《落榜重生》 章節(jié)介紹

《落榜重生》是當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)作家布衣白丁的一部小說，全篇小說行文舒展自如，自然灑脫，從不拖泥帶水，可以說是一部成功之作!《落榜重生》第3章內(nèi)容概述：人生在世，哪里沒有挫折？哪能什么事都一帆風(fēng)順？就是至高無(wú)上的如來(lái)佛祖，也有讓孫猴子把尿撒在手心里的.........

《落榜重生》 第3章 河邊雨夜 在線試讀

人生在世，哪里沒有挫折？哪能什么事都一帆風(fēng)順？就是至高無(wú)上的如來(lái)佛祖，也有讓孫猴子把尿撒在手心里的時(shí)候！

所以，一個(gè)人能否成功，除了自身的實(shí)力以外，最重要的一點(diǎn)就是，他對(duì)失敗的承受能力。越王勾踐，失敗了，他可以承受吳王夫差的百端凌辱，可以在伍子胥面前裝孫子，結(jié)果，他終于成了五霸之一。

有時(shí)候，一點(diǎn)點(diǎn)的失敗，未嘗不是好事。正如吃菜一樣，天天山珍海味，覺得什么都味同嚼蠟。如果偶爾吃吃一些野菜，開開胃，才知道，世上美味的東西多得很。

失敗一次，總結(jié)一次；再失敗一次，再總結(jié)一次。經(jīng)驗(yàn)就是在無(wú)數(shù)次失敗的基礎(chǔ)上建立起來(lái)。久病成醫(yī)，就是這個(gè)道理。

這些都是出自于百里清那篇著名的《失敗論》，意思是這樣，原話或許有些改動(dòng)。

其實(shí)，不用張老師提醒，百里清自己也知道，該如何面對(duì)失敗。對(duì)于他來(lái)說，失敗實(shí)在太平常了。除了學(xué)習(xí)，他幾乎什么都是失敗的。

與他同村且同年的那些孩子，論條件，沒有一個(gè)比百里清更差。父母都是沒有上過學(xué)的文盲，也沒有什么手藝，肯吃苦就不用說了，一年三百六十五日，在地頭上干活的日子絕對(duì)超過三百六十天，就是雨天，也是披著蓑衣，戴著斗笠，在田土間忙碌。節(jié)儉用在他們身上，有些不合適，那不叫節(jié)儉，叫做摳.一點(diǎn)傷風(fēng)感冒是從來(lái)不看醫(yī)生的,咬著牙挺挺就過去了.正是因?yàn)檫@樣,在百里清十二歲那年,母親得了病,也想挺過去,結(jié)果,病情越來(lái)越重,父親只好去找赤腳醫(yī)生,開了幾副草藥,沒有什么好轉(zhuǎn).在鄉(xiāng)親和親戚的強(qiáng)烈要求下,父親背著母親來(lái)到醫(yī)院,結(jié)果是“病情拖延過久,無(wú)法醫(yī)治”.那場(chǎng)可怕的病,不但將母親的生命奪去,將家里的多年的積蓄花得一干二凈,還給父子倆欠下一屁股的債.這些債,有金錢的,有物質(zhì)的,更重要的是,還有很多人情債.

面對(duì)這樣的打擊,父親沒有倒下,他承受了.百里清一樣的也承受了,很多人都認(rèn)為,這個(gè)家都?xì)Я?百里清父子倆都沒有倒下.生活的種種不如意,他們都將之轉(zhuǎn)化為對(duì)田地的熱愛,對(duì)知識(shí)的渴求了.

父親終年難得露出笑容,但只有獲得豐收,或者百里清又得了極為優(yōu)異的成績(jī)時(shí).他才偶爾地笑笑。對(duì)于他們來(lái)說,生活中的種種失敗,是可以克服的.他們不是項(xiàng)羽,而是劉邦,是個(gè)生活中的強(qiáng)者,至少在精神方面,他們從來(lái)都不覺得自己有失敗.

張老師問道:“你那篇<<失敗論>>,我看了.我問你,你是愿作項(xiàng)羽呢,還是劉邦?”

百里清道:“當(dāng)然是劉邦了.”

張老師道:“那好,我相信你知道該怎么做了.”

百里清道:“我也想過了.早幾天我就想好了,如果高考我萬(wàn)一考砸了,我就想好了.我并不是一個(gè)遇難而退縮的人.我懂得迂回.”

張老師道:“迂回?”

百里清解釋道:“是的.高考,并不是通向成功的唯一的道路.雖然,高考是一條快捷方式,但并不適合每個(gè)人.”

張老師有些生氣,道:“那你讀那么多的書干什么?”

百里清道:“讀書,一定要高考嗎?”

張老師道:“你剛才說過,高考是一條快捷方式,既然是快捷方式,你為什么不走呢?在這條路上,你一直走到很順,難不成,不小心摔了一跤,你就害怕不成?”

百里清道:“是的,張老師,說句實(shí)在話.因?yàn)槲业募?因?yàn)槲业母赣H.”一提到這個(gè),張老師便又回想起那次令她難忘的家訪.從那次家訪后,她就認(rèn)為,百里清父親是一個(gè)失敗的新時(shí)代農(nóng)民,但絕對(duì)是一個(gè)成功的父親.在這樣的家境下,能夠做到這一點(diǎn),就已經(jīng)很不錯(cuò)的了.

百里清接著道:“如果我考上大學(xué),我想,我父親是沒有辦法送我去讀的.”

張老師道：“你可以向鄉(xiāng)親和親戚們借??！當(dāng)然了，也包括我.”

百里清苦笑道：“借？現(xiàn)在的人都勢(shì)利得很。那些有錢的，根本看我們不起。那些看得起我們的，又沒有錢.”

張老師沉默了。這是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。

“所以，我想過了，我必須走另一條路?！卑倮锴宓脑捄軋?jiān)決，沒有半點(diǎn)猶豫。

“那你打算干什么呢？”

百里清搖搖頭，道：“暫時(shí)沒有想到.不過，我想，我很快便會(huì)找到的.”

張老師道：“以我的社會(huì)閱歷，我建議你還是回來(lái)讀吧.錢，我會(huì)支持你的。如果你考上大學(xué)，找到了好的工作，獲得了好的成就以后，想起來(lái)的話，便還給我，如果沒有想起來(lái)，我也不怪你.”張老師的眼睛有些濕潤(rùn)了，“說實(shí)在的，我真的不希望你半途而廢?！?/p>

百里清還是沒有說話.他沒有說話的意思,就表明他的心意已決,什么人,什么事都不能打動(dòng)他的心.張老師知道他的個(gè)性,所以,也沒有再說話.

沉默,令人窒息的沉默,整個(gè)房間內(nèi)只聽到寫字臺(tái)上鬧鐘的的答聲,以及外面的咺鬧聲.是的,好久沒有這樣的歡笑了,無(wú)論是老師也好,學(xué)生也好,特別是考中的學(xué)生,今天真是一個(gè)值得紀(jì)念的好日子,到處都充滿了歡聲笑語(yǔ),壓抑的日子終于到頭了,雖然現(xiàn)在還在下雨,可是人們都看到了晴天的太陽(yáng)了.有的宿舍干脆把音響開得很大,還有的留校的學(xué)生到附近的舞吧,網(wǎng)吧,影吧去瘋狂去了.三年高中煉獄般的生活，終于結(jié)束了，而且還取得了很大的勝利。就是那些沒有考好的學(xué)生，也默默在為自己鼓勁，期待明年?yáng)|山再起。暫時(shí)的失利，只會(huì)更加激起他們的斗志。

“到外面去走走吧,外面沒有下雨了.”張老師提議.

“好的.”百里清站了起來(lái),對(duì)這個(gè)房間作了一次檢視,走到門口的時(shí)候,他又回過頭來(lái),望了一眼這個(gè)熟悉的小房間.這也許是他最后一次見到這個(gè)小房間了.平時(shí)來(lái)到這個(gè)小房間，和張老師匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)，怎么都覺得這個(gè)房間太小，太擠，小得裝不下張老師苗條的身材，更裝下不他的夢(mèng)，怎么看都不那么順眼?，F(xiàn)在看起來(lái)，卻覺得很自然。很多事情，當(dāng)心境不一樣時(shí)，給人的感覺是截然不一樣的。只是逼于生計(jì)的人們，平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)罷了。

外面真的沒有再下雨,他們漫無(wú)目的地來(lái)到了校邊的小河邊.由于連日的雨水,使這本來(lái)清澈的小河也變得渾濁起來(lái).遠(yuǎn)處的水田中傳來(lái)禾苗生長(zhǎng)的聲音,和著此起彼伏的蛙鳴,小河的流水聲,構(gòu)成了一幅雨夜美景.只可惜,身處其中的人沒有心情去享受.

心情好的人,關(guān)心的只是身外之物的名聲,地位,金錢,以及個(gè)人欲望;而心情不好之人,又大多沉迷于往事的傷懷,未來(lái)的迷茫,以個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)的彷徨中去了,誰(shuí)也沒有心情留戀這一切.人們向往的美景,大多數(shù)在人們的不經(jīng)意之間溜走了.

張老師本來(lái)還想勸勸她的這位得意門生,讓他振作精神,來(lái)年再東山再起,但百里清的神情無(wú)疑明白告訴她，這是不可能的.忽然,百里清問了她一個(gè)問題:“老師,您說,人的一生,是不是沒有退路?”

張老師愣住了,這個(gè)問題,她從來(lái)沒有想過,她是教英語(yǔ)的,對(duì)于這個(gè)問題的敏感,她沒有找到感覺.不過她聽說這次高考作文的題目就是《你為你的人生留了幾條退路》.張老師思考了一下,緩緩道:“如果作為一篇作文來(lái)寫,人生沒有退路,只能勇往直前,但是,在現(xiàn)實(shí)生活中,沒有退路,又怎么能夠走到人生的目標(biāo)地?人生,不如意的事,實(shí)在太多了.十件事中,能夠如意者,能夠有一件就不錯(cuò)了.”

“如果把現(xiàn)實(shí)生活中的事,現(xiàn)實(shí)生活中的無(wú)奈,寫到作文中去,會(huì)不會(huì)影響到作文的效果?”百里清問道.

張老師道:“作文,是一種文學(xué)方式,一般情況下,文學(xué)與現(xiàn)實(shí)是有一定距離的,尤其是思路境界方面.評(píng)卷老師也會(huì)特別看重這一點(diǎn).不可能寫一些消極的,不良的東西上去，要給人一種榜樣的力量，一種正能量的展現(xiàn).所以，人生，沒有退路。如果有退路，當(dāng)你做什么事情，遇到一些挫折，你便避開，這是懦夫；當(dāng)你選擇了一條路，你付出了一定的勞動(dòng)，花費(fèi)了你很多的時(shí)間和精力，同時(shí)，也積累了多多少少若干經(jīng)驗(yàn)，但你都放棄，重新選擇另一條你必須從零開始的路來(lái)走，這也不是智者所為。更何況，你另外選的路，也許比現(xiàn)在這條路，更難走，更沒有人生的價(jià)值。如果是我，我就會(huì)這樣寫，我相信，這也是出題老師們的本意”

百里清道:“我明白了.”在作文中,他為自己留了幾條退路,他相信,張老師的想法一定可以代表評(píng)卷老師的想法,既然張老師認(rèn)為不可以,評(píng)卷老師一定也會(huì)認(rèn)定不可以,也就是說,他的作文,立意不正確,離題萬(wàn)里,這種情況下,只可能有一種結(jié)果。而且這種結(jié)果也是最為可怕的。

那種結(jié)果就是-----零.