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太陽衰變:全球?yàn)?zāi)民求我?guī)эw大結(jié)局更新 最新章節(jié)第3章免費(fèi)推送

2024-09-11 16:18:09 作者:陳二懶
  • 太陽衰變:全球?yàn)?zāi)民求我?guī)эw 太陽衰變:全球?yàn)?zāi)民求我?guī)эw

    公歷2050年,由于地球資源被破壞,宇宙垃圾橫行,太陽受到未知影響,提前衰老,人類進(jìn)入戒備狀態(tài),深藏在地底茍活。就當(dāng)所有人都在為災(zāi)年資源搶奪、互相廝殺時(shí),他卻拿出了空天飛機(jī)帶著災(zāi)民上天!太空電梯,能量武器,反重力技術(shù),曲率航行科技等等。全天下人民驚呼:救世主,你就是我們的神!

    陳二懶 狀態(tài):連載中 類型:科幻
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《太陽衰變:全球?yàn)?zāi)民求我?guī)эw》 章節(jié)介紹

《太陽衰變:全球?yàn)?zāi)民求我?guī)эw》是一部可讀性很強(qiáng)的小說,其作者是小說界赫赫有名的陳二懶,在他筆底生花的創(chuàng)作之下,故事如畫卷般在讀者面前緩緩展開。精選章節(jié)(第3章)內(nèi)容:面對(duì)呂永昌的要求,關(guān)樺粱微微咽了口唾沫。作為唯一一名內(nèi)行觀眾,關(guān)樺粱心中的.........

《太陽衰變:全球?yàn)?zāi)民求我?guī)эw》 第3章 在線試讀

面對(duì)呂永昌的要求,關(guān)樺粱微微咽了口唾沫。

作為唯一一名內(nèi)行觀眾,關(guān)樺粱心中的震撼達(dá)到了巔峰!

誰能想到,一名本科生,竟然能現(xiàn)場推演出可控核聚變技術(shù)的各種細(xì)節(jié)?!

“你……你要我做什么?”

或許是因?yàn)槭艿搅梭@嚇,關(guān)樺粱教授的聲音有些沙啞。

呂永昌眼神堅(jiān)定地說道:“教授,我申請(qǐng)對(duì)我的推演過程進(jìn)行審核!”

……

三道口大學(xué),材料學(xué)院。

一間辦公室內(nèi),響起了一個(gè)急促的鈴聲。

“喂?”

“關(guān)教授?”

“什么?您老認(rèn)真的?!”

“……你等我,我馬上就來!”

“好,我這就去喊田院長!”

這一個(gè)電話,將原本平靜的三道口大學(xué)材料學(xué)院徹底攪亂了。

同樣的場景,在三道口大學(xué)的核物理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)再次發(fā)生!

“關(guān)教授,您不會(huì)在唬我吧?”

“可以承載核聚變的新材料,還是一名大二學(xué)生現(xiàn)場推導(dǎo)的?”

“是我在做夢(mèng),還是您老沒睡醒啊?”

“好吧好吧,我就去您那兒看看吧!”

……

二十多分鐘后。

關(guān)樺粱和呂永昌兩人靜靜地坐在教室的椅子上。

其余同學(xué),在刪除了手機(jī)內(nèi)的錄像和照片后,紛紛離開了教室。

“教授,那些同學(xué)……”呂永昌有些不放心地看向面前的關(guān)樺粱教授。

“放心吧,后續(xù)有人會(huì)去處理的?!?/p>

關(guān)樺粱沉默片刻,再一次開口確認(rèn)道。

“永昌,這些東西,是你自己研究出來的嗎?”

雖然他親眼目睹了呂永昌獨(dú)自一人完成這些推演步驟的過程,但……說實(shí)話,他還是有些不相信一名大二本科生可以掌握如此高深的知識(shí)!

雖然這是在三道口大學(xué),國內(nèi)最頂尖的大學(xué)。

但……本科生終歸只是本科生,接觸到的知識(shí)面有限。

呂永昌坐在關(guān)樺粱對(duì)面,深邃的目光直視著關(guān)樺粱教授,一臉堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“教授,這些都是我一個(gè)人研究出來的。”

他可沒說謊!

上一世,他在可控核聚變的研究任務(wù)中做出了極大的貢獻(xiàn)!

這一項(xiàng)履歷在他評(píng)選首席科學(xué)家的時(shí)候?yàn)槠浼恿瞬簧俜帧?/p>

畢竟,掌握了可控核聚變的人類,才擁有在地下城茍活的資本!

“希望如此!”關(guān)樺粱深深地看了一眼呂永昌。

此時(shí)的他已經(jīng)從一開始的震撼中回過神來,自然也多了幾分疑惑。

不過……一切的一切,都會(huì)在即將到來的教授聯(lián)合審核中露出真相!

到底是弄虛作假,還是天生奇才,到時(shí)候,一目了然!

一邊想著,關(guān)樺粱一邊闔上雙眼開始閉目養(yǎng)神。

年紀(jì)大了,人的精力終歸有限。

見到關(guān)樺粱閉眼養(yǎng)神,呂永昌眼神微微一動(dòng),也緩緩闔上自己的雙眼。

在他腦海深處,還壓著一個(gè)疑團(tuán)。

在氦閃爆發(fā)的那一刻,他失去了意識(shí)。

但在重生蘇醒之前,他看到的那個(gè)熒綠色界面,究竟是什么?!

剛闔上雙眼的呂永昌,眼前一片漆黑。

下一刻,隨著他心念微微一動(dòng),一抹熒綠色光芒從腦海深處緩緩出現(xiàn)。

眼前,再次出現(xiàn)了那個(gè)奇怪的樹狀圖。

這次,他終于有機(jī)會(huì)好好觀察一番了!

和上一次看到的樹狀圖相同,最底下的高亮白色字體分別是可控核裂變和可控核聚變技術(shù)。

至于再上一層,則是一行有些黯淡的字跡。

【核能掌控:聚變堆小型化技術(shù)】

呂永昌眼中閃過一絲驚駭之色。

聚變堆小型化技術(shù)!

這正是他上一世在最后關(guān)頭研究的科技!

毫不夸張地說,聚變堆小型化技術(shù),可以將人類科技帶上另一個(gè)巔峰!

但……很遺憾。

因?yàn)闀r(shí)間緊張,他并沒有取得絲毫的進(jìn)展。

想到上一次進(jìn)入這個(gè)空間的經(jīng)歷,呂永昌趕忙將意念集中在這一行黯淡的文字上。

沒有奇跡。

他的腦海中,沒有任何關(guān)于聚變堆小型化的知識(shí)出現(xiàn)。

正當(dāng)呂永昌疑惑之際,一行淡淡的文字出現(xiàn)在可控核裂變和聚變堆小型化兩個(gè)技術(shù)之間,下一刻,一道有些黯淡的白線將其連接。

【前置條件:解析聲致發(fā)光現(xiàn)象】

聯(lián)想到可控核聚變技術(shù)出現(xiàn)在他腦海中的場面,他對(duì)腦海中的系統(tǒng)有了幾分猜測。

這個(gè)科技樹系統(tǒng),只能為他引導(dǎo)正確的研究方向,并不能憑空給予知識(shí)!

不過,這也足夠了!

科研,最忌諱的就是方向做錯(cuò)!

有了正確的方向,呂永昌相信,憑借自己的本事,怎么都能解決那些所謂的科研難題!

下一秒,他目光朝科技樹上方看去。

【電推進(jìn)系統(tǒng)】

【量子通訊技術(shù)】

【……】

科技樹的最上方,則是一行高亮文字:【一級(jí)文明】。

呂永昌微微咽了口唾沫,眼中充斥著不可思議的神色。

這還只是一級(jí)文明?!

那二級(jí)文明應(yīng)該掌握什么呢?!

隨著他這個(gè)念頭出現(xiàn),一行越發(fā)黯淡的文字出現(xiàn)在科技樹的最上方。

【能量武器初步掌握】

看到這一行字的瞬間,呂永昌瞳孔猛地一縮!

竟然是能量武器!

那……三級(jí)文明呢?!

他眼中閃過一絲“貪婪”。

作為一名科學(xué)家,未來的科技,即便只是一個(gè)名字,也對(duì)他有致命的吸引力!

系統(tǒng)沒有任何反應(yīng)。

呂永昌眼中露出幾分遺憾。

正當(dāng)呂永昌沉浸在探索系統(tǒng)的過程中時(shí),一聲輕輕的敲門聲從教室外傳來。

“篤篤篤!”

……

呂永昌和關(guān)樺粱同時(shí)睜開雙眼,將目光投向教室大門方向。

“進(jìn)來吧,門沒有鎖。”

關(guān)樺粱沉聲說道。

下一刻,教室大門緩緩打開。

幾名雙鬢泛白的教授面色凝重地走進(jìn)教室。

為首的那名老者在進(jìn)入教室的第一時(shí)間,就將目光放在了講臺(tái)后的黑板上。

粗略掃了一眼黑板和投影儀幕布后,老者眼中閃過一絲驚異。

隨后,他扭頭朝呂永昌看來。

在見到呂永昌毫不露怯地與其對(duì)視后,老者眼中驚異之色越發(fā)濃郁。

“關(guān)教授,這位就是你說的……天才學(xué)生?”

關(guān)樺粱輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭:“田院長,我來介紹一下,這小子是物理系大二的學(xué)生,名字叫呂永昌?!?/p>

說著,他扭頭朝呂永昌說道:“這位是三道口大學(xué)材料學(xué)院的院長,田志軒?!?/p>

“你的新型材料靠不靠譜,問他就知道了!”

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