《一路走過》 章節(jié)介紹

《一路走過》的作者是路遠(yuǎn)，他筆下的主角管凌天管運(yùn)來負(fù)氣仗義，脈脈含情，不禁令人怦然心動(dòng)，心生向往?！兑宦纷哌^》第4章主要內(nèi)容介紹：1984年的金秋，管凌天轉(zhuǎn)學(xué)來到了右坊人民公社中心小學(xué)重讀三年級，同時(shí)，哥哥管凌宇也因?yàn)槌煽冊愀廪D(zhuǎn)到該小學(xué)重讀.........

《一路走過》 第4章轉(zhuǎn)學(xué)大變 在線試讀

1984年的金秋，管凌天轉(zhuǎn)學(xué)來到了右坊人民公社中心小學(xué)重讀三年級，同時(shí)，哥哥管凌宇也因?yàn)槌煽冊愀廪D(zhuǎn)到該小學(xué)重讀五年級，管凌宇的成績跌到全班倒數(shù)第三，他實(shí)在太貪玩了。右坊人民公社中心小學(xué)共有一年級、二年級、三年級、四年級、五年級這五個(gè)年級，一個(gè)年級分兩個(gè)班，一班差不多四十人，全校差不多400人，這是右坊人民公社最好的小學(xué)，離金水縣城很近，因此，一般的師范畢業(yè)生都喜歡到右坊人民公社中心小學(xué)任教，這也促進(jìn)了右坊人民公社中心小學(xué)教育水平的不斷提高，該所小學(xué)在金水縣教育系統(tǒng)頗有名氣。

管凌天被分在三（2）班，教管凌天語文的是一位叫周春蓮的女老師，二十八歲，微胖，個(gè)子不高，穿著很樸素，臉上永遠(yuǎn)是一副非常嚴(yán)肅的樣子，讓人感到害怕，有些學(xué)生私下里叫她‘老古董’；相反，教數(shù)學(xué)的女老師叫丘云霞，二十三歲，個(gè)子高，喜歡打扮，非常時(shí)髦，特別是夏天，裙子和高跟鞋每天一換，但她在課堂上很注重與學(xué)生互動(dòng)，因此很受學(xué)生歡迎，兩位女老師都是師范生，住右坊人公社街上，非常敬業(yè)。

周春蓮老師注重抓學(xué)生的基本功，對學(xué)生嚴(yán)格，她要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)課文，上課認(rèn)真聽講，上課時(shí)要做筆記，其實(shí)就是要求學(xué)生在課本上記下講到的重點(diǎn)內(nèi)容。周老師從課文生字入手，教會(huì)學(xué)生拼寫，認(rèn)真解析重點(diǎn)詞語和段落，最后總結(jié)出文章的中心思想。

由于教法不同，學(xué)習(xí)環(huán)境改變，管凌天剛開始學(xué)起來很吃力，他有次忍不住問周老師：“老師，你講課的內(nèi)容太多，我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，跟不上你的節(jié)奏，一下子消化不了那么多東西，能否少講一些啊?！?/p>

周老師也是很耐心開導(dǎo)這個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來的學(xué)生，她微笑地說道：“你們從大隊(duì)小學(xué)轉(zhuǎn)過來的學(xué)生，接受能力稍微差些，但你應(yīng)更勤奮，更用功，跟上我的教學(xué)節(jié)奏，慢慢地你就能消化這些課堂上的內(nèi)容，學(xué)習(xí)成績也能大幅度提高，現(xiàn)在對你要求嚴(yán)格，是為了你將來學(xué)習(xí)輕松起來”。

管凌天馬上意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，說道：“對不起，周老師，我最近有畏難情緒，我今后一定改，更加努力，在期末取得好成績?！?/p>

周老師看著誠懇的管凌天，微笑地說：“這就對了，平時(shí)多流汗，一分耕耘，一分收獲，老師相信你?！敝芾蠋熛抡n后布置的作業(yè)也特別多，一個(gè)重點(diǎn)詞語要寫20遍，一般每篇課文有10個(gè)重點(diǎn)詞語，還要寫拼音，寫作文，造句，課文分析等。

有一次，周老師和丘老師都布置了大量的作業(yè)，下午放學(xué)回家，管凌天還得幫父母做些家務(wù)事，晚上吃完晚飯才開始在煤油燈下寫作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)在晚上十點(diǎn)半才寫完，語文作業(yè)管凌天最怕的就是一個(gè)重點(diǎn)詞語抄20遍，想想晚上挺冷，手快凍僵了，明天還要早起，管凌天偷懶的念頭一下子冒了出來。他居然想出了一個(gè)歪主意：一個(gè)詞語只抄12遍，周老師要改那么多作業(yè)，一定看不出來的。

第二天上課時(shí)管凌天把作業(yè)交上去，仿佛做賊心虛似的，不敢正視周老師。下午發(fā)作業(yè)了，管凌天被周老師大聲點(diǎn)名的時(shí)候，嚇得腳顫抖不已。

半天他才走到了講臺(tái)邊，周老師嚴(yán)厲地對管凌天說：“你有十五個(gè)重點(diǎn)詞語沒寫完，按照規(guī)矩懲罰你，把手伸出來，打你15下！”

管凌天只好把小手伸出來，周老師拿出一根小木棍，接連在管凌天手上打了15下，每打一下，都是鉆心的痛，“誰叫你偷懶呢，學(xué)習(xí)欺騙老師，蒙騙自己，對得起父母嗎？看你下次還敢么？”管凌天在心里這樣想著，使勁咬伢不讓淚水出來。

看著被打疼的管凌天，周老師也很心疼，打完后語重心長地對管凌天說：“一個(gè)學(xué)生不勤奮是不會(huì)有好成績的，你剛轉(zhuǎn)學(xué)來就想偷懶，你對得起你辛苦勞作的父母嗎？他們千辛萬苦供你讀書，你就是以這種偷懶的方式來回報(bào)他們的?。　?/p>

這時(shí)，管凌天再也忍不住了，邊聽邊淚如雨下，哽咽著對周老師：“周老師，我知道我錯(cuò)了，下次我再也不敢偷懶，我會(huì)刻苦學(xué)習(xí)的，一定不辜負(fù)父母和老師你們的期望！”

每次都有同學(xué)沒有完成作業(yè)，都自覺到講臺(tái)去接受周老師的棍子“獎(jiǎng)賞”。在那個(gè)年代，老師懲罰學(xué)生是很普遍的，因?yàn)槔蠋熛嘈拧肮靼糁鲁龊脤W(xué)生”，雖然做法有些不妥，但我們還是要感謝嚴(yán)格負(fù)責(zé)的老師們。有些同學(xué)打了之后依然不會(huì)改，學(xué)習(xí)拖拖拉拉，不思進(jìn)?。欢窆芰杼爝@樣懂事的學(xué)生，一下子就牢記住了教訓(xùn)，從此，“勤奮”二字深深地埋在他心里，不管晚上寫到多晚，都會(huì)認(rèn)真仔細(xì)寫完作業(yè)。

管凌天數(shù)學(xué)成績也大有進(jìn)步，丘老師上課教的東西基本上可以當(dāng)場消化掉，而且，丘老師也發(fā)現(xiàn)管凌天腦瓜子好用，做數(shù)學(xué)題解題方法多樣而新穎。記得剛學(xué)完四則混合運(yùn)算。

有一天快放學(xué)時(shí)，不知道哪個(gè)同學(xué)把丘老師惹火了，全班所有同學(xué)都被留了下來。丘老師在黑板上出了一道題，就是從1加到100，然后對大家說誰算出了正確答案誰就可以放學(xué)回家。那時(shí)候，同學(xué)們還不知道“高斯”這個(gè)著名數(shù)學(xué)家，更不知道他那個(gè)著名的（1+100）*100/2=5050的運(yùn)算式。但還是有一個(gè)人只花了幾分鐘就算出了正確答案，這個(gè)人就是管凌天。丘老師問他是怎么算出來的，只見管凌天在草稿紙上密密麻麻地運(yùn)算著，那是一個(gè)完全不同于高斯的計(jì)算方式。他這一計(jì)算方式雖然沒有高斯的那么簡便，但一個(gè)小學(xué)三年級的學(xué)生能想出這種運(yùn)算方式，能夠有如此獨(dú)特的思維，還是讓丘老師刮目相看，后來，管凌天這位數(shù)學(xué)“天才”代表學(xué)校拿了很多個(gè)市、縣舉辦的數(shù)學(xué)競賽的大獎(jiǎng)。

嚴(yán)寒的冬天隨著強(qiáng)冷的西伯利亞寒流說來就來了，剛開始是寒風(fēng)呼嘯，接下來就是下冷雨，最后就下大雪了。冬天早上一般到了6點(diǎn)，管凌天就得起床，吃過早飯，就和同村的伙伴管小吾一起走路去上學(xué)，小吾比他小兩歲，讀二年級。從家里到學(xué)校有4里路，先要經(jīng)過一個(gè)叫大右的村莊及村莊的田埂路，再到大馬路上，再從馬路中間插過一條小路，小路其實(shí)就是一條小溪流過的田埂路，從家里走到學(xué)校大概要半個(gè)來小時(shí)，那時(shí)候，窮人的孩子早當(dāng)家，交通工具只有靠腳，不像如今的孩子，大人專車接送，幾舒服哦，但每天來回走8里路也是好事，鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。

去上學(xué)，管凌天并不怕寒冷天，最怕的是下冷雨，路上泥濘不堪，每走一步都要小心翼翼，否則一下滑倒了就是一身泥巴和污水，又沒有可換的衣褲，只好坐在教室里煎熬，等放學(xué)回家換衣褲，因此，每次在下雨天，管凌天都走得很慢，也因此遲到過幾次。一到下雪天，卻是孩子們尋找樂趣的時(shí)候，從管家灣走出來，村旁的小溪里，已經(jīng)結(jié)滿了一層厚厚的冰；屋頂上，掛滿了長長短短的冰棱；田野上，大雪白茫茫的一片；山上的樹木猶如一個(gè)個(gè)稻草人，披上了白色的‘滑雪衫’。管凌天和同伴及其他附近村的不同年級同學(xué)一路上說說笑笑，破舊的高筒鞋踩在厚厚的積雪上，發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音，大家還不時(shí)打著雪仗，這樣，身上慢慢地暖和了許多，等走到學(xué)校時(shí)一點(diǎn)都不感覺到冷。

下雨、下雪天，還有一件事挺煩惱，那就是中餐的問題。右坊人民公社中心小學(xué)有一個(gè)教師食堂，學(xué)校聘請了一個(gè)工作人員，她是一位50歲的老人家，手腳也不麻利，因此，她只管負(fù)責(zé)教師的伙食，學(xué)生要想在大灶上蒸飯門也沒有。

無可奈何，九歲的管凌天每天早上只好帶上一瓷缸的飯和菜，并帶上一小捆火麻桿，上午一下課，他就和其他同學(xué)一道，準(zhǔn)時(shí)來到一個(gè)教室后面的空房子里，撿來兩塊磚頭架起一個(gè)“小灶”，把裝滿飯菜的瓷缸放上去，再把火麻桿塞進(jìn)磚塊間用火柴點(diǎn)著，大約十幾分鐘，飯就熱熟了。管凌天端起瓷缸，走到房子外面的走廊狼吞虎咽起來，不管是偶爾的肉菜還是經(jīng)常的蔬菜，管凌天吃得津津有味，畢竟那個(gè)年代物質(zhì)依舊比較貧乏，能吃飽就行。

好幾次，父親管運(yùn)來提出要給兒子送飯，管凌天拒絕了，他對父親說道：“爸，這么冷的天，路上濕滑，你送飯給我吃也不方便，再說，班上家里遠(yuǎn)的同學(xué)都是帶飯來熱一下吃的，我覺得很好，也順便增強(qiáng)一下自己獨(dú)立生活的本領(lǐng)?！惫苓\(yùn)來聽兒子這么一說，心里很高興，覺得兒子開始懂事了。

重讀三年級，管凌天比在燕家大隊(duì)中心小學(xué)用功多了，功夫不負(fù)有心人，上下兩個(gè)學(xué)期，管凌天語文、數(shù)學(xué)都考了100分，在班上獨(dú)占鰲頭，每次只有他領(lǐng)到了兩張獎(jiǎng)狀：一張是“學(xué)習(xí)模范”，另一張是“優(yōu)秀學(xué)生”，全校同學(xué)對這個(gè)“學(xué)霸”敬佩得不得了，管凌天成了右坊人民公社中心小學(xué)的學(xué)習(xí)明星。

管凌宇也不錯(cuò)，以整個(gè)公社第十六名的成績考入右坊中學(xué)，就要成為中學(xué)生了，這讓管運(yùn)來、詹小芳夫婦很是欣慰，兩個(gè)兒子成績都很好，將來的希望就寄托在他們身上了。