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蘭逸飛孟一菲小說(shuō)更新到第幾章了 《網(wǎng)壇之?dāng)?shù)據(jù)天王》全章節(jié)免費(fèi)

2024-08-11 12:45:03 作者:麥迪文的殘影
  • 網(wǎng)壇之?dāng)?shù)據(jù)天王 網(wǎng)壇之?dāng)?shù)據(jù)天王

    蘭逸飛轉(zhuǎn)入職業(yè)網(wǎng)壇的時(shí)機(jī)本該在2007年前后,他卻絕望地發(fā)現(xiàn)此時(shí)的網(wǎng)壇妖孽橫行。身邊同學(xué)紛紛轉(zhuǎn)業(yè),蘭逸飛卻在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷時(shí)意外獲得了神秘系統(tǒng)相助。能夠量化一切身體素質(zhì)、技術(shù)水平、對(duì)手弱點(diǎn)的職業(yè)選手有多么可怕?蘭逸飛決心向網(wǎng)球世界的舊秩序發(fā)起挑戰(zhàn):“你們?cè)趹{天賦和努力戰(zhàn)斗,我卻在玩升級(jí)流?!薄白非笸昝赖牡缆飞?,我注定會(huì)走得最遠(yuǎn)!”

    麥迪文的殘影 狀態(tài):連載中 類型:游戲
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《網(wǎng)壇之?dāng)?shù)據(jù)天王》 章節(jié)介紹

麥迪文的殘影編著的小說(shuō)《網(wǎng)壇之?dāng)?shù)據(jù)天王》,題材為游戲類型,小說(shuō)故事情節(jié)緊湊、內(nèi)容精彩,生活氣息濃郁,人物性格鮮明,有血有肉。《網(wǎng)壇之?dāng)?shù)據(jù)天王》第3章內(nèi)容介紹:蘭逸飛第二天還是被吃完午飯,從家返回宿舍的兩位舍友吵醒的。斌子昨天晚上出門后就沒再.........

《網(wǎng)壇之?dāng)?shù)據(jù)天王》 第三章 切磋目標(biāo)就是你了! 在線試讀

蘭逸飛第二天還是被吃完午飯,從家返回宿舍的兩位舍友吵醒的。

斌子昨天晚上出門后就沒再回來(lái),此時(shí)進(jìn)門的正是他口中的東哥與阿強(qiáng)。這二位都是帝都本地人,返校的時(shí)候剛好碰到了一起。

“呦,真少見啊,逸飛你這是剛起?”見蘭逸飛在床上翻滾,東哥明顯很是吃驚,率先開口道。

“別打擾他休息了,人家逸飛說(shuō)不定是昨晚太累了?!卑?qiáng)不懷好意地向慢慢起床的蘭逸飛擠眉弄眼,一副“你懂得”的表情。

“噗——”蘭逸飛無(wú)語(yǔ)地看著這兩個(gè)損友,不過也懶得理他們,看了眼手機(jī)短信,說(shuō)道:“晚上斌子要攛個(gè)燒烤局,你們都知道了吧?他約我們下午5點(diǎn)到學(xué)校東門集合,正好,我先去球場(chǎng)練練手,到點(diǎn)兒咱兄弟幾個(gè)碰頭?!?/p>

“得,就等您這話了?!卑?qiáng)笑著說(shuō),平常蘭逸飛就愛去球場(chǎng)打球,畢竟這還算是他的主業(yè),阿強(qiáng)也不疑有他:“我們來(lái)的時(shí)候路過球場(chǎng)了,不僅還空著你們專用的那片場(chǎng)地,而且旁邊田徑隊(duì)在做體能訓(xùn)練,估計(jì)你能蹭下器械?!?/p>

在211宿舍,除了蘭逸飛的專業(yè)是向職業(yè)競(jìng)技方向努力的,另外三人全是研究、教育學(xué)科,比如小學(xué)體育、公共健身與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、體能學(xué)。真說(shuō)打球、賽跑,他們比不上蘭逸飛,可是論校內(nèi)熟悉程度、各種場(chǎng)地使用情況,蘭逸飛還真得拜托他們照顧一二。

沒辦法,誰(shuí)讓他空閑時(shí)總往校外跑,做兼職呢?

“感謝情報(bào),我先去填下肚子了。”蘭逸飛簡(jiǎn)短地表示他明白了,隨即一路小跑地趕往廁所,準(zhǔn)備洗漱、食堂一條龍。

“逸飛這是怎么了,最近沒見他這么有活力啊,莫不是......真追到個(gè)姑娘?”看到蘭逸飛如此匆忙的行動(dòng),一貫穩(wěn)重的東哥都有些納悶。

“斌子不是說(shuō)他要轉(zhuǎn)專業(yè)嗎?大概是終于想通了吧——職場(chǎng)失意,情場(chǎng)得意,未必就沒有道理?!卑?qiáng)還是一如既往的不著調(diào)。

其實(shí)阿強(qiáng)這話還真的說(shuō)對(duì)了一半:蘭逸飛的確想通了某件事,只不過不是轉(zhuǎn)專業(yè),而是堅(jiān)定了打職業(yè)的信念。

......

回到蘭逸飛那邊。僅僅用了30分鐘,他就解決肚子問題,隨后馬不停蹄地拎著隨他一起前往食堂的球包向校內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)跑去。下午一點(diǎn)54分,他準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了球場(chǎng)外。

早在蘭逸飛中午醒來(lái)的時(shí)候,他就感覺自己渾身上下充滿了力量,就連翻身下床的動(dòng)作都仿佛前所未有地連貫與協(xié)調(diào),這讓他滿腦子想的都是系統(tǒng)的神奇。

可是他終究擔(dān)心這不過是自己的心理作用,于是見下午還有時(shí)間,連忙跑去球場(chǎng),準(zhǔn)備用真實(shí)球技的表現(xiàn),驗(yàn)證自己的進(jìn)步。

蘭逸飛母校的網(wǎng)球場(chǎng)一共有8片,均為室外硬地場(chǎng)地,和真實(shí)草坪足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、800米跑道田徑場(chǎng)以及排球場(chǎng)之間,僅僅相隔一圈鐵絲網(wǎng)。

蘭逸飛所在專業(yè)作為前幾年學(xué)校大力扶持的職業(yè)運(yùn)動(dòng)員培養(yǎng)專業(yè),8片場(chǎng)地一直是有一片場(chǎng)地為他們這種學(xué)生預(yù)留的。雖說(shuō)近些日子以來(lái)經(jīng)常有網(wǎng)球愛好者占用他們場(chǎng)地的情況發(fā)生,不過一般來(lái)說(shuō),他們只要說(shuō)明情況,互相都可以協(xié)調(diào)下時(shí)間,倒也沒發(fā)生過太多不愉快。

此時(shí),蘭逸飛看到了角上的那片場(chǎng)地仍然沒人占用,不由得長(zhǎng)舒了一口氣。

站在鐵絲網(wǎng)大門處沒有進(jìn)去,他掏出手機(jī),撥通了一個(gè)號(hào)碼:“羅兄?對(duì),我已經(jīng)到了,你快點(diǎn)來(lái),我在門口等你。哈,什么叫我太快了!不跟你多說(shuō)了,我這次感覺悟了,估計(jì)怎么打怎么有!”

蘭逸飛口中的羅兄正是他在食堂吃飯時(shí)約好的球友,羅陽(yáng)。羅陽(yáng)雖然與他年齡相仿,并且和他同屬職業(yè)網(wǎng)球系,不過比蘭逸飛低了一屆,因此暫時(shí)還不用焦慮轉(zhuǎn)入職業(yè)的問題。

說(shuō)起來(lái),蘭逸飛與同專業(yè)的同學(xué)們大都是泛泛之交,能對(duì)上眼、承認(rèn)對(duì)方實(shí)力的,還就是這個(gè)羅陽(yáng)。這不,真正想找球友了,他第一時(shí)間想到的便是羅兄。

又等了大概10分鐘,一個(gè)高高壯壯的男生手里拎了個(gè)拍子就過來(lái)了。

“呦,這邊兒!”蘭逸飛眼神一亮,揮手招呼道。

待人走近了,羅陽(yáng)率先笑著問:“你這么刻苦地訓(xùn)練,莫非是下決心打職業(yè)了?”

對(duì)著與自己同專業(yè)的學(xué)弟,蘭逸飛倒也沒什么想隱瞞的。他聳了聳肩:“我知道你也有這個(gè)意愿,就當(dāng)我是摸著石頭過河吧。你知道的,前面的學(xué)長(zhǎng)就算決定了走職業(yè),也都選擇出國(guó)深造了?!?/p>

“所以羅兄,待會(huì)兒你可別出工不出力?。 ?/p>

羅陽(yáng)擺手笑道:“那是必然,我們走吧——嗯?”

蘭逸飛聽到了身旁好友語(yǔ)氣里的轉(zhuǎn)折,看向了一旁:“怎么?”

只見羅陽(yáng)皺起了眉頭:“你自己看看我們場(chǎng)地就知道,就這幾分鐘,竟然被人占了場(chǎng)地?!?/p>

“如果我沒看錯(cuò)的話,這是一群社會(huì)球友,其中一人就在幾周前還和我們班的一個(gè)學(xué)生起了沖突。走,先過去交涉下看看吧?!?/p>

......

職業(yè)網(wǎng)球系的預(yù)留場(chǎng)地內(nèi),此時(shí)正有兩個(gè)看起來(lái)28歲左右的男子,一人一邊進(jìn)行著發(fā)球訓(xùn)練。

“咚!”只見靠近大門這個(gè)半場(chǎng)的男子輕輕拋球,隨即勢(shì)大力沉地將球砸在了對(duì)面半場(chǎng)的發(fā)球底線上。

好家伙,社會(huì)球友有這種水準(zhǔn)當(dāng)真不錯(cuò),差不多有3.5的水平?

3.0、3.5、4.0,這是一套國(guó)內(nèi)業(yè)余網(wǎng)球圈的實(shí)力劃分方法,不過比較籠統(tǒng)。

“系統(tǒng)?!碧m逸飛此時(shí)猜到一會(huì)兒估計(jì)無(wú)法善了,呼喚出了自己的外掛:“能夠幫我量化那個(gè)男人的網(wǎng)球?qū)嵙???/p>

系統(tǒng)很快地回應(yīng)了他:“宿主目前已解鎖條目不足以激活非接觸性探查;通過切磋、挑戰(zhàn)或比賽狀態(tài)可以間接獲取對(duì)手的數(shù)據(jù),但數(shù)據(jù)完整程度仍然視宿主的發(fā)揮水平高低而不同。”

蘭逸飛繼續(xù)問道:“切磋和挑戰(zhàn),我似乎沒有在總表里看到?”

“那是因?yàn)樗拗鬟€沒有完成新手任務(wù)線。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),您所有已解鎖條目的升級(jí)都需要累積經(jīng)驗(yàn)值,而經(jīng)驗(yàn)值的獲取就離不開完整的網(wǎng)球?qū)Q?!?/p>

“根據(jù)對(duì)決的正式程度與頻率高低,從下往上分別是切磋、挑戰(zhàn)與比賽,獲勝的經(jīng)驗(yàn)值獎(jiǎng)勵(lì)基準(zhǔn)值也是從低到高排列的。”

“您的新手任務(wù)之一就是贏得一場(chǎng)切磋,采取三局兩勝制即可。任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)是主要能力任選其一,獲得潛力值范圍內(nèi)的+0.1,同時(shí)解鎖周常切磋任務(wù)。是否選擇該男子進(jìn)行切磋?”

蘭逸飛挑了挑眉,主能力值+0.1?那豈不就是力量、耐力、爆發(fā)力、腳步四項(xiàng)任選一項(xiàng)進(jìn)行提升?給主能力提升,不僅可以為解鎖后面的條目打下基礎(chǔ),還有機(jī)會(huì)反哺細(xì)分技術(shù)環(huán)節(jié)——香,太香了!

不過他并沒有立刻答應(yīng)系統(tǒng)的提議,而是先向旁邊的羅陽(yáng)多問了一句。

“你那同學(xué)和他起沖突,是因?yàn)閾寛?chǎng)地嗎?”

羅陽(yáng)臉上帶著一絲氣憤:“不完全是。我當(dāng)時(shí)不在場(chǎng),不過據(jù)說(shuō)我那同學(xué)原本好言相談,想平分場(chǎng)地,結(jié)果那人居然出言不遜,說(shuō)什么身為網(wǎng)球系學(xué)生就這實(shí)力,還是別糟蹋場(chǎng)地了。”

“我同學(xué)氣不過,于是和他打了場(chǎng)單打......結(jié)果輸了。技不如人倒不算什么,我們只是可氣這人仗著年齡優(yōu)勢(shì)欺負(fù)我們沒發(fā)育完全的學(xué)生,嘴里還振振有詞?!?/p>

聽到這里,蘭逸飛臉上露出了一絲詭異的笑容:很好,看他水平原本就不如我,這下我還有了系統(tǒng),看來(lái)注定要教訓(xùn)一下你了......敢嘲諷我們專業(yè)?

“系統(tǒng),開啟那個(gè)新手任務(wù),我要發(fā)起切磋了!”

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