《步步權(quán)謀》 章節(jié)介紹

相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)作家別有洞天，他的很多網(wǎng)絡(luò)作品堪稱典范，其最新小說(shuō)《步步權(quán)謀》的面世，再次讓他名聲大噪!小說(shuō)《步步權(quán)謀》第7章內(nèi)容概述：李立成明顯的感覺(jué)到了女兒的變化，一是女兒的樣子看著順眼了，不再像以前那樣俗氣與另類，變得像一個(gè)學(xué)生了。二.........

《步步權(quán)謀》 7 在線試讀

李立成明顯的感覺(jué)到了女兒的變化，一是女兒的樣子看著順眼了，不再像以前那樣俗氣與另類，變得像一個(gè)學(xué)生了。二是學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)起來(lái)了，以前不是聽(tīng)歌就是看電視，現(xiàn)在是書不離手；三是再也沒(méi)見(jiàn)到和社會(huì)上不三不四的青年來(lái)往了。

女兒變好的最明顯的一個(gè)標(biāo)志是：“在他面前夸女兒的人越來(lái)越多了?！边@是反映女兒變化的一個(gè)晴雨表。再喜歡拍馬的人也不會(huì)拿領(lǐng)導(dǎo)的弱項(xiàng)說(shuō)事。拍馬屁的人也在拼命的找領(lǐng)導(dǎo)的閃光點(diǎn)。

女兒的變化，他看在眼里，喜在心頭。對(duì)頭號(hào)功臣張明，他也做好了安排。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)該是一個(gè)有功必賞的領(lǐng)導(dǎo)。先前他承諾將張明調(diào)到縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這一點(diǎn)他已經(jīng)兌現(xiàn)了。調(diào)令在補(bǔ)習(xí)結(jié)束前已到了張明手中。打一個(gè)不雅的比方，張明就像是一頭驢，為他拉了一段時(shí)間的貨，休息的時(shí)候，作為主人的他必須要給他一些草或者胡羅卜。這既是對(duì)他的賞賜，也是為他下一步的勞動(dòng)提供能量?，F(xiàn)在干什么都要講可持續(xù)發(fā)展。

他將張明調(diào)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)的目的就是為了李夢(mèng)的教育。當(dāng)他把這個(gè)消息告訴女兒時(shí)，李夢(mèng)高興得抱了他一下，歡呼著說(shuō)：“爸爸真好！”

女兒很久沒(méi)這樣和他親呢了，李立成感到很開心。

為了鞏固和擴(kuò)大戰(zhàn)果，他笑著對(duì)張明說(shuō)：“革命尚未成功，同志仍需努力！李夢(mèng)的進(jìn)步，你居功甚偉。謝謝你！但是實(shí)事求是的說(shuō)，只能算是階段性成果?？峙逻€有反復(fù)啊！下一步，還需要你繼續(xù)操心?。　?/p>

“李書記，我一定盡全力。我把李夢(mèng)是當(dāng)親妹妹看的，我一定會(huì)對(duì)她負(fù)責(zé)，對(duì)您負(fù)責(zé)！”張明很誠(chéng)懇的說(shuō)。

“你能這樣想，我就更放心了！這次組織上把你調(diào)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，是對(duì)你過(guò)去教學(xué)工作的肯定。

也是對(duì)你的一種考驗(yàn)。希望你在新的工作崗位上作出更大的成績(jī)。”李立成打起了官腔。

“我會(huì)努力的！感謝您對(duì)我的培養(yǎng)！”

“不要這么說(shuō)！這是你努力的結(jié)果！天道酬勤！張明，我覺(jué)得你很有才華，也許你更適合在政界發(fā)展。今年已經(jīng)來(lái)不及了，明年吧，如果你有興趣，我可以向組織上推薦你！”

這是李立成的一貫策略。在教人辦事前，必須把胡蘿卜準(zhǔn)備好，讓他有前進(jìn)的動(dòng)力。辦好了，物有所值；沒(méi)辦好，胡蘿卜當(dāng)然不會(huì)給他。

張明當(dāng)然明白這一點(diǎn)。對(duì)他來(lái)說(shuō)。這就是機(jī)會(huì)！

對(duì)于一個(gè)無(wú)根無(wú)基的青年人來(lái)說(shuō)，還有什么比機(jī)會(huì)更寶貴的呢？

中江縣第一招待所36號(hào)房里，

張明坐在床沿上，左手摟著曹盈盈的纖腰，嘴唇呢，像一艘船一樣，在盈盈的脖頸上來(lái)回滑翔。兩人的心湖都漾動(dòng)著幸福的漣漪。

暑假就快結(jié)束了，曹盈盈要上學(xué)了。這個(gè)暑假，她幫了張明的大忙。在他們的共同調(diào)教下，李夢(mèng)各方面都有了很大的變化。用一句話來(lái)概括，就是“淑女化”了。李立成的滿意是對(duì)他們努力的最大肯定。效果是立竿見(jiàn)影的，他現(xiàn)在已經(jīng)是縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三畢業(yè)班的老師了。

而且從李立成的話里可以聽(tīng)出來(lái)，更大的好處還在后頭。這一次的成功再一次見(jiàn)證了張明的想法：“把力氣投資在領(lǐng)導(dǎo)身上是一種最劃算的投資?！?/p>

明天，盈盈就要走了，所以兩人顯得格外纏綿。

“盈盈，這些天，你幫了我不少忙，我該怎樣報(bào)答你呢？”

“還算有良心！懂得知恩圖抱報(bào)。說(shuō)說(shuō)看，想怎樣報(bào)？最好是有點(diǎn)創(chuàng)意?？蓜e來(lái)那些俗套！”

“有創(chuàng)意！特有創(chuàng)意！我想，我一窮二白的，也送不起什么好的禮物。干脆，我就以身相許吧！”說(shuō)吧，他的手就由上三路轉(zhuǎn)向了下三路。

盈盈緊急叫停。和張明交往了這些日子，她一直把握著自己的原則。就是她的改革開放的最前沿。

好在張明是淺嘗輒止，并沒(méi)有大舉進(jìn)攻。否則，以她的狀態(tài)，內(nèi)城必被攻破。

“你不能老讓我欠你的情??！你就給我一次報(bào)答你的機(jī)會(huì)吧！”張明繼續(xù)和她油腔滑調(diào)。

“施恩不圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德！這樣吧！記在帳上！你的身是我的了，我想什么時(shí)候要就什么時(shí)候取?！?/p>

“不行！現(xiàn)在不取，過(guò)期做廢！”

“好??！過(guò)期了，就把你作廢物處理！”

兩人都笑了起來(lái)。

曹富貴這幾天心里很煩。學(xué)校中考打了翻身仗之后帶來(lái)的喜悅已經(jīng)逐步淡化了，取而代之的是張明要調(diào)走給他帶來(lái)的煩惱。

張明可是學(xué)校的頂梁柱啊！他一走學(xué)校初三的架子就撐不起來(lái)了。為此，他跑到文教組里吵過(guò)，汪組長(zhǎng)迫于壓力帶著他跑到教育局抗議，表示不放人。教育局張局長(zhǎng)卻把他們很很的批評(píng)了一頓：“死了張屠戶，就吃渾毛豬嗎？這個(gè)地球離開了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)！人才是開發(fā)出來(lái)的，你們?cè)诨鶎庸ぷ鞯耐荆⒆銓?shí)際，培養(yǎng)能夠在本土扎根的人才。一個(gè)人才要調(diào)走，靠硬卡不放能夠留住他嗎？留得住人留不住心！搞不好把人才變成了仇人，把自己變成了壓抑人才發(fā)展的罪人?！?/p>

汪組長(zhǎng)苦著個(gè)臉說(shuō)：“可是我們發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)一個(gè)人才不容易啊！”

張局長(zhǎng)安撫道：“我也知道你們的難處！我覺(jué)得你們要換一個(gè)角度思考問(wèn)題。張明能調(diào)到試驗(yàn)中學(xué)，不要把它理解為是學(xué)校的損失，而要把它看成是學(xué)校的光榮。你應(yīng)該為你們學(xué)校出了一個(gè)人才高興才是！”

汪組長(zhǎng)心里說(shuō)：“照你這種說(shuō)法，自己的漂亮老婆如果被人勾走了，也要為之感到自豪了！”但他是個(gè)靈活的人，見(jiàn)事已成定局，便也不再勉強(qiáng)，說(shuō)：“我們也是為本地的教育著急?。〖热唤M織上已做了決定，我們就小局服從大局吧！張明到試驗(yàn)中學(xué)去，也是為我縣的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，肥水沒(méi)流外人田。不過(guò)，我有一個(gè)條件，今年一定要分兩個(gè)師專生到我們鎮(zhèn)?！?/p>

張局長(zhǎng)哈哈一笑，說(shuō)：“老汪，你很會(huì)做生意??！一個(gè)師范生，要換兩個(gè)大專生！行！我盡量滿足你的要求！”

離開局長(zhǎng)辦公室后，曹富貴罵了起來(lái)：“什么狗屁局長(zhǎng)！就知道說(shuō)套話，打官腔！一點(diǎn)不體諒下面的難處！你說(shuō)，偌大的試驗(yàn)中學(xué)，本科生都不少，哪里就希罕一個(gè)師范生？可是，到我們那里，他卻是一個(gè)寶！還叫我們顧全大局，他就一點(diǎn)全局意識(shí)都沒(méi)有！”

“小聲點(diǎn)！還沒(méi)走出教育局呢！你罵了不打緊，我可是經(jīng)常要面對(duì)他的，老兄，你是快退休了，我可還想混幾年呢！”

“好吧！出去再罵！”曹富貴看了看兩旁，放低了聲音說(shuō)：“不罵我不解氣！”

“這就叫朱門酒肉臭，路有凍死骨！地主漂亮的大小老婆有一大堆，長(zhǎng)工呢連個(gè)解決基本需求的黃臉婆都沒(méi)有?！?/p>

曹富貴說(shuō)：“在心理學(xué)上這叫馬太效應(yīng)！損不足，以奉有余！”

“不錯(cuò)??！老曹，都懂心理學(xué)了！”

“我這是受盈盈的影響影響，她在大學(xué)里學(xué)的是心理學(xué)！”

說(shuō)到女兒，曹富貴又添了一分煩惱。盈盈和張明來(lái)往密切的事傳到了他的耳中，整個(gè)暑假她都騙自己說(shuō)在外面勤工儉學(xué)，沒(méi)想到卻是和張明在一起。有人說(shuō)，他們整個(gè)假期都一起住在縣招待所。也許，他們?cè)缇湍莻€(gè)那個(gè)了。一想到自己如花似玉的女兒可能已被張明騙到了手，他就更氣了。真是賠了女兒又丟兵！

本來(lái)有老師調(diào)走時(shí)學(xué)校都是要表示表示，送點(diǎn)紀(jì)念品的，曹富貴一生氣，決定不送了。老師們也對(duì)張明的調(diào)走持一種“你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋”的態(tài)度。也有的很嫉妒他，怎么好事讓他都占了？

張明本可以“悄悄的走，不帶走一片云彩”，思忖之后，他改變了主意。

他拿出積蓄，買了煙和糖，挨家話別，只要平時(shí)給過(guò)他一點(diǎn)幫助的，他都重新提起，再次表示感謝。大家見(jiàn)他得志不驕狂，又買禮物，又念大家的好，就重新對(duì)他熱情起來(lái)，都約了時(shí)間要請(qǐng)他吃飯，為他餞行。張明一一地婉言謝絕了。

領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，規(guī)格要高一點(diǎn)。他請(qǐng)姑爺出面，接了兩桌酒。文教組和學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)都接到了。張明一一向領(lǐng)導(dǎo)們敬酒，感激的話說(shuō)了幾大筐。讓每個(gè)人都覺(jué)得自己對(duì)他的走運(yùn)作出了貢獻(xiàn)。

酒過(guò)幾巡之后，大家對(duì)張明的態(tài)度有了個(gè)180度的轉(zhuǎn)彎。之前想不通的問(wèn)題一下子想通了，人往高處走，水往高處走，人同此心，心同此理。文教組和學(xué)校也鍛了紀(jì)念品。大家對(duì)張明贊不絕口，預(yù)祝的話也是一串串。

談到學(xué)校將來(lái)的教學(xué)時(shí)，張明承諾，他到實(shí)驗(yàn)中學(xué)之后，一定會(huì)和劉莊中學(xué)保持聯(lián)系，將最新的信息和最佳的資料及時(shí)傳過(guò)來(lái)，好的做法也將毫不保留的和他們交流。實(shí)驗(yàn)中學(xué)在這些方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

“我就是從這里嫁出去的姑娘，劉莊中學(xué)是我永遠(yuǎn)的娘家！姑娘一輩子都是向著娘家的！”張明說(shuō)。

大家還能說(shuō)什么呢？這小子太會(huì)做人了！太會(huì)說(shuō)話了！將來(lái)的前途不可限量啊！