《圣人導(dǎo)師》 章節(jié)介紹

《圣人導(dǎo)師》是當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)作家武清的一部小說，全篇小說行文舒展自如，自然灑脫，從不拖泥帶水，可以說是一部成功之作!《圣人導(dǎo)師》第1章內(nèi)容概述：“爆竹聲中一歲除！”寧靜的小山村，青山綠水，肥牛良田，肩膀上扛著鋤頭的村民正趁著早晨的陰涼前往田地里勞.........

《圣人導(dǎo)師》 第1章 在線試讀

“爆竹聲中一歲除！”

寧靜的小山村，青山綠水，肥牛良田，肩膀上扛著鋤頭的村民正趁著早晨的陰涼前往田地里勞作，勤勞的農(nóng)婦們已經(jīng)生火做飯，幾個調(diào)皮的孩童正聚在一起發(fā)泄著過剩的精力。然而此刻，隨著一聲悠揚而沉穩(wěn)的男子朗讀聲響起，整個村子似乎都在瞬間安靜了下來。

這男子的聲音很雄厚，同時顯得異常沉穩(wěn)，聽在人耳中會讓人有種春風(fēng)拂面的感覺，即便是村里幾只打鬧的土狗在這聲音響起的瞬間也都全部靜止不動，一副凝神傾聽的模樣。

“爆竹聲中一歲除！

隨著男子悠揚的聲音落下，村子里同樣又響起了十幾個孩童稚嫩而清爽的跟讀聲。而無論是田地里勞作的村民，還是廚房里忙活的婦人，在聽到孩童們稚嫩而用心的讀書聲后，全都不約而同的漏出欣慰的笑容。

“春風(fēng)送暖入屠蘇！”

不過百戶人家的小村子?xùn)|頭，一間略顯破敗的學(xué)堂內(nèi)，手里拿著一根教鞭，另一只手拿著一本手抄書籍的青年在搖頭晃腦的朗讀著。

學(xué)堂里，十幾個將小手背在身后，腰板挺的筆直的小小少年們正滿臉認真的跟著青年背誦著詩詞。

這些少年年齡有些參差，其中既有八九歲的童子，也有十一二歲的少年郎，不過不論年齡大小，這些孩童每一個人都是滿臉認真的跟著眼前的男子朗讀著，哪怕最小的孩子，也沒有絲毫懈怠的模樣。

“千門萬戶曈曈日，”

“總把新桃換舊符?！?/p>

等一首詩來來回回朗讀了十幾遍的時候，男子便將手中的書籍背在了身后，走到講臺上，對著十幾個或大或小的孩童詢問道：

“這首詩講述的就是人們辭舊迎新的歡樂場景，在朗讀的時候，你們可以在神識中想象這樣一幅畫面，歡鬧著燃放鞭炮的孩童，家家戶戶磨刀宰羊喜迎新春的熱鬧場景，朗讀這首詩的時候，要帶著喜悅晴心情，要從內(nèi)心深處感到愉悅，別的不要說，你們只要想想過年的時候娘親為你們準備的那一頓帶葷腥的大餐，就該知道朗讀這首詩的心情了！”

等把這首詩篇的重點難點都細細的講述一遍的時候，手里拿著一書籍的男子便對著臺下的十幾個學(xué)生問道：

“現(xiàn)在，誰能把這首詩背誦給先生聽聽！不要求你們現(xiàn)在就對這首詩有多深刻的體會，只要能帶著感情的背誦出來就可以了?！?/p>

男子的聲音落下，臺下十幾個腰板挺的筆直的孩子都變得躲躲閃閃起來，似乎都沒有信心完成先生的要求！

等了片刻，見沒有人主動站起來，眉頭有些微微皺起的男子微不可察的搖了搖頭，隨后收起心中的那一絲遺憾，面帶鼓勵道：

“就算帶有的感情不足也沒有關(guān)系，只要大膽的背出來就可以了，方圣人曾經(jīng)說過，敢為天下先，現(xiàn)在先生不要求你們敢為天下先，可有人敢為學(xué)堂先??？”

說道這里的時候，男子微微停頓片刻，隨后解釋道：“方成，方圣人是一千年前的一位大儒，我們現(xiàn)在使用的書生體系便是方圣人所創(chuàng)，流傳至今的《歷經(jīng)》一文便是出自方圣人之手，現(xiàn)在先生不要求你們詳細了解方圣人過往，只要知道歷史曾有這么一個圣人即可。方圣人的生平用一句話就可以概括，‘敢為天下先！’”

男子的話音落下后，遲遲不見人回應(yīng)，再次皺眉，便用手中的教鞭對著其中一個眼睛非常大，顯得非常精靈的少年道：“尹妖，你來背！”

隨著男子的聲音落下，只見學(xué)堂中，一個年約七八歲的孩童面色漲紅的站了起來，在看到十幾個同窗都朝著自己投來同情的眼神后，這個叫做尹妖的男孩狠狠的打了一個激靈，整個大腦都變得仿佛漿糊一樣！

正不知所措時，突然看到先生那雙平靜中帶著鼓勵的雙眼，勉強壓下激蕩的心情，深深吸了一口氣后，慢慢恢復(fù)鎮(zhèn)靜的尹妖緩緩的閉上了雙眼，像先生說的那般，先在腦海中浮現(xiàn)出一副過年時祥和熱鬧的場景，不知怎的，突然想到了去年過年時，娘親偷偷塞給自己兩個銅板，然后被自己拿去買了幾個爆竹和幾個小伙伴燃放的場景，想到這，嘴角帶著一絲甜蜜追憶的尹妖緩緩朗聲道：

“爆竹聲中一歲除！”

‘砰砰砰！’

孩童稚嫩而帶著許些尖銳的聲音剛剛落下，原本安靜的教室內(nèi)突然響起了幾聲清脆的爆竹聲，而伴隨著爆竹的響起，幾名孩童清脆的哄鬧聲嬉鬧聲在寂靜的教室顯得異常刺耳。

隨著這些嘈雜的聲音響起，只見原本正閉目背誦的尹妖猛然張開雙眼，而隨著稚童的清醒，剛剛還顯得異常嘈雜的教室立刻恢復(fù)了正常！

“聚靈？”

講臺上，原本還面色平穩(wěn)的張杰在看到那名叫做尹妖的孩童身上漸漸散去的一絲淡紫霧氣后，臉色終于變得微微動容。然而更然他驚訝的是，隨著男孩身上的紫色霧氣消失殆盡，冥冥之中，一股奇異的能量不斷在體內(nèi)生成，好似有某些征兆一般，張杰猛然抬頭，雖然教室的屋頂遮住了他的視線，可不知為何，心緒之中清晰的感覺到，在頭頂?shù)奶炜罩希丝陶幸浑p眼睛正在掃視自己，不過這奇怪的感覺來的快，去的也快，不過一個眨眼的功夫，這種被人窺視的感覺便消失的無影無蹤。

等把心緒從頭頂消失的目光集中在身體上的時候，臉色微微有些古怪的張杰瞅了瞅教室中間的尹妖，在清楚的感受到體內(nèi)一股淡淡能量后，便收回心緒，掃視了一眼十幾個臉色驚奇的孩童，神色終于帶著一絲欣慰的張杰示意尹妖坐下后，沉聲道：

“不錯，這就是為圣之道，把心沉下去，把思想放開，不要拘泥于詩詞的字句，而要用心去體會詩詞的含義，去把握詩詞所表達的韻味，尹妖做的就很不錯，剛剛大家聽到的爆竹聲和嬉笑聲就是尹妖同學(xué)體會了詩詞的真意后所顯現(xiàn)出的形式：聚靈！當(dāng)然，雖然這只是最初期的階段，但這也是說明尹妖已經(jīng)進入了為圣的門檻。還在門外徘徊的你們，都要向尹妖多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”