《靈氣復(fù)蘇后，我上交了一座修仙學院》 章節(jié)介紹

作者北翎之鳶1的這篇小說《靈氣復(fù)蘇后我上交了一座修仙學院》，取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑，妙趣橫生，讀來讓人愛不釋手!《靈氣復(fù)蘇后我上交了一座修仙學院》第4章主要講述的是：遲醞的聲音不大不小，剛好鉆入溫明山手機那頭的人的耳中。吵架的聲音.........

《靈氣復(fù)蘇后，我上交了一座修仙學院》 第4章 在線試讀

遲醞的聲音不大不小，剛好鉆入溫明山手機那頭的人的耳中。

吵架的聲音一頓，隨后一道溫和的男聲從手機里傳出來：“既然這樣，就先把那顆石頭弄出來看看吧?！?/p>

遲醞點點頭，朝聞夢憶說：“聞姐，幫我把蛇的嘴巴掰開?！?/p>

聞夢憶點頭，用力把蛇嘴巴掰開一條縫，遲醞的藤蔓出動，很快從它的喉嚨里卷出一塊淡藍色的石頭來。

“靈石？”遲醞驚訝道，還是一顆上品靈石。

她問系統(tǒng)：“這附近有靈脈？”

系統(tǒng)信誓旦旦地說：“并沒有?！?/p>

自從這片地皮在遲醞名下后，系統(tǒng)便已經(jīng)得知它的所有數(shù)據(jù)，而靈脈，顯然沒有。

系統(tǒng)繼續(xù)說道：“這個位面的靈氣濃度還不能支撐靈脈的誕生，所以不可能會有靈脈?！?/p>

“那這塊靈石是從哪兒來的？”遲醞看著靈石沉思。

系統(tǒng)：“等它醒來就知道了唄?！?/p>

導(dǎo)致它狂暴的原因找到了，它也應(yīng)該能恢復(fù)理智。

遲醞覺得它說得很有道理，便和溫明山商量了一下，趁鳴蛇沒有醒來，先把主線任務(wù)做了。

【是否放置學院大門？是/否】

遲醞當然點‘是’。

【學院大門已放置?！?/p>

伴隨著一片轟隆隆的響聲，遲醞等人面前出現(xiàn)了一座由一整塊玉石雕刻的大門。

“我滴乖乖，這得多大的玉石才能雕出來啊。”

在場的人目瞪口呆。

遲醞也驚呆了。

她因為天賦不錯，在修真界拜入的門派是上三門之一的大宗門，即便如此，宗門的大門也不能和這道門相比。

一整塊巨大玉石雕刻的大門，高度達到十幾米，門上雕刻著奇花異草、珍奇異獸，門前靠右豎立著一塊長方形玉石，上面龍飛鳳舞地刻著‘修仙學院’四個大字，在仔細看起，還能發(fā)現(xiàn)字上面隱隱泛著一層金光。

門兩邊的玉珠龍鳳環(huán)繞，輕輕用手一碰，龍身和鳳身還會緩緩移動。

整個大門都泛著一股溫潤的乳白色光芒，在夜空下尤其顯眼。

這邊幾人還在震驚當中，那邊的技術(shù)組已經(jīng)撲過去抱上了。

溫明山見狀臉皮抽了抽，表情有些不忍直視。

【學院大門已放置，防御系統(tǒng)開啟?！?/p>

隨著系統(tǒng)的聲音落下，從學院大門的柱子上爆發(fā)出一道強烈的金光，金光在空中蔓延開來，形成一個巨大的罩子，把整個學院的地盤罩在里面。

隨后，光芒越來越黯淡，漸漸消失不見。

同一時間，系統(tǒng)的已建造清單里多了一個防護罩。

【防護罩，初級，可防御金丹期及以下所有攻擊，經(jīng)驗值（0/10000）】

看來是個可升級防護罩，遲醞滿意地關(guān)上系統(tǒng)面板。

“剛才那是？”技術(shù)組的小哥仰頭，驚嘆地看著天上。

“是防御系統(tǒng)，這道大門自帶的?！边t醞解釋，“可以防御金丹期及以下的攻擊，而且是可以升級的?！?/p>

溫明山激動道：“這可是好東西！”

知道這個世界開始靈氣復(fù)蘇以后，溫明山在來時的直升機上已經(jīng)大致了解了關(guān)于修仙的資料，對于實力等級劃分當然熟記于胸。

別說金丹期了，現(xiàn)在這個世界上估計連個筑基期的都沒有，當然，遲醞除外。

有了防護罩，至少學院里絕對安全，他們也不用擔心來上課的學生安全問題。

放完學院大門，遲醞緊接著把教學樓放了。

教學樓是一座蓮花形狀的建筑，蓮花花瓣有些是實體，更多的則是虛影。

系統(tǒng)得意洋洋地叉腰：“每一朵蓮花花瓣都代表一門學科，學院在初級階段只能教授學生引起入體踏上修煉的道路，等學生學習到一定階段，就可以解鎖深層次的課程，那些花瓣就可以從虛影變成實體啦?！?/p>

遲醞點點頭表示了解。

教學樓的作用不僅僅是上課，每一朵花瓣都有六層，最底層是教師辦公室，中間四層是辦公室，頂層則是實驗室。

除此之外，每一層都有相應(yīng)的衛(wèi)生間。

整朵蓮花是盛開的模樣，花心則是一個廣闊的操場，上面還劃分了切磋、練武、比賽等區(qū)域，功能可以說是很詳盡了。

遲醞對這個教學樓很滿意，溫明山早已克制不住，親自跑到教學樓里去參觀。

背包里還剩下一個初級防御陣法，同樣可以抵擋金丹期及以下的攻擊，只是這個陣法的防御范圍只有一百平方米，和大門的防護罩完全不能比。

即便如此，遲醞也覺得她賺了。

這個陣法先放在背包里不動，等后面看看什么時候需要再拿出來。

【主線任務(wù)二：請建設(shè)一座教學樓（1/1）已完成

恭喜宿主獲得學生宿舍*1，教師宿舍*1，食堂*1】

【主線任務(wù)三：請為你的學院招收一名老師（0/1）】

遲醞看都沒看接下來的任務(wù)，她現(xiàn)在只想進去看看教學樓。

她關(guān)掉系統(tǒng)面板，背著手走進教學樓，就見溫明山激動地從旁邊的教室里出來，對她道：“里面竟然是折疊空間！”

折疊空間這種技術(shù)在現(xiàn)在的藍星位面來說還是過于超前，曾經(jīng)有人提出過這個設(shè)想，但一直都沒有把它實現(xiàn)，所以溫明山看到活的折疊空間才這么激動。

若是他們掌握了這門技術(shù)......

夏禹國的科技在戰(zhàn)爭后雖然有無數(shù)人前赴后繼，但落后的幾百年不是這么容易追上來的，很多關(guān)鍵技術(shù)都掌握在西方人的手中，特別是花旗國，他們的科技水平在國際上遙遙領(lǐng)先，又和夏禹國長期不對付，經(jīng)常在技術(shù)上卡我們的脖子。

現(xiàn)在有了遲醞和來自高緯度的系統(tǒng)，雖然靈氣復(fù)蘇很重要，但這些技術(shù)同樣重要。

溫明山已經(jīng)想好了，教學樓的教室這么多，完全可以劃分一個出來成立一個空間折疊研究項目組。

說干就干，溫明山立即給上級打電話。

因為看到教學樓太過激動，暫時無人在意的角落，被藤蔓包裹著的巨大蛇身突然動了動，隨后，原本因為陷入昏迷而呆滯的眼睛也慢慢恢復(fù)清明。

一道吼聲響徹天地，小光球本來蹲在遲醞的肩膀上，被這道猝不及防的吼聲一震，直接栽倒在地。

遲醞把它撿起來，轉(zhuǎn)身一看，躺在地上的鳴蛇醒了。