《走向巨星》 章節(jié)介紹

在游戲題材的小說中，《走向巨星》堪稱典范。這也是作者不否良心打造的優(yōu)秀作品，不容錯(cuò)過！《走向巨星》第10章簡(jiǎn)介：周三的第一場(chǎng)比賽結(jié)束以后，很快就又迎來了周五的第二場(chǎng)比賽，而由于第一場(chǎng)比賽高飛有著完美的表現(xiàn)，并且還帶領(lǐng)球隊(duì)拿下了勝利，所以周五.........

《走向巨星》 第10章 死掐 在線試讀

周三的第一場(chǎng)比賽結(jié)束以后，很快就又迎來了周五的第二場(chǎng)比賽，而由于第一場(chǎng)比賽高飛有著完美的表現(xiàn)，并且還帶領(lǐng)球隊(duì)拿下了勝利，所以周五的第二場(chǎng)比賽就贏了更多的觀眾，本來只能容納兩千人的比賽館，到了周五的時(shí)候突增到了將近三千人，按理說是不允許的，因?yàn)槿f一要是出現(xiàn)什么意外情況，后果是不堪設(shè)想的。

可是學(xué)生們又都特別想看，而作為校方來說，雖然特別想按規(guī)矩來辦事兒，但是又不忍心把多出來的學(xué)生趕出去，所以學(xué)校方面思來想去，便做了很少有的妥協(xié)，不過在比賽正式開始之前，比賽館里的大廣播可是沒少提醒現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽的學(xué)生們，告訴他們要注意安全，不要在場(chǎng)館里隨意走動(dòng)。而等比賽結(jié)束后，要排隊(duì)一次離場(chǎng)，而絕對(duì)不能一窩蜂似的往外涌。

由于交過了一次手，雙方對(duì)彼此也都算是有了一定的了解，作為肯塔基大學(xué)來說，這一場(chǎng)比賽他們是志在必得的，同時(shí)也是為了榮譽(yù)而戰(zhàn)的，他們很清楚他所處的是一個(gè)怎樣的角色，如果連續(xù)兩場(chǎng)都輸給明山大學(xué)的話，那么他們實(shí)在是有愧于籃球名校的名聲。而且經(jīng)過研究上一場(chǎng)的比賽錄像后，湯姆約翰遜教練告訴他的隊(duì)員們，這一場(chǎng)比賽必須掐死高飛，因?yàn)橹灰栏唢w，明山大學(xué)基本就無計(jì)可施了。同時(shí)肯塔基大學(xué)上至教練，下至所有的球員，他們都不相信高飛能夠繼續(xù)有如神助的發(fā)揮。

對(duì)于肯塔基大學(xué)會(huì)死掐高飛這一點(diǎn)，張振斌早就想到了，而且這并不是什么所謂的秘密，因?yàn)槿绻纤髮W(xué)的教練是張振斌的話，那么張振斌也一定會(huì)讓自己的隊(duì)員死防高飛的，而且在第一場(chǎng)比賽的時(shí)候肯塔基大學(xué)就已經(jīng)那么做了，只不過他們做的并不是很好，而在第二場(chǎng)比賽的時(shí)候，肯定是要繼續(xù)在第一場(chǎng)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)的。

在賽前的動(dòng)員會(huì)上，張振斌告訴他的所有隊(duì)員，這二場(chǎng)比賽要比第一場(chǎng)難打的多，因?yàn)榈谝粓?chǎng)相互都不了解，而過了第一場(chǎng)以后，對(duì)方已經(jīng)知道了他們的強(qiáng)點(diǎn)是什么，所以一定會(huì)進(jìn)行拼命的打壓和限制。他們的強(qiáng)點(diǎn)是高飛，想贏球只靠高飛是不行的，其他人必須也要適時(shí)的站出來才行。至于結(jié)果不要多想，只要能在場(chǎng)上打出屬于他們自己的東西就夠了。

最后，臨上場(chǎng)上，張振斌還特意單獨(dú)的提醒了高飛要學(xué)會(huì)在困難當(dāng)中打球，高飛開始的時(shí)候并不是太理解張振斌的話，但是等到了比賽場(chǎng)上以后，高飛慢慢就理解了。

比賽開始以后，肯塔基大學(xué)一方就開始死掐高飛，只要明山大學(xué)一方進(jìn)攻，高飛一過半場(chǎng)，身邊就至少有兩個(gè)人跟著他，跟的高飛非常的難受，高飛不僅傳出去的球隊(duì)友沒有把握住得分的機(jī)會(huì)，同時(shí)在第一節(jié)比賽的時(shí)候，高飛自己自己也一分沒有得到，同時(shí)還有三次的失誤，這讓高飛感到很懊惱。

而在第一節(jié)的比賽結(jié)束以后，明山大學(xué)也以13比35的比分落后于肯塔基大學(xué)。

節(jié)間休息的時(shí)候，高飛回想在比賽前張振斌跟他說過的話，到了這會(huì)兒他總算是明白什么意思了。

對(duì)于包夾，高飛早就習(xí)以為常了，因?yàn)槿魏螌?duì)手跟高飛打球，都會(huì)采用包夾的戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)槿魏螌?duì)手都明白，一防一是防不住高飛的，這一點(diǎn)在肯塔基大學(xué)那里也得到了認(rèn)證，要知道，能“享受”這種一過半場(chǎng)就幾乎雙人包夾待遇的，即使在NBA，恐怕也就只有杜蘭特和詹姆斯這樣的超級(jí)巨星才能夠享受得到的，所以高飛儼然成為了對(duì)手眼中的超級(jí)明星。

不過跟杜蘭特詹姆斯不同的是，杜蘭特身邊至少還有一個(gè)劃時(shí)代的球員威斯布魯克，而杜蘭特的身邊還有“閃電俠”韋德，以及前龍王波什，最次也有一個(gè)老牌射手雷阿倫，但是高飛身邊一個(gè)幫手都沒有，所以縱然他在遭遇包夾的時(shí)候能把球傳出去，但是隊(duì)友打不進(jìn)也是白搭。

不過高飛心里明白，他不管去怪隊(duì)友，相反而是應(yīng)該去鼓勵(lì)隊(duì)友，只有團(tuán)結(jié)一致，才有可能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的對(duì)手。

第二節(jié)比賽張振斌在開始的時(shí)段沒有讓高飛上，而是讓高飛在場(chǎng)下休息，同時(shí)也是想讓高飛在場(chǎng)下冷靜客觀的看一下場(chǎng)上的形勢(shì)。

高飛在板凳席上坐了將近四分鐘的時(shí)間以后，在臨上場(chǎng)前，高飛跟張振斌主動(dòng)提出除了換上自己以外，再換一個(gè)投手上去，而張振斌聽了高飛的話以后做了快速的思考，然后同意了高飛的提議。于是換下了防守型的球員潘少峰，換上了一個(gè)名叫陳金星的三分投手上場(chǎng)。

重新上場(chǎng)以后，場(chǎng)上的隊(duì)員是中鋒劉軍濤，大前鋒陳金星，小前鋒朱小兵，兩個(gè)后衛(wèi)分別是高飛和孫雨博。而高飛十分明確的告訴他的四個(gè)隊(duì)友，他一旦遭遇包夾的時(shí)候，他會(huì)把球非出去，到時(shí)必然出現(xiàn)空位投籃的機(jī)會(huì)，而接到球的人一定是孫雨博、朱小兵、陳金星三個(gè)人，接到球以后必須果斷出手，絕對(duì)不能由于。

實(shí)在感覺不好的話，就一定要往籃下沖擊，造成殺傷，然后去罰球。因?yàn)閷?duì)方的策略是不相信除了他以外的球員會(huì)擊敗他們，而高飛說，他們就向?qū)κ肿C實(shí)，他們每一個(gè)人都是可能成為擊敗他們的人的。必須要對(duì)自己有信心。

到了場(chǎng)上以后，高飛就像他說的那樣，在他遭遇包夾的時(shí)候，他都會(huì)在第一時(shí)間把球傳出去，而他的隊(duì)友也像他說的那樣果斷出手，可是也不知道是怎么回事兒，即使面前無人防守，可是就像是槍忘帶了準(zhǔn)星似的，怎么投也不進(jìn)，可是高飛依然鼓勵(lì)他的隊(duì)友，投不進(jìn)沒關(guān)系，但是必須堅(jiān)持，出機(jī)會(huì)是一定要投的，而且要堅(jiān)信下一個(gè)一定會(huì)進(jìn)。

高飛不斷的鼓勵(lì)著場(chǎng)上的每一個(gè)球員，同時(shí)他也會(huì)伺機(jī)趁著對(duì)方防守偶爾不到位的時(shí)候做一些個(gè)人進(jìn)攻，并且也得了一些分，但是半場(chǎng)結(jié)束后，明山大學(xué)這邊不僅沒有將比分?jǐn)U大，相反比分則被拉的越來越大了，而且半場(chǎng)過后，他們一共只得到了可憐的28分，而對(duì)手則得到了55分。

回到更衣室，明山大學(xué)的隊(duì)員們一個(gè)人都很沮喪，全無第一場(chǎng)贏球時(shí)的那種勁頭兒和斗志了。高飛雖然心里沒有放棄，可是在心氣上也完全跌入了低谷，因?yàn)檎麄€(gè)上半場(chǎng)打完以后，他個(gè)人只得到8分，2次助攻，沒有一個(gè)籃板球，也沒有一個(gè)搶斷球，而且還有5個(gè)失誤，而且從比賽場(chǎng)上來看，他確實(shí)是被限制住了。

張振斌見隊(duì)員們一個(gè)個(gè)蔫頭耷拉腦袋的，便故意故意刺激隊(duì)員們說他已經(jīng)準(zhǔn)備放棄了，因?yàn)楸緛硭麄兊膶?shí)力就不如肯塔基大學(xué)，輸球是正常的，贏球或許只能說是僥幸，亦或者說是對(duì)方?jīng)]有休息好，沒有把時(shí)差倒過來，所以才會(huì)在第一場(chǎng)比賽敗北。而經(jīng)過一天多的休整以后，對(duì)方顯然是調(diào)整了過來，展現(xiàn)出了自己的真實(shí)水平，所以輸就輸吧，反正明山大學(xué)的水平也就這樣了。

張振斌還說下半場(chǎng)比賽由高飛充當(dāng)教練的角色，他不會(huì)再去現(xiàn)場(chǎng)指揮比賽了，說完張振斌就走了。

包括高飛在內(nèi)的所有隊(duì)員們，在聽完張振斌的話之后全都有點(diǎn)犯傻，而當(dāng)看著張振斌離開的身影時(shí)，有些隊(duì)員受不了了，先是隊(duì)長(zhǎng)孫雨博站了出來，他把手上的毛巾重重的往地上一摔，然后直說他就不相信他們這么差，雖然半場(chǎng)落后了27分，但他還是相信他們能夠搬出來的。而想搬回來，必須向第一場(chǎng)一樣，在高飛遭遇包夾的時(shí)候，空位人員必須把球員投中，只有這樣，才能解放高飛，而高飛一旦“自由”了，那么他們才能有反敗為勝的機(jī)會(huì)。

聽了孫雨博的話，朱小兵說他們必須得打的再果敢一點(diǎn)，是那種只有今天沒有明天的果敢，因?yàn)楸荣惤Y(jié)束以后，以后可能就再也沒有機(jī)會(huì)打了，所以下半場(chǎng)必須得玩命，必須的拼！

其他隊(duì)員聽了孫雨博和朱小兵的話以后，無論是能上場(chǎng)的球員，還是不能上場(chǎng)的替補(bǔ)球員，全都紛紛表示下半場(chǎng)會(huì)拿出壯士斷腕的決心死磕對(duì)手。

而高飛聽了隊(duì)員們的話以后，心里很高興，因?yàn)椴还茌斱A，他覺得只要隊(duì)友們還能有一份拼的沖動(dòng)，那么他也會(huì)放手一搏，不然隊(duì)員們要是都跟霜打的茄子一樣，他也就沒心情再打了，因?yàn)槁浜蟮拇_實(shí)太多，下半場(chǎng)肯定會(huì)依然的艱難。

肯塔基大學(xué)那邊由于上半場(chǎng)的策略證明是對(duì)的，只要掐住高飛，其他人就無計(jì)可施了，所以第三節(jié)比賽開始以后，依然采取上半場(chǎng)的策略，死掐高飛，不相信其他人可以擊敗自己。

而明山大學(xué)這邊也依然是上半場(chǎng)比賽的后半段的策略，依然由陳金星頂替潘少峰上場(chǎng)，不過令肯塔基大學(xué)主教練湯姆約翰遜感到很奇怪的是，他下半場(chǎng)竟然沒有看到明山大學(xué)的主教練張振斌，而是在比賽開始前由高飛拿著戰(zhàn)術(shù)板畫戰(zhàn)術(shù)，湯姆約翰遜不由得直皺眉頭，心說這是什么情況?。坎欢@不僅令肯塔基大學(xué)一方感到疑惑不解，同時(shí)也令現(xiàn)場(chǎng)的觀眾很不解。

要說張振斌教練的激將法還真是管用，第三節(jié)比賽開始以后，一上來，明山大學(xué)這一邊就連續(xù)打成了四個(gè)球，而且其中三個(gè)還是三分球，一個(gè)是中距離的跳投兩分球，而且這些球都不是由高飛投中的，也就說到了下半場(chǎng)，一直沒有找到手感的明山大學(xué)的投手們，好像經(jīng)過了半場(chǎng)以后，突然就找到了準(zhǔn)星似的，所以雖然肯塔基大學(xué)那邊也投進(jìn)了兩個(gè)球，而且還領(lǐng)先著明山大學(xué)20分，但是勢(shì)頭卻有點(diǎn)嚇人，所以湯姆約翰遜教練便馬上叫了暫停。

不過湯姆約翰遜并沒有調(diào)整防守策略，只是告訴他的隊(duì)員們?cè)谶M(jìn)攻一端需要注意一些東西。

而明山大學(xué)這邊，高飛在暫停的時(shí)候告訴他的隊(duì)員們，就像剛才那么干就對(duì)了，如果對(duì)方不改變防守粗略，那么就直接投死他們。而打籃球就是這樣，要么你正常的狀態(tài)都糟糕之極，要么爆發(fā)起來就是火山噴發(fā)一樣。

明山大學(xué)的投手們兩種狀態(tài)全都占全了，不過好在糟糕之極的狀態(tài)是在上半場(chǎng)，而下半場(chǎng)則大有火山噴發(fā)之勢(shì)。