《情商20學(xué)霸，造出芯片正常吧？》 章節(jié)介紹

孟澤主是當(dāng)下很火的一名作家，他的作品也不例外。其中，孟澤主的最新小說(shuō)《情商20學(xué)霸造出芯片正常吧？》，穩(wěn)居熱搜榜首?！肚樯?0學(xué)霸造出芯片正常吧？》第8章內(nèi)容摘要：“為什么要接受？”聽(tīng)到駱垚的答案，夏青遺憾了起來(lái)。果然，天才聽(tīng)不得別人的批評(píng).........

《情商20學(xué)霸，造出芯片正常吧？》 第8章 同志們，給學(xué)霸把排面整起?。ㄇ笞纷x求收藏） 在線試讀

“為什么要接受？”

聽(tīng)到駱垚的答案，夏青遺憾了起來(lái)。

果然，天才聽(tīng)不得別人的批評(píng)。

她正要說(shuō)幾句話結(jié)束這次通話時(shí)，駱垚繼續(xù)說(shuō)話了：“首先那些批評(píng)的話，我要先分析對(duì)不對(duì)，如果不對(duì)，我為什么要接受？”

夏教授一愣，沒(méi)有想到對(duì)方還有如此的心態(tài)。

一般人在接受批評(píng)的時(shí)候，首先就會(huì)感到羞愧或者憤怒，在這種情況，大多數(shù)人都會(huì)選擇去反駁，很少還有人能冷靜著分析對(duì)與錯(cuò)。

“那么對(duì)方是你的上級(jí)或者老師呢？如果批評(píng)錯(cuò)你了怎么辦？”夏青繼續(xù)追問(wèn)著。

駱垚露出了一臉莫名其妙，他說(shuō)：“只要不影響到我學(xué)習(xí)或者研究就好?！?/p>

“如果影響到了呢？作為天才，總會(huì)受到別人的質(zhì)疑?！毕那鄾](méi)有放過(guò)駱垚，她繼續(xù)追問(wèn)道。

“老師，你難道還會(huì)跟嘰嘰喳喳叫的小鳥(niǎo)一般見(jiàn)識(shí)？”駱垚不解地問(wèn)道。

夏教授問(wèn)的問(wèn)題，真奇怪。

孫秀蘭聽(tīng)到駱垚的話這么不客氣，忙提醒他：“駱垚，不許這么說(shuō)老師！”

“哦。”駱垚悶悶地回答。

他說(shuō)什么了？好像也沒(méi)有說(shuō)什么啊！

聽(tīng)到駱垚和他母親的對(duì)話后，直播間的網(wǎng)友一下就樂(lè)了。

“學(xué)霸說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)啊！如果說(shuō)得不對(duì)，為什么要接受？”

“哈哈哈所以在駱學(xué)霸眼中，那些人只是嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)？太狠了！”

“第一次聽(tīng)到人把話說(shuō)得這么直白！駱學(xué)霸真的好直接啊！”

“瞧瞧那群招生老師，臉色真的太好笑了！”

“嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)！傷害性不高，但侮辱性極強(qiáng)！”

“以后駱學(xué)霸會(huì)這么懟他老板嗎？真的好奇！”

夏教授在自己的辦公室里面愣了數(shù)十秒后，才意識(shí)到她現(xiàn)在遇到的是個(gè)什么人。

天才都是孤僻的不假，但有些天才更加專(zhuān)注于他們認(rèn)為重要的事情，不會(huì)過(guò)多關(guān)注無(wú)關(guān)的思想和言論。

這種專(zhuān)注使得他們更容易避免受到外界的干擾和傷害，盡管這樣的情況下，他們可能會(huì)顯得裝了一點(diǎn)。

夏教授此刻覺(jué)得駱垚確實(shí)是個(gè)好苗子，聰明、不像其他人一樣敏感、知道什么是最重要的。

說(shuō)話雖然有點(diǎn)不討喜，但夏教授相信，這是潛移默化能夠改變的事情。

很多年后，夏教授回想起自己這時(shí)的想法時(shí)，才知道她還是天真了。

夏青意識(shí)到自己該給駱垚答復(fù)了，當(dāng)她回過(guò)神來(lái)后，第一時(shí)間就說(shuō)道：“很好，駱垚，我在東理工等著你?！?/p>

居然成功了！

“夏教授，我想要了解下你的信息。”駱垚沒(méi)有像其他人一樣，對(duì)夏教授的邀請(qǐng)有反應(yīng)，而突然搞這出不是沒(méi)有理由的。

畢竟剛才夏教授問(wèn)了一個(gè)在他看來(lái)不是特別聰明的問(wèn)題，他有些懷疑對(duì)方是否真的有能力能夠給與他想要的幫助了。

歐陽(yáng)老師生怕夏青不悅，連忙出聲介紹道：“夏教授是我們國(guó)/家級(jí)青年人才，現(xiàn)任東理工通用芯片與基礎(chǔ)軟件研究中心研究中心主任?！?/p>

“夏青教授曾經(jīng)帶過(guò)一名研究生拿到了華記的‘天才計(jì)劃’獎(jiǎng)勵(lì)，還被華記邀請(qǐng)過(guò)擔(dān)任技術(shù)顧問(wèn)，不過(guò)夏青教授要做研究，沒(méi)時(shí)間就沒(méi)去，駱垚你知道華記嗎？”

“我們跟華記有合作關(guān)系，如果你以后想去華記工作，我們絕對(duì)為你去爭(zhēng)取最大的福利！”

網(wǎng)友們聽(tīng)到這里，紛紛感嘆起了母校強(qiáng)大就是好，以后什么路都能鋪好！

另一邊，駱垚也終于有了興趣，他知道華記是國(guó)內(nèi)最大的信息通信基礎(chǔ)設(shè)施和智能終端提供商，很多人都以進(jìn)入華記工作為驕傲。

駱垚盤(pán)算著，如果自己把EDA技術(shù)拿出來(lái)，華記確實(shí)有那個(gè)能力能夠把它商業(yè)化。

很好，那就是她了。

“謝謝歐陽(yáng)老師，謝謝夏教授，什么時(shí)候報(bào)道？”

歐陽(yáng)老師聽(tīng)到駱垚這句話后，心上的大石頭終于落了地。

說(shuō)服這位學(xué)霸選擇他們真的太不容易了！

他讓駱垚先等一下，然后走到一邊跟夏青小聲確認(rèn)了起來(lái)。

歐陽(yáng)老師還沒(méi)有說(shuō)話，那邊的夏教授就說(shuō)了起來(lái)：“讓他盡快過(guò)來(lái)吧，現(xiàn)在大一開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，他過(guò)來(lái)應(yīng)該能夠趕上課程?！?/p>

現(xiàn)在知道著急了？

當(dāng)初不是還不想要?jiǎng)e人嗎？

歐陽(yáng)老師對(duì)于夏青的舉動(dòng)暗暗感到好笑。

他打完電話后就把電話掛了，然后走到駱垚附近把到校事項(xiàng)都說(shuō)清楚后，將放在一邊的行李箱打開(kāi)，從里面拿出了電腦和便攜式打印機(jī)。

“不愧是歐陽(yáng)老師啊，你居然連打印機(jī)都準(zhǔn)備好了！”

“我?guī)У亩际乾F(xiàn)成的協(xié)議，現(xiàn)在看來(lái)還是歐陽(yáng)老師這種方法好！有什么新增的內(nèi)容，還可以現(xiàn)場(chǎng)打印協(xié)議出來(lái)！”

“好你個(gè)歐陽(yáng)，準(zhǔn)備都好齊全！”

看到駱垚已經(jīng)被歐陽(yáng)老師定下后，其他招生老師的工作也算是結(jié)束了，他們很快就恢復(fù)起了平時(shí)插科打諢的樣子。

雖說(shuō)這些人會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但打工人嘛，一離開(kāi)工作狀態(tài)就是普通人了，他們這群人又經(jīng)常碰面，私底下關(guān)系其實(shí)都很不錯(cuò)。

“還是要謝謝各位老師啊，你們但凡走快一點(diǎn)，估計(jì)就沒(méi)有我什么事了，我今天做東，到時(shí)候大家一起去吃一頓！”

眾位招生老師聽(tīng)得高興，都答應(yīng)了下來(lái)。

本來(lái)嘛，能來(lái)這里自主招生的學(xué)校實(shí)力都不差，即使教授水平有參差，歐陽(yáng)老師也絕對(duì)不可能明說(shuō)出來(lái)。

所以他才說(shuō)他自己只是仗著腿腳快一點(diǎn)，今天才能簽到駱垚。

這樣一來(lái)，他和其他招生老師的關(guān)系才不至于有間隙。

駱垚在一旁聽(tīng)著，微瞇著看著歐陽(yáng)老師，正要說(shuō)什么的時(shí)候，被眼疾手快的孫秀蘭用話題轉(zhuǎn)移了。

“垚兒！要去東理工了，你需要準(zhǔn)備點(diǎn)什么？”

“我東西少，不用怎么收拾?！?/p>

孫秀蘭當(dāng)然知道駱垚的情況，她就說(shuō)：“那我就收拾我和你爸還有駱珠的東西，欸，直播間的朋友們，我要收拾東西先掛了，你們也看到了，我兒子要去讀大學(xué)了，我要跟著一起去?！?/p>

“今后估計(jì)也不知道還會(huì)不會(huì)再直播了?！?/p>

直播間的人聽(tīng)到她這么說(shuō)，都被炸了出來(lái)。

“阿姨你去了大學(xué)也可以給我們直播！我們想知道駱學(xué)霸的情況！”

“恭喜阿姨！有這么厲害的兒子！”

“對(duì)了，我才想起來(lái)，剛才不是有位大哥說(shuō)駱學(xué)霸只要證明了他會(huì)代數(shù)拓?fù)渚退⒒鸺龁?？駱學(xué)霸這不是已經(jīng)證明了嗎？”

“刷！必須刷！就當(dāng)給駱學(xué)霸開(kāi)學(xué)禮物了！”

“同志們，給學(xué)霸把排面整起！”

在這位大哥的帶動(dòng)下，直播間連連出現(xiàn)了十多個(gè)火箭，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)陣仗的孫秀蘭被嚇得連忙道謝，然后下了直播。

她怕再不把直播關(guān)掉，刷禮物的人會(huì)越來(lái)越多。

這邊歐陽(yáng)老師已經(jīng)將協(xié)議打印好了，他把協(xié)議先拿給了駱興國(guó)，駱興國(guó)擺手道：“拿給我兒子看，我看不太懂?！?/p>

歐陽(yáng)老師心下頓時(shí)了然，知道這個(gè)家到底是誰(shuí)在做主了。

他拿給駱垚之后，駱垚一目十行，檢查協(xié)議完全沒(méi)有問(wèn)題后才簽下自己的名字。