《不讓我高考？我研制核聚變成了權(quán)威》 章節(jié)介紹

要說(shuō)今年最好看的男頻小說(shuō)，川昊明執(zhí)筆的這部小說(shuō)《不讓我高考？我研制核聚變成了權(quán)威》“首當(dāng)其沖”，令同題材小說(shuō)望塵莫及！精選章節(jié)（第8章）內(nèi)容介紹：辦公室中。朱鵬海聽到劉建國(guó)的詢問。也沒隱瞞。隨即一五一十的開始講起來(lái)了自己在網(wǎng)絡(luò)上遇到的事情。.........

《不讓我高考？我研制核聚變成了權(quán)威》 第8章 在線試讀

辦公室中。

朱鵬海聽到劉建國(guó)的詢問。

也沒隱瞞。

隨即一五一十的開始講起來(lái)了自己在網(wǎng)絡(luò)上遇到的事情。

著重的，他強(qiáng)調(diào)了徐浩的學(xué)歷。

“他跟我說(shuō)，他連高考都還沒參加，只是一個(gè)還沒畢業(yè)的高中生?！?/p>

朱鵬海苦笑道。

而聽完整個(gè)事情始依的劉建國(guó)，露出一副好笑又驚訝的表情。

剛才那些話，要不是自己學(xué)生說(shuō)的，他是一萬(wàn)個(gè)不相信。

一個(gè)學(xué)生，居然開口就想要自己的聯(lián)系方式。

還大言不慚，說(shuō)自己擁有六代機(jī)的設(shè)計(jì)方案和圖紙？

“哈哈…”

他發(fā)出了爽朗的笑聲。

倒不是什么嘲笑，只是覺得這名想要自己聯(lián)系方式的學(xué)生，過于單純。

第六代戰(zhàn)略隱身轟炸機(jī)要是有這么容易被一個(gè)高中生研究出來(lái)，要他們這些教授、研究員有何用？

要果真一個(gè)高中生能搞出可行性的設(shè)計(jì)方案和圖紙。

劉建國(guó)甚至不介意讓他來(lái)當(dāng)學(xué)院的院長(zhǎng)！

這一點(diǎn)不夸張！

六代戰(zhàn)略隱身轟炸機(jī)是各學(xué)科集大成體，涉及到的前沿科技水平之多，簡(jiǎn)直令人無(wú)法想象?。?/p>

若是有人能夠單獨(dú)設(shè)計(jì)研發(fā)出來(lái)，那將會(huì)是整個(gè)國(guó)家的功丞！

劉建國(guó)哈哈一笑，沒有放在心上，勸誡朱鵬海道。

“鵬海，這樣的人不要理會(huì)太多。”

朱鵬海心中所想與劉建國(guó)幾乎一樣，他恰有此意的說(shuō)道。

“我也是這么想的，但是此人不依不饒，像是牛皮糖一樣，追著我不放?！?/p>

“我念在他是一名快要高考的高中生，言辭不敢太犀利，也不好直言拒絕，所以就隨意給他發(fā)了一份研究生的試卷，將他打發(fā)。”

“希望他看到這份試卷后，能夠知難而退，認(rèn)清自己，好好的回到自己學(xué)業(yè)上?！?/p>

朱鵬海臉上有些無(wú)奈，將自己的處理方式，簡(jiǎn)單說(shuō)了一下。

說(shuō)實(shí)話，長(zhǎng)這么大，他還是第一次見這樣的人。

也不知道他是初生牛犢不怕虎。

還是心智不成熟，不知者不畏？

或許吧。

不過，不管如何，這些都不是他該關(guān)心的了。

那份研究生的試卷，足夠讓那高中生望而卻步。

那可是劉建國(guó)親自出的研究生試卷，就連他們這批研究生，面對(duì)那份試卷的時(shí)候，都是一陣頭大，做的抓耳撓腮。

更別說(shuō)，對(duì)方只是一個(gè)還在讀高三的乳臭未干的小毛孩。

只怕里面的公式和符號(hào)，他都要看的兩眼發(fā)昏。

對(duì)于朱鵬海的處理方法，劉建國(guó)贊賞的點(diǎn)點(diǎn)頭。

“雖然是一件無(wú)足輕重的小事，但是你的一言一行，代表的是龍科大?！?/p>

“此事你不用過多關(guān)注，還是要將心盡量用在科研項(xiàng)目上?！?/p>

朱鵬海臉上鄭重。

“好的，老師?！?/p>

一旁的李衛(wèi)國(guó)，也是深有所感的點(diǎn)頭。

看向朱鵬海的眼神，也帶著一絲贊揚(yáng)。

難怪劉教授對(duì)這位學(xué)生話里話外帶著褒揚(yáng)之意，拋開他的科研水平與實(shí)力，就是這處事的態(tài)度，就超越很多人。

這個(gè)小插曲幾人并沒有放在心上，簡(jiǎn)單帶過后，繼續(xù)回到正題。

……

而在另一邊。

江城中學(xué)，校長(zhǎng)辦公室。

校長(zhǎng)高志勇親自給雷海榮倒了一杯茶，笑呵呵的說(shuō)道。

“雷老師，這次你可是立了大功??！”

放下茶壺，高志勇舉起茶杯，向雷海榮敬一杯。

雷海榮臉色大變，急忙謙虛道。

“校長(zhǎng)謬贊了，若不是有校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的指點(diǎn)，我也想不出這樣的方法，將徐浩這樣的劣質(zhì)差生開除?！?/p>

他何時(shí)受過校長(zhǎng)這么大的禮，急忙拿起茶杯，屁股微微離開板凳，輕輕與校長(zhǎng)以及教導(dǎo)主任唐俊良的茶杯碰了一下。

不過，他非常認(rèn)得清自己，杯沿稍稍低了他們一截，給足了校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任面子。

看到這細(xì)微的動(dòng)作，高志勇臉上露出滿意的神色。

雷海榮這位老師雖然非常年輕，剛?cè)肼毥侵袑W(xué)，但人情世故這方面，還是非常不錯(cuò)的。

而且，也非常配合學(xué)校的工作。

比如這次開除像徐浩這樣的差生，雷海榮就是第一個(gè)做出表率的班主任。

有了雷海榮的帶頭，其他班級(jí)的班主任，也紛紛以各種‘合理’的理由，開除了自己班級(jí)吊車尾的差生。

如此一來(lái)，江城中學(xué)高三年級(jí)的升學(xué)率，得到了顯著的提升。

高志勇非常的高興，臉上的笑容就沒有停下過。

教導(dǎo)主任唐俊良這時(shí)也開口。

“雷老師，不管從哪方面看，你這個(gè)決定，都是非常明智的，你看看這份數(shù)據(jù)。”

唐俊良從公文包中拿出一份文件，上面統(tǒng)計(jì)了高三（九）班高三年度每次考試的數(shù)據(jù)。

有兩組數(shù)據(jù)，其中一組是全班的。

另外一組，則是沒有了徐浩之后高三（九）班考試數(shù)據(jù)。

雷海榮拿過來(lái)一看，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了里面的不同。

“嘶……徐浩這名學(xué)生，居然拉低了我們班這么多的升學(xué)率？”

他臉色大驚，一臉的駭然。

上面顯著表明，沒有了徐浩的高三（九）班，二本率上升到百分之九十九。

一本率百分之七十。

名牌大學(xué)，如211、985院校的概率更是高達(dá)百分之二十！

這樣的數(shù)據(jù)，是雷海榮此前完全沒有想到的。

可見，徐浩對(duì)高三（九）班的‘傷害’有多大。

雷海榮有些后悔，就應(yīng)該早一點(diǎn)將徐浩開除的。

否則的話，班上其他學(xué)生的成績(jī)，只怕更高一點(diǎn)兒。

尤其是學(xué)習(xí)委員唐曉柔的成績(jī)，只怕能逼近730分。

然而，因?yàn)樘茣匀崾切旌频耐馈?/p>

徐浩的存在，或多或少影響到了唐曉柔。

雷海榮輕嘆一聲，好在離高考還有一個(gè)月，自己更是果斷的開除了徐浩。

現(xiàn)在，唯一的不確定因素拔除，他們班的學(xué)生，一定會(huì)在高考中大放異彩！

唐俊良笑呵呵的看著臉上陰晴不斷轉(zhuǎn)變的雷海榮，然后皮笑肉不笑的說(shuō)道：“雷老師，感謝你為高三（九）班、為江城中學(xué)做出的突出貢獻(xiàn)?！?/p>

“這次江城中學(xué)若是高考表現(xiàn)優(yōu)異，明年傾斜給我們的資源將會(huì)更多，財(cái)政撥款、教師資源、文明評(píng)選，還有保送名額、研學(xué)資格等等，都將得到提升?！?/p>

“雷老師，你是功臣?。　?/p>

唐俊良拍拍他的肩膀，毫不吝嗇的夸贊。

校長(zhǎng)高志勇這時(shí)說(shuō)道：“雷老師，這個(gè)學(xué)期的優(yōu)秀班主任申請(qǐng)材料，可以著手準(zhǔn)備了……”

聞言，雷海榮眼睛頓時(shí)一亮，臉色漲紅，無(wú)比的激動(dòng)。

他按捺心中的興奮，感謝道：“多謝校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任的提點(diǎn)，雷某一定盡心盡責(zé)，為江城中學(xué)鞠躬盡瘁，恪盡職守！”

他萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，這一次居然做了這么一件‘功德無(wú)量’的好事。

雷海榮內(nèi)心莫名，又是激動(dòng)又是彷徨。

‘徐浩啊徐浩，一時(shí)間我都不知道該感謝你，還是該感謝你呢？哈哈……’雷海榮心中放肆大笑。

一條星光大道，正在為他鋪展而開。