生活。

直接把手機(jī)倒放在講臺上，弄了一個(gè)小支架。

隨后便轉(zhuǎn)過頭，開始在黑板上寫板書。

這時(shí)直播間還是黑壓壓的一片。

但是已經(jīng)有彈幕在浮動(dòng)。

“直播開始了嗎？”

“有點(diǎn)小期待，想看看現(xiàn)在校園都有哪些變化？”

“亮了亮了！”

不一會兒，走進(jìn)來兩位同學(xué)。

“蘇老師早！”

蘇木聽聲后，并未回頭，直接說了聲：“你們，早上好！”

做完板報(bào)后，蘇木拍了拍手上的粉筆灰，將三角板放下來。

目光掃視了一下，幾個(gè)同學(xué)在打掃衛(wèi)生。

隨后端起自己的水杯，回到了辦公室。

時(shí)間慢慢的推移，無數(shù)的學(xué)生，一窩蜂的涌入教室。

整個(gè)教室瞬間嘈雜無比。

打掃衛(wèi)生的，說悄悄話的，嬉戲打鬧的！

隨著直播間打開。

下一刻，無數(shù)的觀眾涌入，從最開始幾十人瞬間暴漲到兩三千！

而且人數(shù)還在不斷的增加。

眾人看著屏幕中，教室里熱鬧非凡的場景，也是在這里感嘆。

“哇！有那味了！”

“真是爺青回！這就是上學(xué)時(shí)的時(shí)光！”

“哇，有點(diǎn)淚目，陽光照在每一個(gè)同學(xué)的身上，都能夠看到他們朝氣蓬勃的樣子！仿佛我也身在其中。”

“我仿佛已經(jīng)懷念自己上學(xué)的時(shí)候…”

……

蘇木走進(jìn)教室。

霎時(shí)間，教室安靜的連掉一根針的聲音，都能聽得見。

之前猶如那波濤洶涌的大海，現(xiàn)如今被插上了定海神針。

蘇木徑直的走到了講臺上，掃視著全班同學(xué)

此刻下面每一個(gè)人都是坐的端正，雖然不像中小學(xué)那般雙手抱臂！

可面對班主任他們也絲毫不敢大意，也是比較認(rèn)真！

至少背挺得很直，雙手也都放在了桌子上，沒有做小動(dòng)作。

“學(xué)習(xí)委員，點(diǎn)名！”

“報(bào)告老師，今天應(yīng)到42人，實(shí)到42人！”

蘇木點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后又道：“上課之前我們來檢查一下作業(yè)！”

“我叫到名字的人，把作業(yè)交上來給我檢查！”

他們聽到這番話后，一個(gè)個(gè)在書包里翻找自己的作業(yè)。

蘇木目光輕微的一掃。

同學(xué)們的臉色各有不同！

有人鎮(zhèn)定，有人慌張。

然而這一切盡收蘇木眼底。

蘇木又怎么可能不知道，他們一個(gè)個(gè)都心懷鬼胎。

別忘了他可是00后老師！

而且是從他們這個(gè)時(shí)代過來的，把戲都是自己玩剩下來的。

像這些目光閃躲頭縮的跟烏龜一樣的，絕對都是沒寫作業(yè)的！

蘇木又掃射了一圈，但凡目光所到之處，總有幾個(gè)眼神閃躲。

不是拿書擋著，就是假裝低頭看書包。

要么就是摳手指，總之臉上都不淡定。

一個(gè)個(gè)的內(nèi)心都在祈禱，千萬不要點(diǎn)到我！

而蘇木則是露出了和藹的笑容，隨后低頭看著講臺上座位表。

用手指在上面拍了拍，找到了一個(gè)，剛剛和自己對視眼神閃躲，還拿書擋著自己臉的同學(xué)。

心里想著這家伙鐵定沒有寫作業(yè)。

這就是心虛的表現(xiàn)，我當(dāng)年和你是如出一轍！

“劉小魚！”

“到！”

隨著蘇木聲音響起，劉小魚慌張起身！

內(nèi)心那叫一個(gè)苦，怎么偏偏點(diǎn)到自己？

這下可完了！自己作業(yè)沒寫該怎么辦？

蘇木看著站立筆直的劉小魚淡然的問道：“作業(yè)試卷拿上來給我看看！”

“好的！老師！”

劉小魚回應(yīng)之后，就開始在自己的桌襠里不斷的翻找。

翻找完后，又在自己的書包里翻找。

足足，等了三分鐘，也沒一個(gè)結(jié)果。

周圍同學(xué)一個(gè)個(gè)都將目光聚集的過來，都很好奇。

怎么劉小魚到現(xiàn)在都沒把作業(yè)拿出來？

但是也有些同學(xué)露出了吃瓜般的笑容。

“不對呀，這不可能，剛剛作業(yè)還在這里的，怎么突然間就不見了？”

“我明明記得就放在這兒的！”

劉小魚裝作自言自語的說道，還一臉羞紅抓耳撓腮，仿佛非常焦急。

就這樣足足找了一分多鐘。

直播間的觀眾們一個(gè)個(gè)都樂呵起來！

看劉小魚這個(gè)樣子，仿佛是自己在照鏡子一般。

搞笑十足。

他們不禁想起，小時(shí)候他們上學(xué)老師一說找卷子找作業(yè)。

那就立刻在桌襠里，在書包里，反正就是到處找，總之就是找不到。

“哈哈哈！學(xué)生的表情和動(dòng)作還真到位，這裝的要不是我們以前做過還真看不出來！”

“偶遇同行，笑死我了，我賭一百塊，他絕對沒寫！”

“看來都是同道中人，放心，一會兒他就會說出作業(yè)丟了找不到了！”

“說不定還會找兩個(gè)同學(xué)當(dāng)自己的證人！證明一下自己是真的寫作業(yè)的！”

“......”

蘇木一看，果然和自己猜的一樣，這些心懷鬼胎的家伙基本上都是作業(yè)沒寫的人。

就這動(dòng)作學(xué)生時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)，只要上過學(xué)的人都知道。

蘇木自然也不例外，也沒少見。

而且這招牌性的動(dòng)作和神情，可以從小學(xué)貫穿到高中！

就這演技，拉一個(gè)北影的都不一定演得出來。

然而蘇木確實(shí)臉色輕松，并沒有任何的怒意，反倒是嘴角輕微一笑。

淡淡道：“劉小魚你先別找了，你寫了沒有？”

劉小魚臉一紅立刻起身，心撲通撲通的跳。

隨后撓了撓頭繼續(xù)說道：“老師我寫了！我剛剛放在這的，不知道去哪兒了！”

隨著劉小魚說完，這番話的時(shí)候。

頓時(shí)引起周圍一些學(xué)生發(fā)出陣陣的哄笑。跟