《穿越之后周掌柜》 章節(jié)介紹

《穿越之后周掌柜》是月下農(nóng)夫的一部經(jīng)典作品，故事情節(jié)婉轉(zhuǎn)曲折，人物關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，文筆優(yōu)美，而且能夠做到每個(gè)角色都有自己的故事。《穿越之后周掌柜》第4章主要介紹的是：本來(lái)諾大的家業(yè)由狗柱爹娘繼承日子會(huì)越過(guò)越好，誰(shuí)成想那年冬天，天特別冷，雪也大.........

《穿越之后周掌柜》 第四章 狗柱脫險(xiǎn) 在線試讀

本來(lái)諾大的家業(yè)由狗柱爹娘繼承日子會(huì)越過(guò)越好，誰(shuí)成想那年冬天，天特別冷，雪也大，閑賦一個(gè)多月的狗柱爹因顧主催貨，不顧媳婦的反對(duì)，執(zhí)意開窯。家里所存柴火不足，眼前窯里溫度下降，擔(dān)心窯里出現(xiàn)竄煙，一急之下，狗柱爹決定加煤提升溫度。誰(shuí)成想炸了窯，狗柱爹當(dāng)場(chǎng)死亡，入殯時(shí)連尸身都湊不齊。

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課程的難度是漸進(jìn)的，所以通常剛開，學(xué)生都會(huì)覺得比較簡(jiǎn)單，初一輔導(dǎo)不要追求“難度”和“進(jìn)度”，要重視基本概念的學(xué)習(xí)、剖析和應(yīng)用，只有基礎(chǔ)牢固，才有可能在整個(gè)中學(xué)階段學(xué)得輕松而有成效。課程的難度是漸進(jìn)的，所以通常剛開始的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)覺得比較簡(jiǎn)單，初一輔導(dǎo)不要追求“難度”和“進(jìn)度”，要重視基本概念的學(xué)習(xí)、剖析和應(yīng)用，只有基礎(chǔ)牢固，才有可能在整個(gè)中學(xué)階段打下基礎(chǔ)

“真的有神么？”狗柱不想見到奶奶傷心，眨著眼故意叉開話題，“為什么我沒(méi)看到呢？”狗柱還想說(shuō)，他們?nèi)ハ阏翗湎氯⊥林笏笊癖Ｓ?，其?shí)好多時(shí)候都是連自己的尿也一起喝了，怎么沒(méi)見神來(lái)懲罰自己？話到嘴邊，又怕挨打，生生吞回肚里。

“當(dāng)然有神，種地的有農(nóng)神，制茶的有茶神，燒窯的有窯神?！蹦棠桃槐菊?jīng)地說(shuō)，“日后你一定要敬神?！?/p>

要重視基本概念的學(xué)習(xí)、剖析和應(yīng)用，只有基礎(chǔ)牢固，才有可能在整個(gè)中學(xué)階段學(xué)得輕松而有成效。課程的難度是漸進(jìn)的，所以通常剛開始的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)覺得比較簡(jiǎn)單，初一輔導(dǎo)不要追求“難度”和“進(jìn)度”，要重視基本概念的學(xué)習(xí)、剖析和應(yīng)用，通常剛開。

狗柱看到奶奶哭泣，心里倒覺得受到譴責(zé)，忙說(shuō)：“你不要哭，我日后好好敬神還不成？爹娘不在，咱們不也挺好？”

“傻孩子……”奶奶抹凈眼淚，“你還小，不懂得爹娘的好處哩。”

第二天下午，風(fēng)一陣陣吹起來(lái)，從西山后吹來(lái)幾朵烏去，烏云越聚越多，傍晚時(shí)分，風(fēng)停下來(lái)，瓢潑大雨從天而降。狗柱正爬在墻頭上逗二嬸家的黃狗，豆大的雨點(diǎn)將他從墻上砸下來(lái)，來(lái)不及拍凈身上的泥急忙跑進(jìn)屋，扶起躺在坑上拍打著骨頭哼嘰的奶奶，“快看快看，奶奶，雨好大呢。”槐樹上的喜鵲正在窩里孵蛋，卒然而至的大雨驚得它們一陣聒燥。二嬸聽到雨聲，放下正在納的鞋底子，急忙從屋里跑出來(lái)收拾院子里的衣服。

養(yǎng)成初一輔導(dǎo)是打基礎(chǔ)的年級(jí)，不僅要打好知識(shí)的基礎(chǔ)，更要打好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)，重視“養(yǎng)成教育”，就是讓學(xué)生盡快養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方法，高效提分的養(yǎng)成教育是學(xué)生在初中階段學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的重要保證！始的時(shí)候基礎(chǔ)課程的難度是漸進(jìn)的，所以通常剛開始的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)覺得比較簡(jiǎn)單，初一輔導(dǎo)不要追求“難度”和“進(jìn)度”，要重視基本概念的學(xué)習(xí)、剖析和應(yīng)用，只有基礎(chǔ)牢固，才有可能在整個(gè)中學(xué)階段學(xué)得輕松而有成效。課程的難度是漸進(jìn)的，所以通常剛開始的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)覺得比較簡(jiǎn)單，初一輔導(dǎo)不要追求“難度”和“進(jìn)度”，要重視基本概念的學(xué)習(xí)、剖析和應(yīng)用，只有基礎(chǔ)牢固，才有可能在整個(gè)中學(xué)階段學(xué)得輕松而有成效。課程的難度是漸進(jìn)的，所以通常剛開始的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)覺得比較簡(jiǎn)單，大雨一直下了三天，村西的河水暴漲，喘息著向東急流而去，完全沒(méi)有曾經(jīng)的逛蕩模樣。一只兔子再肥再大也只能堅(jiān)持兩天，家里已經(jīng)斷糧，奶奶坐在板凳上，愁眉苦臉地看著雨水從沒(méi)有窗欞的空洞飛進(jìn)屋子，炕上的破被子已經(jīng)卷起扔在唯一干燥的墻角里，鍋碗瓢盆散放在各處，滴滴噠噠地承接著天棚上滲漏進(jìn)屋里的雨。狗柱跑來(lái)跑去，不停地向外倒水。從昨天下午就空著肚子，現(xiàn)在一活動(dòng)更覺得渾身無(wú)力，怎么能解決餓？用什么解決餓？奶奶看著忙忙碌碌的狗柱，不僅心痛：他正是長(zhǎng)個(gè)的時(shí)候，怎么辦才好？沒(méi)有辦法，巧婦難為無(wú)米之炊。狗柱潑了一天的水，實(shí)在累得虛脫，伏在奶奶的懷里一動(dòng)不動(dòng)地睡過(guò)去。奶奶端詳著狗柱，仿佛又看到兒子小時(shí)候的影子，也只有在這個(gè)時(shí)候，才能感覺出狗柱仍舊是個(gè)孩子。

雨越下越大，絲毫沒(méi)有停止的跡象。光禿禿的南山吃足了水，有些地方開始出現(xiàn)坍塌，雨水夾帶泥沙逐漸向山下流趟。河床的水奔騰著，咆哮著向東流入昌河，二爺站在窗前，看著直灌入天井里的雨直搖頭，“老天爺要變臉了么？”聽老人說(shuō)過(guò)，百年前也曾有場(chǎng)連下五天的大雨，河水暴漲，沖出河堤，淹沒(méi)了村莊大部分土地。雖然只是死了十幾個(gè)人，但洪水過(guò)后，村里的人家陸續(xù)搬走近二百戶，僅下不足百戶。歷經(jīng)百年繁衍生息，剛剛恢復(fù)元?dú)?，難道這次老天又要懲罰劉家村？

狗柱從夢(mèng)中驚醒，他正在夢(mèng)中追二嬸家的狗，他嚷著“吃狗肉，吃狗肉”，結(jié)果黃狗卻突然不見了。他睜開眼睛，聽到奶奶嘶啞地聲音：“柱兒，快上來(lái)。”

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