《落榜重生》 章節(jié)介紹

《落榜重生》是作者布衣白丁執(zhí)筆的一部優(yōu)秀之作，小說選取內容新穎，結構合理，流暢連貫，情趣盎然，可讀性強?！堵浒裰厣返?章內容概要：再過三個多月就過年了,吳剛一時之間沒有承接到其它工程,但來年以后,在Z市還有一棟更大的房子需要他們承建,吳剛.........

《落榜重生》 第9章 小年小聚 在線試讀

再過三個多月就過年了,吳剛一時之間沒有承接到其它工程,但來年以后,在Z市還有一棟更大的房子需要他們承建,吳剛在散伙之前,對那些技術好的,做事踏實的,一再挽留,明年一定要來,對于百里清,更是如此,工人們也都要百里清一定來.百里清又恢復了平日的沉默,他沒有同意,也沒有不同意.在工地上就了此一生嗎?這不是他的夢,他的夢是在AA大學,在BB大學,在遙遠的地方,一般人看都看不到.

學校又在緊張地復習了,每個人都期望用一份比較好的成績,來回報家里這一期來的付出,對自己一期以來的發(fā)奮.張老師對百里清這個人,似乎也只是偶爾記起.那是一個陽光明媚的下午,百里清又回到了學校,這個讓他放飛夢想,又讓他夢想破滅的地方.他只是在學校周圍繞了一圈,學校還是老樣子,教學樓還是那么高,那么宏偉,山還是一樣的山,只是現(xiàn)在是冬天,少了些許的綠意;水也是一樣的水,清澈,活潑,像是一群清純可愛的女孩子,唱著歌,跳著舞,飛向前方.在這里,他曾經洗過澡,曾經與人在這里談過心,也曾經在這里憧憬過明天.景色依舊,人呢?百里清還是百里清,但黑了,更瘦了,生活的歷練,使他對人生,充滿了一種對未來的迷茫與浮躁.他靜靜地坐在那夜他和張老師坐過的石頭上,靜靜地發(fā)呆.陽光照在身上,就像母親的手,在睡夢中輕輕地撫摸著自己的臉.摸到哪里，就舒服到哪里。以后的路在哪里?夢想的起飛點在哪里?他不知道,也沒有人告訴他怎么做.他父親也曾和他說過,來年再來一年.

如果沒有這次Z市之行,他也許會再來到學校,但是,在工地上的日子里,他想通了很多,人生,到底有幾條退路?如果自己今天還在學校里,表哥他們的工程也就無法如期完成;工程款也就無法如實拿到.這些工作,對于其他人來說,好像是一個很神秘的事,但對于他來講,只是動用了簡單的數學統(tǒng)籌法,以及一點點英語,以及些許的法律知識就夠了.自己的一點點的努力,就能使別人得到莫大的好處與幫助,這種快樂,比考試考了第一還舒服.有時候,書讀得太多了,但根本不實用,在平日的生活與工作中,比方說學那么多的三角函數又有什么用,除非是搞橋梁設計.想得起多,他越迷茫,不禁他又想到了他那篇文章《你為你的人生留了幾條退路?》.遠遠地聽到了學校的下課鈴,該是今天的最后一節(jié)課也下課了吧,在這個時候,學生們該是排著隊,到食堂就餐,然后就是短暫的休息,接著又是晚自習,一直到深夜.每個人都像是圍繞太陽公轉的地球,每天都忙忙碌碌,不可偏離軌道一步.學生們的智能,都被淹埋在這滔滔的讀書聲中.不知是可悲,還是可憐.歷史上出了一個很出名的晉惠帝，當時天下大災，老百姓沒有飯吃，餓死了很多人，大臣向他報告，請求朝庭賑災時，他竟然反問：“何不食肉糜”？這一方面說明這個皇帝是個昏君，另一個方面，說明他的生活，他的統(tǒng)治，完全與社會隔絕,這并不是他的錯，而是整個統(tǒng)治階級的錯。作為一國之君，不了解民情，不了解國情，何以決策天下？同樣的，這些整天坐在教室里認真學習的學子們，也是一樣，雙耳不聞天下事，對世事一無所知，分不清禾苗和稗草，分不清驢和騾，理論知識一套一套的，但實用的并不多。百里清通過工地的實踐，深深地認識到這一點。

不知不覺間,百里清在這里想了一個下午,到天色漸黑時,他站了起來眼神不再迷茫,他認定他的那篇文章的主題,人生,不可能只有一條道路,供人選擇的多得很,在高等學院里固然可以實現(xiàn)自己的夢,但在社會這所大學中,一樣的可以成才.三百六十行,行行出狀元,并不是只有讀書才可以出人頭地,風光鄉(xiāng)里.古往今來,很多朝代的開國皇帝,并不一定都是大儒,大學問家,像劉邦,朱元璋等還是從小混混混起的.在回家的路上,百里清還為自己的這種想法感到驚訝,在短短半年當中,他的想法轉化了這么多,這是他始料不及的.人生的歷練,可以使人成熟很多,也可以使人改變很多.

沒有想到的是,到了臘月二十五那天,也就是鄉(xiāng)里傳統(tǒng)的過小年,百里清家來了一群不速之客,陳好,張揚,曉清,海濤清,還有一些平日玩得來,考試時都是競爭對手的好朋友,張老師意外的沒有來,但請了當時的語文老師譚老師帶來一封信.男男女女一共來了十二三位,他們有的手里拿著魚,有的手里拎著肉.百里清家的房子在他父子倆外出打工時就倒了,還是隔壁的二嬸好,騰出了兩家房子讓爺兒倆暫時性的住了下來,可是那么多的客人,實在沒有地方坐,但這些客人似乎并不計較,他們有的搬張小凳子,坐在門前,有的更直截,隨便找個石頭就坐了下來.父親一個人是忙不過來的,百里清想去幫忙,但馬上就被曉清她們幾個女孩子攔了下來,曉清她們說,這種家務,她們以前在家做習慣了,不只是一頓午餐嗎?你們等下等著吃就可以了.看著這些活潑可愛的孩子，父親心中百感交集,這是怎樣的一群孩子啊,一個比一個懂事,一個比一個靈光,百里清雖然也是他一生的自豪與驕傲,可是在比起他們來,總感到缺少了什么東西.這種東西是什么,他一時之間也說不上來.

午餐果然豐盛,張揚不知從什么地方搞過來一瓶酒,給每個男孩子或男人都倒上一杯,那些女孩子則喝飲料.席間,只有三個人是例外,一個是語文老師譚老師,她雖然比曉清她們大不了多少,但到底也是一個長輩,在這桌人中,也數她的學問最大,所以,她顯得比較特別;一個是百里清的父親,一個與黃泥巴打了半輩子交道的老實巴交的農民,黑亮的皮膚上刻滿了生活的艱辛;一個是百里清,他還是老樣子,很少說話,神情間顯得有些落寞,也有些無奈.

陳好拍了拍百里清的肩頭道:“明年再去試一年吧”,張揚也說道:“這是一個好主意,百里清,憑你的能力,你絕對可以,我相信你一定可以..”百里清只是聽著,默默地夾菜.父親則是望著他,眼神間也有一絲期待.海濤清與百里清是一個班的,平日里也最玩得來,他對百里清的性格了解最深,一般情況下,百里清沒有說話時,只有兩種結果:一是他根本沒有同意對方的話,二是他心中對這個問題早已胸有成竹.曉清是個女孩子,通常情況下,女孩子觀察問題時,都比較細心,她看出百里清似乎對這個話題興趣不大,于是,轉過一個話題:“陳好,去年你的那篇作文得了多少分?”

陳好道:“我查了試卷,好像得了五十二分.你呢?”

曉清道:“我得了五十八分.”

張揚嘆了口氣道:“可能我得分最少,只得了四十五分.”

譚老師很少說話,到這時才道:“這篇作文,應該寫到你們的心里去了,這是一個哲學問題,也是一個社會問題,只要立意正確,四十分以上問題應該不大.”

這時,海濤清道:“譚老師,在這篇文章中,人生到底有沒有退路?我當時真的想了很久,真有點拿不定主意.”

譚老師道:“人生,哪里有退路呢?如果遇到一點點的挫折,就舉步不前,考慮改換門庭,這怎么可以呢?人生不可以一帆風順,肯定有挫折,如果一遇到挫折就失去繼續(xù)努力下去的勇氣,勢必會一事無成.”眾人都表示譚老師說得正確.百里清端起酒杯,以喝酒的動作掩蓋了附和的表示,對于人生有沒有退路的問題,他已經想得很清楚,在學校里,在理論上,人生是沒有退路的,明知山有虎,卻偏要向虎山行,即使被老虎填了肚皮,也可以大義凜然地在陰間對閻王與小鬼吹道為真理為死,,死得其所;但是,在實際的人生道上呢,這種人只能被老百姓稱之為---書呆子.明明知道頭沒有石頭硬，還要往上面去撞，不是書呆子又是什么？

譚老師問：“百里清，聽張老師說，你的作文跑題了，是不？”

百里清道：“也許是吧？”

譚老師道：“也許？那是肯定。聽張老師講，在文中，你為你選擇了好幾條退路。這樣子，怎么可以呢？在每次作文時，我都一直強調，審題一定要小心，一定要謹慎。你是一個聰明人，一定明白，出題者的意圖?！?/p>

百里清不回答。與一群觀念不同的人辯解，是一件非常痛苦的事情。他不想享受這種痛苦。

曉清見百里清還是沒有興趣，話題一轉道：“百里清，在這半年中，有沒有什么有趣的事，說出來讓我們分享，好嗎？”她本想問百里清在這半年中，受了多少委屈，讓他傾訴，但馬上考慮到百里清是一個極為清高的人，急忙改了口。

席間，一下子就靜了下來，除了父親以外，每個人都停了下來，把目光聚焦到百里清一個人的臉上。

百里清沒有直接回答，而是反問了一句：“你們說呢？”

這個反問，把每個人都問住了，包括博學多才的譚老師，都不知誰在高考落榜，房子倒塌，辛苦打工的情況下，還有什么有趣的事，值得向別人炫耀。