《楚書(shū)記弄丟的小雛菊》 章節(jié)介紹

有人說(shuō)，作者瀚堡先生的這本小說(shuō)《楚書(shū)記弄丟的小雛菊》，就是一杯香茗，令人欣然忘憂。該小說(shuō)風(fēng)格溫馨，有笑有淚，不套路，過(guò)了再久也還是神作，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)。（第5章）內(nèi)容介紹：“呵，真看不出啊，平時(shí)悶聲不響的，攀高枝的本事倒是一流?！毙燹倍酥?........

《楚書(shū)記弄丟的小雛菊》 第5章 在線試讀

“呵，真看不出啊，平時(shí)悶聲不響的，攀高枝的本事倒是一流。”徐薇端著咖啡杯，在教師休息室里對(duì)幾個(gè)關(guān)系好的同事“閑聊”，聲音不高不低，恰好能讓周圍人聽(tīng)見(jiàn)，“省委書(shū)記？多大的官兒啊，能這么‘巧’次次都點(diǎn)名要她陪？調(diào)研？我看是醉翁之意不在酒吧？誰(shuí)知道用了什么手段……”

她的話語(yǔ)像淬了毒的針，刻意引導(dǎo)著不堪的聯(lián)想。

很快，“簡(jiǎn)初攀附權(quán)貴”、“靠臉上位”、“和省委書(shū)記關(guān)系曖昧”的流言，如同陰暗角落里滋生的霉菌，開(kāi)始在校內(nèi)悄悄蔓延。

有人半信半疑，有人添油加醋，投向簡(jiǎn)初的目光變得復(fù)雜起來(lái)，夾雜著探究、鄙夷和疏離。

簡(jiǎn)初并非遲鈍。她明顯感覺(jué)到周遭氣氛的變化。

去食堂打飯時(shí)，旁邊桌的竊竊私語(yǔ)會(huì)突然停止；走廊上遇到同事，對(duì)方笑容變得僵硬敷衍；系里一些需要合作的工作，也變得不那么順暢。

徐薇更是時(shí)不時(shí)在她面前說(shuō)些酸溜溜、意有所指的話。

流言像無(wú)形的蛛網(wǎng)纏繞著她，讓她感到窒息般的委屈和憤怒。

她行得正坐得直，卻無(wú)法堵住悠悠之口，只能將更多的精力投入到工作和照顧孤兒院的孩子身上，用沉默和加倍的努力來(lái)對(duì)抗這無(wú)形的傷害。

楚淮序的信息網(wǎng)遠(yuǎn)比簡(jiǎn)初想象的要密實(shí)得多。

關(guān)于師院內(nèi)部針對(duì)簡(jiǎn)初的流言，很快就通過(guò)某種渠道，擺在了他的案頭?？粗鴪?bào)告里那些不堪的揣測(cè)和中傷，尤其是針對(duì)簡(jiǎn)初“攀附權(quán)貴”的污蔑，楚淮序深邃的眼眸瞬間沉了下去，如同暴風(fēng)雨來(lái)臨前的深海，醞釀著冰冷的怒意。

他沒(méi)有勃然大怒，甚至沒(méi)有直接提及此事。

幾天后，在一次與師院校領(lǐng)導(dǎo)班子的非正式工作餐敘上，楚淮序談笑風(fēng)生，氣氛看似輕松。

話題自然引到了學(xué)校的人才建設(shè)和師德師風(fēng)上。

楚淮序端起茶杯，語(yǔ)氣平淡，卻字字千鈞：“高校是育人的圣地，師德師風(fēng)是立校之本。最近調(diào)研，看到很多像簡(jiǎn)初老師這樣，扎根基層、默默奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛又充滿教育情懷的年輕教師，很欣慰，這才是我們教育事業(yè)未來(lái)的希望。”他話鋒一轉(zhuǎn)，眼神掃過(guò)在座的校領(lǐng)導(dǎo)，帶著無(wú)形的壓力，“不過(guò)，也聽(tīng)說(shuō)個(gè)別地方，存在一些不太好的風(fēng)氣？嫉賢妒能，甚至散布不實(shí)言論，惡意中傷踏實(shí)工作的同志？這種歪風(fēng)邪氣，絕不能助長(zhǎng)！”

他放下茶杯，發(fā)出清脆的磕碰聲，聲音不高，卻像重錘敲在每個(gè)人心上：“一個(gè)單位的風(fēng)氣，領(lǐng)導(dǎo)班子是第一責(zé)任人。要善于發(fā)現(xiàn)人才、愛(ài)護(hù)人才，更要旗幟鮮明地**歪風(fēng)邪氣，保護(hù)好那些真正干事創(chuàng)業(yè)的人。對(duì)于那些捕風(fēng)捉影、破壞團(tuán)結(jié)的言行，發(fā)現(xiàn)一起，就要嚴(yán)肅處理一起，絕不姑息！要給老師們，尤其是年輕老師，創(chuàng)造一個(gè)潛心教書(shū)育人的清朗環(huán)境?！?/p>

沒(méi)有點(diǎn)名，沒(méi)有具體指向，但楚淮序話語(yǔ)中的寒意和不容置疑的震懾力，讓在座的校領(lǐng)導(dǎo)們瞬間明白了風(fēng)向。

尤其是校長(zhǎng)和書(shū)記，額頭都滲出了細(xì)密的冷汗。

他們立刻意識(shí)到，關(guān)于簡(jiǎn)初的流言，已經(jīng)觸怒了這位封疆大吏。

餐敘結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)班子連夜開(kāi)會(huì)。

第二天，一場(chǎng)針對(duì)師德師風(fēng)、特別是反對(duì)造謠誹謗、維護(hù)校園清朗環(huán)境的專項(xiàng)整治便在校內(nèi)悄然展開(kāi)。