《步步權(quán)謀》 章節(jié)介紹

有一種小說(shuō)，它像一盞白酒，并不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而變淡失色，而是愈加濃香。它就是當(dāng)代作家別有洞天編寫(xiě)的小說(shuō)《步步權(quán)謀》?！恫讲綑?quán)謀》第2章內(nèi)容簡(jiǎn)介：張明的家在中江縣沙湖鎮(zhèn)，是個(gè)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。他家世代務(wù)農(nóng)，有記載以來(lái)就沒(méi)有一個(gè)做官的。張明雖然吃上了.........

《步步權(quán)謀》 2 在線試讀

張明的家在中江縣沙湖鎮(zhèn)，是個(gè)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。他家世代務(wù)農(nóng)，有記載以來(lái)就沒(méi)有一個(gè)做官的。張明雖然吃上了商品糧，當(dāng)上了國(guó)家教師，但是離當(dāng)官還有很遠(yuǎn)的距離。張明當(dāng)然知道自己在獲取權(quán)利的道路上決不會(huì)一帆風(fēng)順，但他堅(jiān)信有志者，事竟成。將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。世上無(wú)難事，只怕有心人。

在等待分配的日子里，他給自己制定了一個(gè)人生規(guī)劃。

要上好一節(jié)課，就必須先備好課，明確教學(xué)的目的及重難點(diǎn)，想好每一道程序。要過(guò)好自己的一生，也必須像備課一樣，想好自己究竟要干什么，怎樣干，要有一個(gè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。絕不能腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里。

張明的規(guī)劃是：“三到五年當(dāng)上校長(zhǎng)，十年左右當(dāng)上局長(zhǎng)，四十歲以前當(dāng)上市長(zhǎng)。”今年他才二十歲，二十年的時(shí)間還不能完成這個(gè)任務(wù)嗎？倭國(guó)鬼子也只用八年就打跑了。

他把自己的這一規(guī)劃寫(xiě)到了日記本的扉頁(yè)里。本來(lái)，他想把它寫(xiě)在房間的墻上，朝夕面對(duì)，用來(lái)激勵(lì)自己發(fā)憤圖強(qiáng)，不達(dá)目的，誓不罷休。但是現(xiàn)在八字還沒(méi)有寫(xiě)一撇，這樣顯得有點(diǎn)張揚(yáng)，再說(shuō)，過(guò)早暴露自己的野心，本身就是實(shí)現(xiàn)野心的一大障礙。

等待是無(wú)聊的，也是痛苦的。他不知道自己會(huì)分到哪一所學(xué)校，實(shí)際上沙湖鎮(zhèn)的每一所學(xué)校他都不滿意，都不是他想要呆的地方。所以每一個(gè)結(jié)果都是壞結(jié)果。好比要你從一籃爛棗子中選一個(gè)吃，無(wú)論怎么選，得到的都會(huì)是一棵爛棗。

但是他立下的雄心壯志不允許他這樣消極等待。對(duì)一個(gè)已投入社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的洪流中的年輕人來(lái)說(shuō)，多一分鐘的消極，就意味多延誤了一分鐘的進(jìn)取，就意味著少了一分成功的可能。

一窮二白的人是消極不起的。張明想，擺在面前的雖然是一筐爛棗，但是爛的程度并不是一樣的，早一點(diǎn)開(kāi)始選，可以選到好一點(diǎn)的，晚了，就只能得到那最爛的一顆了。

所以他決定雙管其下，找到其中最好的那一顆棗子。

所謂雙管齊下，一是找路子，二是瞄路子。

他數(shù)遍親戚六眷，也沒(méi)有一個(gè)人是當(dāng)官的，所以直接的路子對(duì)他來(lái)說(shuō)并不存在。唯一一個(gè)可以利用的關(guān)系是有一個(gè)遠(yuǎn)房的姑爺在鎮(zhèn)中學(xué)教書(shū)，雖說(shuō)是一個(gè)普通教師，但是畢竟工作了這么多年，也許在他的關(guān)系網(wǎng)中能有一個(gè)能幫上忙的人也未可知。

只要有一線希望，就不能輕言放棄。做最大的努力，做最壞的打算。大不了費(fèi)一些精力，低一點(diǎn)架子。

準(zhǔn)備了一小籃子雞蛋，他就和母親一道去了姑爺家。自己?jiǎn)为?dú)去效果肯定是不大好的，老親戚對(duì)下輩人都不大熟，自己去有些話不大好開(kāi)口，讓母親說(shuō)就順溜多了。

果然，到姑爺家后，一番寒喧之后，母親就直言不諱的開(kāi)口了：“順山，你侄兒師范畢業(yè)了，分配的事你要幫著操心哪！這滿屋的親戚只有你還有點(diǎn)面風(fēng)，我不找你找誰(shuí)??？”

姑爺叫趙順山，雖然不是什么領(lǐng)導(dǎo)，但教了幾十年書(shū)，和鎮(zhèn)文教組的領(lǐng)導(dǎo)都很熟，更重要的是文教組組長(zhǎng)還是他的學(xué)生，平時(shí)對(duì)他很尊重的。他估計(jì)能夠說(shuō)上話，但還是先推拖了一番，說(shuō)“嫂子，你是知道的，我是個(gè)普通老師，沒(méi)有權(quán)，安排學(xué)生讀書(shū)還可以，安排工作就難了?！?/p>

母親笑著說(shuō)：“我不管你有沒(méi)有權(quán)，反正他工作的事交給你總比教給你哥強(qiáng)！你如果不盡力辦好，我碰到一個(gè)親戚就告你一回狀。”

趙順山聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“既然你這么說(shuō)，我就去賣(mài)一回臉。這樣吧，我現(xiàn)場(chǎng)辦公，現(xiàn)在直接閡去汪組長(zhǎng)那里去，他是我的學(xué)生，他買(mǎi)賬就買(mǎi)賬，不買(mǎi)賬你們也不怪我，好不好？”

趙順山讓張明提上那籃子雞蛋跟他一起去，張明的母親連聲說(shuō)：“不知道現(xiàn)在就要去辦事，要不然我就多拿一籃子來(lái)了?！?/p>

事情辦的很順利。汪組長(zhǎng)自從當(dāng)上組長(zhǎng)之后，格外的禮賢下士。見(jiàn)趙老師來(lái)，非?？蜌?，又是敬煙，又是倒茶。了解來(lái)意后，他很爽快的表了態(tài)；“本來(lái)按說(shuō)師范生下來(lái)，只能教小學(xué)，并且必須到偏遠(yuǎn)村小去鍛煉，不過(guò)看您的面子，我可以安排他到中學(xué)任教。三所中學(xué)任他選，怎么樣？”

趙順山連聲道謝，感到很有面子，便對(duì)張明說(shuō)：“汪組長(zhǎng)這么關(guān)心你，你一定要好好干哪！就到鎮(zhèn)中來(lái)吧！”

張明說(shuō)：“汪組長(zhǎng)，姑爺，非常感謝你們對(duì)我的關(guān)心！不知道能不能允許我考察一下這三所學(xué)校后再做決定？”

汪組長(zhǎng)很驚訝，因?yàn)橐话愕娜硕紩?huì)毫不猶豫地選擇鎮(zhèn)中心初中，鎮(zhèn)中是重點(diǎn)，各方面的條件都要比其它兩所學(xué)校好。趙順山也不明白這個(gè)小舅侄葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

張明說(shuō)出了自己的想法：“汪組長(zhǎng)，姑爺，我主要考慮的不是學(xué)校的條件，而是學(xué)校能不能給我一個(gè)能鍛煉自己的崗位。我想在剛開(kāi)始工作的幾年里，鍛煉自己，提高自己。吃點(diǎn)苦沒(méi)什么的。將來(lái)能力提高了，不愁沒(méi)好學(xué)校要我！”

汪組長(zhǎng)很欣賞他的觀點(diǎn)，便說(shuō)：“好！年輕人很有思想的！我給你提供一個(gè)思路，鎮(zhèn)中人才濟(jì)濟(jì)，恐怕一時(shí)難以對(duì)你委以重任，你到其他兩所中學(xué)去看看吧！考慮好后再跟我匯報(bào)，我好作安排。”

張明也是這樣想的。第一步找路子算是成功了，看來(lái)人脈對(duì)一個(gè)人的成功是非常重要的，他可以讓你少走一些冤枉路，少做一些無(wú)用功。這一次如果不找人，說(shuō)不定就被安排到哪所小學(xué)了，對(duì)自己的前途是很不利的。只因?yàn)檎伊巳?，自己就站在了一個(gè)高一點(diǎn)的平臺(tái)上。

下一步就是瞄路子了！古人說(shuō)的好，當(dāng)今之世，不但君擇臣，臣亦擇君。良禽擇木而棲，良臣擇主而仕。第一個(gè)工作崗位，必須要慎之又慎。要像女人找婆家那樣小心認(rèn)真。

調(diào)查的結(jié)果是，到劉莊中學(xué)最好。劉莊中學(xué)很偏僻，學(xué)校規(guī)模不大，只有二十多名教師，五百多名學(xué)生。學(xué)校正愁沒(méi)有一個(gè)能擔(dān)任初三語(yǔ)文教學(xué)的老師，現(xiàn)有的幾個(gè)老師都是民辦老師轉(zhuǎn)正，在知識(shí)水平上本身就難以勝任，已經(jīng)連續(xù)兩年剃光頭了，校長(zhǎng)曹富貴思賢若渴，但是想到鎮(zhèn)中調(diào)老師來(lái)，卻沒(méi)人愿意來(lái)。

張明去時(shí)和曹校長(zhǎng)談了半個(gè)多小時(shí)，并且把自己發(fā)表過(guò)的幾篇小文章拿出來(lái)請(qǐng)曹校長(zhǎng)指正，校長(zhǎng)對(duì)他很是欣賞，表示如果他愿意來(lái)，就直接安排他帶畢業(yè)班語(yǔ)文。

對(duì)張明來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)機(jī)遇。畢業(yè)班不是隨便就能教上的，畢業(yè)班的老師被稱(chēng)為“把關(guān)教師”，可見(jiàn)其重要。到鎮(zhèn)中不熬個(gè)上十年八年根本就不會(huì)輪到你。有的老師教了一輩子都沒(méi)有教過(guò)畢業(yè)班。

從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)節(jié)省了五到十年的時(shí)間。

張明知道時(shí)間對(duì)自己的重要性。自己的太低了，別人一步到位的事自己需要花很多的時(shí)間才能達(dá)到。對(duì)一個(gè)想辦企業(yè)的人來(lái)說(shuō)，最害怕的是在撈取第一桶金時(shí)耗時(shí)太久；對(duì)一個(gè)想在仕途上發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，最忌諱的就是在基層花費(fèi)太多的時(shí)間。