《我不是藥神》 章節(jié)介紹

櫻滿博士最新創(chuàng)作的小說《我不是藥神》，簡直火成了一個奇跡，這是一本網(wǎng)絡(luò)小說里讀者數(shù)量最多的作品之一，并虜獲了眾多粉絲。該小說（第2章一條全新的合成路線）內(nèi)容介紹：陸良認(rèn)真的咀嚼著自己腦海中的那些信息。如同嚼口香糖一樣，貪婪的榨取著每一絲糖分.........

《我不是藥神》 第2章 一條全新的合成路線 在線試讀

陸良認(rèn)真的咀嚼著自己腦海中的那些信息。

如同嚼口香糖一樣，貪婪的榨取著每一絲糖分。

在徹底消化了藥物合成路線之后，陸良的眼睛驟然變得明亮了起來。

也不知道是不是第一次解析運氣好的原因，陸良發(fā)現(xiàn)，自己收獲到的這條藥物合成路線是一條早已經(jīng)優(yōu)化過的合成路線。

一般藥物合成線路的好壞主要取決三點：步驟復(fù)雜程度、總收率、成本！

合成步驟不能太過于復(fù)雜，太復(fù)雜的話還怎么進(jìn)行大規(guī)模的工業(yè)化生產(chǎn)，不大規(guī)模生產(chǎn)還怎么賺錢恰飯？

就像是佛跳墻沒辦法做成流水線。

真要是做成了流水線，那還能叫佛跳墻嗎？

陸良得到的，就是一條步驟簡單，適合大規(guī)模工業(yè)化生產(chǎn)的合成路線。

路線以4，6-二氯-2-甲基嘧啶作為起始原料，只需要經(jīng)過兩次縮合和一次精制就可以得到二代藥物達(dá)沙替尼。

唯一的缺點，可能就是成本要稍微高了一點。

但無所謂了，現(xiàn)在最重要的是將藥物搞出來，至于那點成本，現(xiàn)在根本就不在陸良的考慮范圍內(nèi)。

陸良重新在抽屜里翻出一張A4紙鋪開，開始在A4紙上記錄去達(dá)沙替尼的藥物合成路線。

陸良在A4紙上畫出4，6-二氯-2-甲基嘧啶的化學(xué)結(jié)構(gòu)式，然后開始在旁邊標(biāo)注第一步的反應(yīng)條件。

“反應(yīng)過程需要以四氫呋喃作為溶劑，通過加入4，6-二氯-2-甲基嘧啶、叔丁醇鈉、2N鹽酸等原料，在10℃~20℃之間攪拌5小時……”

系統(tǒng)提供的不僅僅只是化學(xué)結(jié)構(gòu)式，同樣還有藥物合成路線中詳細(xì)反應(yīng)條件。

在藥物合成過程中，化合物的反應(yīng)條件也同樣重要。

不管是反應(yīng)溫度、時間還是原料底物的添加劑量，哪怕指標(biāo)只是出現(xiàn)一點點的小小偏差，那都會極大程度的影響最后的結(jié)果。

而反應(yīng)條件里的每一個數(shù)據(jù)，那都是前人經(jīng)過無數(shù)次失敗摸索出來最佳數(shù)據(jù)。

如果讓陸良一個人自己去摸索的話，這龐大的工作量至少需要他花費半年的時間去搗鼓。

第二步就是加入N-羥乙基哌嗪等原料，反應(yīng)溫度在85℃，在經(jīng)過冷卻、析出結(jié)晶、烘干幾個步驟之后，最終產(chǎn)物，就是二代藥物達(dá)沙替尼！

但這并不意味結(jié)束。

如果將現(xiàn)在的達(dá)沙替尼拿去賣，估計能當(dāng)場吃死人。

畢竟，現(xiàn)在做出來的達(dá)沙替尼還只是一個粗品，其中摻有大量的雜質(zhì)，那些雜質(zhì)都是合成過程殘留的其他化學(xué)試劑。

因此，想要得到真正可以服用的藥物，那還需要進(jìn)一步的提純和精制。

精制的過程相對于之前的反應(yīng)就比較簡單，在反應(yīng)釜中加入甲醇和乙醇乙酯，攪拌混合后加入達(dá)沙替尼粗品。

甲醇和乙酸乙酯在醫(yī)藥領(lǐng)域本就是兩種常見的精制試劑，只不過溶解的雜質(zhì)各不相同。

而兩者相結(jié)合之后，能夠溶解掉更多的雜質(zhì)。

藥物這玩意，純度要求基本懂的都懂，不懂的也能懂。

陸良在紙上繼續(xù)畫著合成路線。

“陸哥，你怎么又開始畫起藥物合成路線來了，你不是已經(jīng)畫完了嗎？”

旁邊的劉啟察覺到陸良的動靜，有些疑惑的問道。

“想到了一條更加簡單的合成路線，所以重新畫一下?！?/p>

陸良隨口說道，畢竟他總不能說這是二代藥物的合成路線吧，畢竟這個世界上還沒有二代藥物了。

劉啟臉上露出了恍然的神色，不過他很快就發(fā)現(xiàn)不對勁。

因為他發(fā)現(xiàn)，陸良桌上的電腦并沒有打開，桌上也沒有任何的書籍。

這也就意味著，陸良在畫這條藥物合成路線的時候，沒有去查閱任何的參考資料。

沒有任何的參考資料怎么去畫圖啊，劉啟納悶的瞅了一眼，想要看看陸良到底在畫什么。

然而當(dāng)他看到陸良所畫的藥物合成路線之后，不由的瞪大了眼睛。

只見那張A4紙上密密麻麻的畫滿了各種化學(xué)結(jié)構(gòu)式，每一個化學(xué)結(jié)構(gòu)式旁邊都寫滿了反應(yīng)條件。

一眼看過去，如同天書一般復(fù)雜。

你管這玩意叫簡單？

當(dāng)然，復(fù)雜不是重點。

重點是陸良畫出來的合成路線雖然復(fù)雜，但思路清晰且作圖工整。

就連他這種半吊子專業(yè)水準(zhǔn)的人，居然都能看清楚每一步的合成。

這讓劉啟頓時感覺倍受打擊。

他就納了個悶，明明大家都是一個專業(yè)老師教的，怎么差別就這么大了。

回過神來之后，劉啟下意識的張嘴想要詢問陸良，這樣的圖是怎么畫出來的。

不過在看到陸良那專注投入的模樣后，劉啟遲疑了一下，最后還是乖乖閉上了嘴。

他可不想去討人嫌。

不過，劉啟覺得，不能只是他一個人被打擊，也要讓其他同學(xué)感受一些被打擊的滋味。

劉啟站在陸良的身后，準(zhǔn)備拍一張陸良的所畫的藥物合成路線，然后發(fā)到了班級群里。

陸良察覺到了劉啟的動作，他從抽屜里翻出自己之前完成的作業(yè)。

格列衛(wèi)的藥物合成路線圖。

“拍這張吧?！?/p>

陸良開口說道。

一方面這張格列衛(wèi)的藥物合成路線更加完整清晰；另一方面，他也不想這件事情被其他人知道。

在劉啟拍完后，陸良再次將注意力全部放在了達(dá)沙替尼的合成路線上，他繼續(xù)在A4紙上畫著各個化學(xué)結(jié)構(gòu)式。

........

與此同時，女生宿舍。

“哇塞，詩詩，你這藥物合成路線，畫的也太漂亮了一點吧?！?/p>

幾名女生正圍在一個扎著高馬尾的女生桌前說道。

“也還好啦，沒你們說的那么厲害?！?/p>

面對室友們的夸獎，阮詩詩雖然有些不好意思，但臉上還是忍不住流露出驕傲的神色。

要知道，為了畫出這條藥物的合成路線，這幾天的時間里，她一直在知網(wǎng)上翻閱各種文獻(xiàn)，一字一字的慢慢啃著自己看不懂的專業(yè)名詞。

在這份課后作業(yè)上，她還是花費了不少的心思的。

這也是她驕傲的底氣所在。

“咱們專業(yè)應(yīng)該沒人比詩詩畫的更好了?！?/p>

“詩詩，你這門專業(yè)課肯定能拿高分吧。”

“那可不嘛，我們家是詩詩可是學(xué)霸啊，上學(xué)期就是年級第一。”

“詩詩，到時候拿了獎學(xué)金，可要請我們吃飯哦。”

阮詩詩也是可愛的吐了吐舌頭：“一定一定?！?/p>

就在女生們圍著阮詩詩嘰嘰喳喳的討論的時候，叮咚的消息聲突然在宿舍里響起，打斷了幾人的說話聲。

“是我的手機?！币幻┲闲w快的跑去拿手機。

“誰給你發(fā)消息??？”

“不知道啊，是班級群里的消息。”女生回答道。

很快，她打開了班級群，在看到班級群里的消息之后，女生頓時瞪大了眼睛。

“怎么了？”有人察覺到異常，于是好奇的問了一句。

女生這才回過神來，她回答道：“你們......你們快看班群消息。”

阮詩詩等人也相繼拿出了手機，翻閱著班級群里的消息。

當(dāng)她們看到群里的消息時，阮詩詩等人都驚呆了。

只見一張無比復(fù)雜的藥物合成路線被發(fā)在班級群里，那正是陸良所畫的二代藥物的合成路線。

而此刻，班級群里也已經(jīng)炸開了鍋。

“這是誰畫的啊？”

“我們班上還有這樣的學(xué)霸嗎？”

“奈何鄙人沒文化，只能握草，牛逼！”

“我原本以為呂布已經(jīng)天下無敵了，這是誰的部下。”

“這還是沒畫完的！”

純凈版班級群，沒有老師和輔導(dǎo)員在，所以大家也都是暢所欲言，滿屏幕的感嘆都快要從屏幕里溢出來了。

翻閱著群里的消息，阮詩詩緩緩從震撼中回過神來。

隨后她下回頭看了一眼自己所畫的藥物合成路線。

下意識的將自己的作圖和陸良的作圖對比了一下。

明明剛才還覺得工整漂亮的作圖，現(xiàn)在回過頭來一看，卻感覺是那么的........粗糙！

沒有對比就沒有傷害。

“看畫圖這人的背影，好像是我們班上的陸良？”

“就那個不怎么愛說話的人嗎，原來他這么厲害?！?/p>

女生宿舍中有人小聲的議論。

在聽到這句話的時候，阮詩詩不由的皺起眉頭，隨后在腦海中搜索這人的模樣。

很快，一個書生氣的男生形象浮現(xiàn)在阮詩詩的腦海中。

在阮詩詩的印象里，這個叫陸良的男生平時在班上都是沉默寡言，基本上都是埋頭做自己的事情，很少去跟班上其他同學(xué)搭話。

怎么一下子變得這么厲害？

這讓一向要強的阮詩詩突然心生一種學(xué)霸地位被挑戰(zhàn)的危機感。

沒事，這只是一次作圖，下一次你能比他做的更好，阮詩詩在心中默默的給自己加油鼓氣。