《喜畫扇，人生初見》 章節(jié)介紹

相信大家都聽說(shuō)過(guò)作家黑猴子，他的很多網(wǎng)絡(luò)作品堪稱典范，其最新小說(shuō)《喜畫扇人生初見》的面世，再次讓他名聲大噪!小說(shuō)《喜畫扇人生初見》第9章內(nèi)容概述：那一年，他帶的畢業(yè)班有四十位學(xué)生，分過(guò)文理科后，屬于中等偏下的文科班級(jí)。他接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，.........

《喜畫扇，人生初見》 第9章 往事夢(mèng)回 在線試讀

那一年，他帶的畢業(yè)班有四十位學(xué)生，分過(guò)文理科后，屬于中等偏下的文科班級(jí)。他接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都對(duì)他不滿，他也對(duì)學(xué)生不滿。學(xué)生認(rèn)為他沒(méi)有實(shí)力，沒(méi)有資格帶領(lǐng)他們，他認(rèn)為這群學(xué)生太愛無(wú)理取鬧，對(duì)自己的人生沒(méi)有太多的意識(shí)。可就是這個(gè)班，到了高考的時(shí)候，竟是硬生生的全班順利通過(guò)高考，而且是全校甚至全地區(qū)最好的成績(jī)?？赡苊總€(gè)人聽到這，都感覺太不可思議，認(rèn)為是無(wú)中生有。那批學(xué)生，那些身處其中的人物，是無(wú)法忘記的高考倒計(jì)時(shí)五十天，學(xué)校舉行了一模測(cè)試。魏金奇班級(jí)的成績(jī)進(jìn)步是最大的，平均成績(jī)足足提高了三十分，進(jìn)步的速度超乎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意料。本來(lái)對(duì)他很不信任的李娟麗這次沒(méi)有再說(shuō)什么，也是從心里佩服。他自己對(duì)這個(gè)成績(jī)到時(shí)看的很清楚，他說(shuō)：“這是個(gè)平均成績(jī)，是集體榮譽(yù)，可是我們班級(jí)還是差距很大，甚至比別的班落后一大截。我的目標(biāo)是每個(gè)人的大學(xué)夢(mèng)都能成真，而不僅僅是個(gè)人的，所以在為這個(gè)成績(jī)感到滿意的時(shí)候，我們就該進(jìn)行終極目標(biāo)的追趕了”

在他的班級(jí)里，那一群出生在九零后的學(xué)生們，生活在時(shí)代巨大變化的時(shí)代，并沒(méi)有品嘗前人的艱苦奮斗歲月，也無(wú)法真實(shí)體驗(yàn)?zāi)欠N磨人心碎的歲月。魏金奇生活的時(shí)代，經(jīng)過(guò)了前蘇聯(lián)巨大的變革之后，社會(huì)主義世界的大地震，震動(dòng)了中國(guó)這片幅員遼闊的土地。改革開放的領(lǐng)袖在完成了撥亂反正的使命后，大刀闊斧的改革起了教育事業(yè)。教育是國(guó)家興衰成敗的基礎(chǔ)魏金奇成長(zhǎng)在那樣的時(shí)代，沒(méi)有什么比知識(shí)知識(shí)更加重要，哪怕是金錢也換不來(lái)一生智慧的財(cái)富。所以魏金奇在教育過(guò)程中從不拿別人說(shuō)事，而是拿自己舉例子，而且還是最糟糕的例子班級(jí)三模成績(jī)的提升，讓他想到自己當(dāng)年的高考，也就立即花費(fèi)了一堂課的時(shí)間給他的學(xué)生講述了這個(gè)故事魏金奇所在的學(xué)校是一所省示范，從高一就開始的強(qiáng)化訓(xùn)練，每天除了上課背書外，還要花費(fèi)大量的時(shí)間去完成學(xué)校免費(fèi)下發(fā)、老師強(qiáng)制要求的試卷，那是一些歷年模擬試卷、高考真題。對(duì)于剛剛脫離初中牢籠的學(xué)生來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是一種地獄般的生活，也就在那時(shí)出現(xiàn)了‘高中是學(xué)生的地獄，大學(xué)就是學(xué)生的天堂’這句話。魏金奇也是在那時(shí)才知道知識(shí)的重要性，可是人總會(huì)為了自己小小的勝利而輕易得意忘形。艱苦的度過(guò)了高一的生活，就不斷能聽到一些教育機(jī)構(gòu)的聲音了，新希望、瘋狂英語(yǔ)等等一些新產(chǎn)生的機(jī)構(gòu)，明目張膽的招收起了學(xué)生，對(duì)他們的課外學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)。魏金奇也是懷著考上好大學(xué)和追求新奇的心理，報(bào)了培訓(xùn)班。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，在高二的第一個(gè)模擬中，就成為班級(jí)的佼佼者，成了大家矚目的優(yōu)秀者。就是在這個(gè)時(shí)候，學(xué)校的制度再次發(fā)生改變，要求高二學(xué)生與高三畢業(yè)班的同進(jìn)度，據(jù)了解是因?yàn)榻逃肯掳l(fā)文件說(shuō)高二學(xué)生可以參加少年班考試，學(xué)校正是沖著爭(zhēng)取更大榮譽(yù)的角度出發(fā)的。