《學(xué)渣苦勸妹妹努力學(xué)習(xí)》 章節(jié)介紹

有一種小說(shuō)，它像快樂(lè)發(fā)電站，源源不斷的為你輸入快樂(lè)。該小說(shuō)是作者水漫天路的小說(shuō)《學(xué)渣苦勸妹妹努力學(xué)習(xí)》，主角是陳默陳曦。第7章主要內(nèi)容介紹：“唉！”陳默嘆了一口氣，裝出了一副受傷深重的樣子，捂住心口?！斑€說(shuō)是兄弟，我難得一次沒(méi)吹牛，你居然不.........

《學(xué)渣苦勸妹妹努力學(xué)習(xí)》 第7章 陳默，他有后臺(tái) 在線試讀

“唉！”

陳默嘆了一口氣，裝出了一副受傷深重的樣子，捂住心口。

“還說(shuō)是兄弟，我難得一次沒(méi)吹牛，你居然不信。”

“這兄弟不要也罷！”

“......”

看到陳默這樣，劉洲直接就傻眼了。

把牛吹上天，還能這么硬氣的，他還是第一次見(jiàn)。

劉洲也闊出去了，對(duì)著陳默就豎起一個(gè)大拇指。

“行，那我就看你這個(gè)牛啥時(shí)候摔下來(lái)，到時(shí)不要喊疼就行。”

“放心，這樣的事情，你一輩子都不會(huì)見(jiàn)到。”

“行了，我們說(shuō)點(diǎn)正事！”

見(jiàn)陳默臉皮已經(jīng)可以堪比城墻，并且越來(lái)越上勁，劉洲都覺(jué)得這天真的有點(diǎn)聊不下去了，所以趕緊轉(zhuǎn)移了話題。

陳默也立馬反問(wèn)了一句。

“啥事？”

“今晚黑魚(yú)約我們團(tuán)戰(zhàn)，他讓你也一起去！”

“沒(méi)空！”

陳默沒(méi)有猶豫，根本連考慮都沒(méi)有考慮直接搖頭拒絕了。

見(jiàn)陳默拒絕了，劉洲也立馬激動(dòng)起來(lái)。

“咋就沒(méi)空了？今晚的晚自習(xí)老師是語(yǔ)文老師，逃了也不怕！”

“我剛剛不是說(shuō)了嗎？我要去參加奧數(shù)競(jìng)賽，帶隊(duì)劉老師讓我今晚開(kāi)始去參加奧數(shù)小組的集訓(xùn)?！?/p>

“陳默，這樣就沒(méi)意思了，吹牛你還吹上癮了！”

見(jiàn)陳默沒(méi)完沒(méi)了的樣子，劉洲也是無(wú)奈到極點(diǎn)。

甚至已經(jīng)萌生出一股沖動(dòng)，這兄弟，不要也罷！

“唉！”

見(jiàn)劉洲還是不相信自己，陳默也不由得深深嘆了一口氣。

還兄弟呢！這最基本的信任都沒(méi)有，這兄弟，還能不能要了？

“你愛(ài)信不信！”

陳默都懶得解釋了，決定把一切都交給時(shí)間，他相信時(shí)間會(huì)給他清白的。

不知不覺(jué)間，兩人的聊天就這樣被聊死了。

兩人正尷尬得不行的時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的聲音響起。

“陳默，你怎么在門(mén)口不進(jìn)去？”

“周..老師！”

陳默都還沒(méi)什么，劉洲就率先腿軟了，說(shuō)話都不利索了。

里面的語(yǔ)文老師，劉洲不怕，他就怕班主任。

因?yàn)檎Z(yǔ)文老師不會(huì)叫家長(zhǎng)，班主任會(huì)。

只是，讓劉洲松了一口氣的是，班主任周老師根本就不吊他，目光全部都在陳默身上。

面對(duì)班主任，陳默已經(jīng)是一點(diǎn)也不怵了，畢竟手握尚方寶劍，他怕過(guò)誰(shuí)？

陳默表情輕松地看著班主任。

“周老師，您怎么來(lái)了？”

“我路過(guò)..路過(guò)..”

周老師表情尷尬地回答了陳默的問(wèn)題，他可以對(duì)天發(fā)誓，自己是真的只是剛好路過(guò)。

就算之前不是，現(xiàn)在也要是！

隨后，周老師又立馬揮了揮手。

“不要打岔，我問(wèn)你站在門(mén)口干嘛？為什么不進(jìn)去？”

“周老師，我剛剛進(jìn)去了，只是又被趕了出來(lái)。”

“......”

聽(tīng)了陳默的話，周老師立馬就一股眩暈感傳來(lái)。

造孽?。?/p>

誰(shuí)有救心丸，給我來(lái)兩顆！

剛剛他還一度以為這個(gè)陳默已經(jīng)改邪歸正了，所以忍不住過(guò)來(lái)瞄一眼。

誰(shuí)知道，陳默還是那個(gè)陳默。

根本就一點(diǎn)沒(méi)變！

“唉！”

周老師不由得深深地嘆了一口氣，無(wú)奈到極點(diǎn)地看著陳默，不知道說(shuō)什么才好。

咋回事？

看著眼前這一切，作為旁觀者的劉洲直接就傻眼了。

這班主任還是自己認(rèn)識(shí)的那個(gè)班主任嗎？

正常的班主任，面對(duì)像他們這樣的學(xué)渣，不是應(yīng)該當(dāng)頭就一頓罵的嗎？

劉洲可以對(duì)天發(fā)誓，高中三年，他都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一次這么溫柔的班主任！

“叮鈴鈴...”

這時(shí)候，下課鈴響了起來(lái)。

里面的語(yǔ)文老師也沒(méi)有拖堂，下課鈴響之后，立馬就宣布下課了。

語(yǔ)文老師出來(lái)見(jiàn)到班主任周老師在，先是白了陳默還有劉洲一眼，然后也立馬開(kāi)始告狀了。

“周老師，這兩個(gè)人我是真的無(wú)法教了，現(xiàn)在距離高考才多少天，他們不愛(ài)學(xué)習(xí)就算了，但也不能影響其他想上進(jìn)的同學(xué)是不是？”

“劉老師，不要生氣，劉洲，我會(huì)好好教育他，如果他還敢亂來(lái)，我就讓他家長(zhǎng)過(guò)來(lái)?！?/p>

面對(duì)語(yǔ)文老師的控訴，作為班主任，周老師也不得不安撫一番。

我？

為什么只有我？

聽(tīng)了班主任的話，劉洲第一時(shí)間就感覺(jué)到有點(diǎn)不對(duì)了。

大家一起罰站，大家一起被語(yǔ)文老師告狀，憑啥就自己被教育讓叫家長(zhǎng)？

陳默提都不提！

大家都是學(xué)渣，班主任，您怎么可以這么偏心呢？

劉洲內(nèi)心極度不平衡，但他就是沒(méi)有膽量說(shuō)出來(lái)。

還好，接下來(lái)的發(fā)展，終于讓劉洲心理平衡了一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師跟他想到一塊去了。

“周老師，不要忘了還有陳默，我覺(jué)得他才是最需要叫家長(zhǎng)，如果現(xiàn)在還不好好管管，以后絕對(duì)會(huì)成為社會(huì)的禍害?！?/p>

“劉老師，你這話我就不愛(ài)聽(tīng)了，我一沒(méi)偷二沒(méi)搶，咋就成為社會(huì)的禍害了？”

“你....”

語(yǔ)文老師做夢(mèng)都沒(méi)有想到，陳默居然敢反駁，頓時(shí)也更加的來(lái)氣了。

也變得更加的不客氣了。

“你自己啥樣不知道嗎？學(xué)習(xí)不行，逃課第一名，你這樣的人以后會(huì)是個(gè)好人？”

“學(xué)習(xí)不行，逃課，就一定不是好人了？”

“不是嗎？我覺(jué)得就是。”

語(yǔ)文老師非常不屑地回了一句。

這時(shí)候，事關(guān)自己的名聲，陳默肯定不能容忍別人這么污蔑自己的，就算老師也不行。

“劉老師，您的觀點(diǎn)，我不敢茍同。還有，我也不是全部學(xué)習(xí)都不行，我數(shù)學(xué)還是可以的，如果您不信，可以問(wèn)周老師?！?/p>

我？

周老師也沒(méi)有想到，兩人的爭(zhēng)執(zhí)，居然燒到自己這里來(lái)了。

不過(guò)，作為班主任，班里學(xué)生跟老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，他肯定是不能不管的。

而且周老師還非常明白一個(gè)事情，這一次，他不能全站在劉老師這一邊了。

就算不站在陳默這一邊，也得站在‘理’這里。

因?yàn)殛惸墒且呀?jīng)有了吳校長(zhǎng)這個(gè)大靠山，已經(jīng)不再是以前那個(gè)可以隨意讓他蹂躪的小蝦米了。

如果理都站不住，無(wú)法給吳校長(zhǎng)交代?。?/p>

兩邊都不能得罪，周老師就只能當(dāng)和事佬了。

“劉老師，消消氣，沒(méi)必要跟一個(gè)學(xué)生置氣?！?/p>

“周老師，你以為我愿意嗎？也不看看你的學(xué)生咋樣..”

“劉老師過(guò)來(lái)一下，我跟你說(shuō)點(diǎn)事！”

見(jiàn)語(yǔ)文老師似乎不想就此罷休，周老師沒(méi)轍了，也只能硬把他拉走了。

“周老師，到底啥事？”

“劉老師，你就不要跟陳默硬剛了，他有后臺(tái)。”

“誰(shuí)？”