《全能運(yùn)動(dòng)員》 章節(jié)介紹

最近，很多讀者被小說主角張冠胡希深深吸引，其實(shí)，這是小說《全能運(yùn)動(dòng)員》中的主角人物，該小說由作者過關(guān)斬將所著。小說《全能運(yùn)動(dòng)員》第2章主要內(nèi)容介紹：終點(diǎn)線處，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)的考官將手中的計(jì)時(shí)表亮出來，同時(shí)開口說道：“第一道，11秒45！”“第二道.........

《全能運(yùn)動(dòng)員》 第二章 再次測(cè)試 在線試讀

終點(diǎn)線處，負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)的考官將手中的計(jì)時(shí)表亮出來，同時(shí)開口說道：“第一道，11秒45！”

“第二道，11秒30”另一名考官說道。

“第三道，11秒48”最后一名考官說。

張冠長(zhǎng)出一口氣，眼神中難掩興奮，自己處在中間的第二道，也就是說11秒30的成績(jī)是他做出來的。按照國家級(jí)運(yùn)動(dòng)員的選拔標(biāo)準(zhǔn)，男子田徑100米短跑國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的達(dá)標(biāo)成績(jī)是手計(jì)11.5秒或電計(jì)11.74秒，按照他手計(jì)11.30的成績(jī)，已經(jīng)達(dá)到了國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)。

張冠知道自己在體育方面并沒有過人的天賦，按照原本的進(jìn)程，他是在一年后的測(cè)試中才達(dá)到了國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的水準(zhǔn)，其實(shí)普通人通過訓(xùn)練基本都能夠達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而如今他在起跑慢了的情況下還能夠跑出11秒30的成績(jī)，這說明一定是腦海中那個(gè)所謂“系統(tǒng)”的功勞，特別是當(dāng)系統(tǒng)說效果結(jié)束后，張冠明顯感覺速度下降，更說明了這一點(diǎn)。

“新手任務(wù)：使用一次技能完成，解鎖時(shí)間顯示?！毕到y(tǒng)的聲音響起的同時(shí)，一個(gè)類似于多功能計(jì)時(shí)牌的東西出現(xiàn)在張冠腦海中。

緊接著是一個(gè)提示彈出：“時(shí)間顯示可以精確的顯示出運(yùn)動(dòng)所花費(fèi)的時(shí)間、所剩下的時(shí)間、回合時(shí)間等，具體顯示類型隨運(yùn)動(dòng)類型而變更?！?/p>

“這又是個(gè)什么東西？”張冠愣了愣，仔細(xì)的閱讀了提示的內(nèi)容，確定這大概就是一種計(jì)時(shí)的功能。

……

遠(yuǎn)處，省田徑隊(duì)的周教練望著終點(diǎn)處的張冠，皺起了眉頭。

周教練是在老者指向張冠以后才轉(zhuǎn)頭的，那時(shí)候賽道上的三名考生已經(jīng)開跑，所以周教練沒有看到起跑的過程，但之后張冠加速超越其他兩名考生的過程卻被周教練盡收眼底。

“這小子的速度好快??！感覺能達(dá)到職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的水準(zhǔn)。咦？11秒30？怎么會(huì)這樣？按照他剛才超過其他那兩個(gè)人的速度，不應(yīng)該這么慢??！”周教練評(píng)價(jià)道。

“不是11秒30，應(yīng)該是10秒30?！崩险咄蝗徽f道：“他起跑走神了，慢了一秒。”

周教練驚異的問：“老師，你是說他起跑慢了之后還跑了11秒30？他的真實(shí)速度能到10秒30？”

“對(duì)，便是有誤差也不超過0.1秒?！崩险邤蒯斀罔F的說。

“這不可能，手計(jì)比電計(jì)慢0.24秒，手計(jì)10秒30相當(dāng)于是電計(jì)的10秒54，這都已經(jīng)接近國家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將的水平了。二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的測(cè)試中，怎么可能會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)健將水平的選手？看他的樣子也就是高中生，高中生的國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員也算是天賦不錯(cuò)的了，但我怎么對(duì)他完全沒有印象？”周教練開口說道。

作為省田徑隊(duì)的主教練，年輕運(yùn)動(dòng)員的選拔自然也是他的工作之一，因此對(duì)于地方上有哪些好苗子，周教練也是有所了解的，但眼前的張冠對(duì)周教練來說，顯然是個(gè)陌生人。

男子百米短跑項(xiàng)目中國家級(jí)一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的達(dá)標(biāo)成績(jī)是電子計(jì)時(shí)10.93秒，而且與二級(jí)運(yùn)動(dòng)員測(cè)試定級(jí)的方式不同，一級(jí)運(yùn)動(dòng)員及以上的級(jí)別運(yùn)動(dòng)員必須是在正式比賽中做出達(dá)標(biāo)成績(jī)才可以被認(rèn)可，以目前國內(nèi)的平均水平，在體校生或是專業(yè)練體育的高中生當(dāng)中，比較優(yōu)秀的人是能夠達(dá)到這一水準(zhǔn)的。

但到了國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員的水準(zhǔn)之后，每一個(gè)0.1秒的進(jìn)步都是極其艱難的，其中男子100米短跑項(xiàng)目中，比一級(jí)運(yùn)動(dòng)員更高的國家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將的達(dá)標(biāo)成績(jī)是10.50秒，國家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員與國際級(jí)運(yùn)動(dòng)健將的成績(jī)雖然只差了0.43秒，但對(duì)于很多運(yùn)動(dòng)員來說，這0.43秒已然是一個(gè)難以逾越的鴻溝。

亞洲短跑水平一直處在世界的末端，國內(nèi)短跑水平在亞洲也能算是中上等。在其他體育項(xiàng)目上或許有高中生的國家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將，但在田徑短跑的項(xiàng)目上，十八歲以下根本就沒有人能達(dá)到國家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將的水平。也正因如此，周教練根本不肯相信張冠剛剛所做出來的成績(jī)。

“小周，或許咱們隊(duì)里這次真的撿到寶了?！崩险呖觳较蚯埃又f道：“給我去查查這小子的資料，我得讓他再跑一次！”

……

張冠再次站在起跑線上，覺得周圍的氣氛有些莫名其妙。

其他的考生都已經(jīng)離去，就連原本的在終點(diǎn)計(jì)時(shí)的考官也換成了一個(gè)老者和一個(gè)中年人。

回想起剛剛的事情，張冠越是覺得心里不安。

測(cè)試的主考官將他單獨(dú)叫到一旁，讓他重新再跑一次，張冠詢問之前11秒30的成績(jī)是否有效，主考官告訴他剛才跑的11秒30的成績(jī)依然有效，回去等著領(lǐng)二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的資格證就好了。這讓張冠更加覺得不解，既然成績(jī)有效，那為什么還要在跑一次？

更關(guān)鍵的是主考官臨走的時(shí)候還很是鼓勵(lì)的讓他好好跑，甚至告訴他如果跑的好，說不定大學(xué)都能夠保送。

優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員能夠保送上大學(xué)，這張冠是知道的，但他卻從沒聽說過國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員考試成績(jī)考得好也能保送上大家。

在一團(tuán)疑惑中，張冠站在了跑道上。

腦海中，那個(gè)綠色的圖標(biāo)依然浮現(xiàn)在那里，但此刻灰色已經(jīng)盡去，又可以再次使用了。

“各就各位，預(yù)備……”發(fā)令員舉起了發(fā)令槍，而這一次張冠并沒有走神，隨著“砰”的一聲槍響，張冠軍立即沖了出去，而且在沖出去的霎那間，張冠再次激活了“沖刺”的技能。

張冠邁開步伐，又一次感覺到身體變得輕盈起來，雙腿充滿了力量。

與此同時(shí)，界面中剛剛出現(xiàn)的時(shí)間欄也隨之動(dòng)了起來，一個(gè)精確到毫秒的計(jì)時(shí)不斷的跳動(dòng)著，表示張冠這次百米所花費(fèi)的時(shí)間。

遠(yuǎn)處，那些等待入場(chǎng)訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員們注意力都集中到了這里，而且?guī)酌毩?xí)短跑項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員更是走到了前排觀戰(zhàn)。

“這小子速度好快！我怎么感覺他比我還快呀?！币粋€(gè)四百米項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員開口說道。

“這怎么可能?！绷硪蝗嗽捯粢活D，接著道：“他是業(yè)余的，你看他起跑時(shí)候的沖出的角度，完全不對(duì)，而且他的步伐節(jié)奏感也不行。你雖然是練四百米的，但不至于連業(yè)余的百米都比不過……”

這人一邊說著，聲音卻越來越小，顯然是覺得有些心虛，大家都是職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，但對(duì)速度以及時(shí)間流逝的感覺是極其敏感的，多年的訓(xùn)練早就讓他們具備了計(jì)算時(shí)間的能力，即便是手里沒有電子計(jì)時(shí)器，但僅僅憑著感覺就能夠得出一個(gè)誤差極小的時(shí)間。

……

沖刺技能10秒的時(shí)間不足以支撐張冠跑完百米全程，在最后的一段距離，張冠只能依靠本身的爆發(fā)力和慣性沖過終點(diǎn)，失去了沖刺技能的支持，明顯慢下來的速度便是肉眼也能夠分辨出來。

老者和周教練手中各自拿著一個(gè)計(jì)時(shí)器，在張冠沖過終點(diǎn)的霎那間，兩人同時(shí)按停了計(jì)時(shí)器。但兩人看到自己計(jì)時(shí)器上的時(shí)間后，都馬上望向了對(duì)方的計(jì)時(shí)器。

“果然計(jì)沒錯(cuò)！”

“計(jì)時(shí)器沒有問題！”

兩人同時(shí)說道。

此刻兩個(gè)人手中的計(jì)時(shí)器都顯示出同樣的時(shí)間：10.38秒

剛剛看到這個(gè)時(shí)間的時(shí)候，兩人都不相信這個(gè)數(shù)字，因此不約而同的看向了對(duì)方的計(jì)時(shí)器，但當(dāng)他看到同樣的數(shù)字時(shí)，才接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。

看著手中的計(jì)時(shí)器，周教練強(qiáng)行壓抑著心中的激動(dòng)，開口說道：“這是他第二次跑了，如果是按照職業(yè)運(yùn)動(dòng)員的水平來計(jì)算的話，在這么短的時(shí)間內(nèi)連著跑兩次，第二次成績(jī)必然會(huì)有所下降，也就是說他第一次跑的真實(shí)時(shí)間真的是10秒30！這么說他真的有國家體育健將水平！如果不是親眼見到，親手測(cè)速，我根本不敢相信。”

老者點(diǎn)了點(diǎn)頭：“他的極限肯定不在這里。他的爆發(fā)力和速度都非常優(yōu)秀，但從他起跑的過程和步伐掌握的節(jié)奏看，肯定是個(gè)初學(xué)不久的業(yè)余選手，我估計(jì)他學(xué)短跑也就個(gè)把月。而且最后的階段，他速度明顯放慢，步伐節(jié)奏了變亂了，很明顯是體力不支。年輕人體力本來就比成年人差，而且初學(xué)者又不懂得分配體力，這是很正常的?？杉幢闶沁@樣他都能做出這種成績(jī)，不僅是個(gè)好苗子，更是前途無限！”

老者說著，扭頭對(duì)周教練說道：“他是個(gè)天才，我們從來沒有遇到過的天才！無論如何，得把他弄到咱們田徑隊(duì)來！”

周教練猛的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師你放心，這些來參加二級(jí)運(yùn)動(dòng)員考試的都是為了考大學(xué)的學(xué)生，咱們手里可是有一個(gè)保送上省體大的名額的，省體大好歹也是一本院校，而且練體育的沒有幾個(gè)是文化成績(jī)好的，這種一本院校的保送資格應(yīng)該能打動(dòng)他。”

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