《摸魚(yú)學(xué)霸》 章節(jié)介紹

有一種小說(shuō)主角，給人一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛寫(xiě)的就是自己。這正是小說(shuō)《摸魚(yú)學(xué)霸》中的主角陳驍昕嚴(yán)小希，讓人入戲很深。《摸魚(yú)學(xué)霸》第3章摘要：學(xué)習(xí)委員...顧名思義就是負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作，但是...但是就剛剛他在數(shù)學(xué)課上玩游戲的表現(xiàn)，這也能被當(dāng)上學(xué).........

《摸魚(yú)學(xué)霸》 第3章 這是用文言文寫(xiě)的？ 在線試讀

學(xué)習(xí)委員...顧名思義就是負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作，但是...但是就剛剛他在數(shù)學(xué)課上玩游戲的表現(xiàn)，這也能被當(dāng)上學(xué)習(xí)委員？

嚴(yán)小希感覺(jué)整個(gè)世界都在崩塌，認(rèn)知觀正在不斷扭曲，一個(gè)在上課期間中玩游戲，還和別人在聊天公屏中對(duì)噴，把別人直接噴下線了，就這樣的學(xué)生...他居然是學(xué)習(xí)委員？

難道他和自己一樣也是個(gè)學(xué)霸？否則如何解釋這種離譜的事情。

然而...

現(xiàn)實(shí)往往比想象中的更加離譜。

從幾位女生的口中打聽(tīng)到關(guān)于陳驍昕的一些事情后，嚴(yán)小希的三觀瞬間塌陷了，陳驍昕并不是學(xué)霸，相反他是個(gè)徹頭徹尾的學(xué)渣，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里算是倒數(shù)的，不過(guò)他的人緣和口碑卻很不錯(cuò)，而且上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)都按時(shí)完成。

至于學(xué)習(xí)委員這個(gè)班級(jí)職務(wù)，由班主任直接指派他擔(dān)任的，理由也很簡(jiǎn)單...這樣成績(jī)的學(xué)生都能做到認(rèn)真上課，別人就更加沒(méi)有理由不好好上課了。

“不會(huì)吧...”

“為什么我看到的情況怎么...怎么和他們完全相反？他哪里上課認(rèn)真了？”此刻的嚴(yán)小希腦殼有點(diǎn)疼，想破腦袋都沒(méi)能想明白。

就在這個(gè)時(shí)候，陳驍昕回到了教室，突然班級(jí)最后一排的兩位男生，急匆匆地朝著他走去，惶恐不安中帶著一絲絲的期待，三人簡(jiǎn)單交流了一番，那兩位男生露出劫后余生的笑容，同時(shí)眉宇間流露出一絲對(duì)父親的感激。

嚴(yán)小希從頭到尾都看在眼里，她知道一次罪惡的交易完成了，肯定是這兩個(gè)學(xué)生沒(méi)有完成作業(yè)，身為學(xué)習(xí)委員的陳驍昕替他們躲過(guò)這次悲劇...

蛀蟲(chóng)真是無(wú)孔不入??！關(guān)鍵他還擔(dān)任著要職，危害性更加大！

陳驍昕回到自己的座位，從課桌里拿出一包干脆面，一邊吃著干脆面，一邊透過(guò)窗戶看操場(chǎng)上學(xué)生打籃球，腦海中卻是思考著一個(gè)問(wèn)題...究竟是抽獎(jiǎng)還是直接兌換技能？

再摸一節(jié)課...大概就能夠抽獎(jiǎng)了，可萬(wàn)一抽到很雞肋的技能怎么辦？如果直接兌換...目前這些摸魚(yú)積分還不夠。

糾結(jié)的陳驍昕打開(kāi)了面板，默默瞅著自己的個(gè)人信息。

【姓名：陳驍昕】

【智力：94（普通人）】

【體力：61（殘疾人）】

【敏捷：82（普通人）】

【學(xué)霸技能：無(wú)】

【輔助技能：神經(jīng)感知（Lv1，提升對(duì)周邊的感知）、麒麟臂（Lv2，提升手速）】

【摸魚(yú)積分：4900】

【提示：智力根據(jù)學(xué)霸技能提升，體力與敏捷根據(jù)輔助技能提升】

【提示：每次抽獎(jiǎng)消耗5000點(diǎn)摸魚(yú)積分，技能隨機(jī)給予】

【提示：技能可以升級(jí)，個(gè)別技能有一定要求】

【提示：摸魚(yú)積分的增量根據(jù)摸魚(yú)難度而定】

陳驍昕撇了撇嘴，直接關(guān)掉了系統(tǒng)面板，心里有一絲絲的難受，其實(shí)從激活系統(tǒng)開(kāi)始到現(xiàn)在，積攢了不少的摸魚(yú)積分，其中去抽了次獎(jiǎng)...得到麒麟臂技能，然后給麒麟臂升了一級(jí)。

仔細(xì)想想...升級(jí)純屬是在浪費(fèi)資源，把用于升級(jí)的積分去抽獎(jiǎng)，自己可以連抽四次。

但話又說(shuō)回來(lái)，天天在學(xué)校里摸魚(yú)，這個(gè)積分加的太少了。

看來(lái)周末要去找個(gè)兼職干干了，最好是在黑心老板的手底下干活...抓到摸魚(yú)就扣一天工資的那種，畢竟...風(fēng)浪越大魚(yú)越貴！

“喂...”

“那個(gè)...同學(xué)...”

就在陳驍昕胡思亂想之際，身旁的嚴(yán)小希向他輕聲說(shuō)道。

“呃？”

“干什么？”

陳驍昕轉(zhuǎn)頭看向她，滿臉疑惑地問(wèn)道。

“你是怎么做到...眼睛不看手機(jī)，還能拿到五殺的？”嚴(yán)小希一臉的好奇，眼神中充滿著求知的渴望。

陳驍昕微微一笑，神秘兮兮地說(shuō)道：“怎么？你想學(xué)？”

嚴(yán)小希猶豫了片許，老老實(shí)實(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，小聲嘀咕道：“有...有一點(diǎn)點(diǎn)想學(xué)...你能不能教教我？主要教怎么五殺就行?！?/p>

“可以呀?！?/p>

“你平時(shí)玩什么英雄？”

“魯班...”

“你把號(hào)借給我，下節(jié)課是英語(yǔ)課，你看我怎么用魯班五殺超神?！?/p>

聽(tīng)到要把賬號(hào)借給他玩，嚴(yán)小希頓時(shí)提高了警惕，畢竟她是親眼見(jiàn)到過(guò)陳驍昕是怎么被封號(hào)的，所以賬號(hào)是萬(wàn)萬(wàn)不能借給他，雖然段位不高，但自己擁有全皮膚。

“算了?！?/p>

“我不想學(xué)了。”

嚴(yán)小希扁了扁嘴，不再搭理這位同桌。

而在隨后的英語(yǔ)課中，嚴(yán)小希偷偷觀察著身邊的臥龍，眨眼一看似乎在認(rèn)真上課，那聚精會(huì)神的模樣，一絲不茍的態(tài)度，不知道的人以為他是個(gè)好學(xué)生，其實(shí)...其實(shí)這都是表面現(xiàn)象。

打麻將，斗地主，甚至還偷吃干脆面，總之和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，他是一樣都不干，更加可氣的是...他居然還是學(xué)習(xí)委員。

...

...

【恭喜獲得《古文》技能】

【古文（Lv1）：提升古文水平】

上完英語(yǔ)課后的陳驍昕果斷去抽獎(jiǎng)了，然后抽中了古文技能，盡管這個(gè)技能不是很符合他的心意，但好歹也算是學(xué)霸技能，也就在此刻...大量關(guān)于古文的知識(shí)涌入了腦殼。

“原來(lái)...”

“這就是長(zhǎng)腦子的感覺(jué)！”

結(jié)果還沒(méi)等他研究完，語(yǔ)文老師夾著一沓卷子，直接走進(jìn)了教室里。

“上廁所的趕緊去?！?/p>

“等下開(kāi)始考試！”

隨著語(yǔ)文老師的一聲令下，班級(jí)里不少人跑去上廁所了。

不到幾分鐘后，班級(jí)里再次坐滿了學(xué)生，接著開(kāi)始分發(fā)試卷，緊張的考試便在此刻開(kāi)始。

本來(lái)嚴(yán)小希并不想做卷子，但考慮到自己剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)班級(jí)，直接就罷考的話...多少有些另類了，無(wú)奈之下便提起筆，開(kāi)始做這張卷子，當(dāng)然...她沒(méi)有忘記觀察身邊的臥龍。

我靠！

他怎么寫(xiě)那么快？

嚴(yán)小希本以為自己很快了，沒(méi)想到身邊的同桌更快，不過(guò)仔細(xì)瞅了瞅...其中大部分都是亂寫(xiě)的，只有關(guān)于古文方面的內(nèi)容，似乎都是正確的答案。

與此同時(shí)，

陳驍昕已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)作文了，當(dāng)他看到文體不限...忽然一個(gè)大膽的想法在腦海中噴涌。

要不...

我試一試用文言文寫(xiě)作？

時(shí)間一分一秒度過(guò)，

本來(lái)有些懶散的嚴(yán)小希，此刻開(kāi)始漸入佳境，當(dāng)她準(zhǔn)備寫(xiě)作文的時(shí)候，下意識(shí)瞅了眼身旁的同桌，發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)把作文給寫(xiě)完了。

起初并沒(méi)覺(jué)得有什么問(wèn)題，然而很快她就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，而且問(wèn)題還很嚴(yán)重！

不...不會(huì)吧？

他是用文言文寫(xiě)的？