《許你與我并肩》 章節(jié)介紹

二哥哥呀的最新小說(shuō)《許你與我并肩》，如今火爆的程度可以用一塌糊涂來(lái)形容!其中，小說(shuō)主角付文音薛少尋的人物形象為其加分不少?！对S你與我并肩》第7章內(nèi)容介紹：這一次，他沒(méi)有克制自己的好奇。下課回到宣教處，薛少尋找熟悉的警員，進(jìn)了系統(tǒng)，查了付文音.........

《許你與我并肩》 第七章 出事了 在線試讀

這一次，他沒(méi)有克制自己的好奇。下課回到宣教處，薛少尋找熟悉的警員，進(jìn)了系統(tǒng)，查了付文音的資料。

可惜，監(jiān)獄的系統(tǒng)資料并不完整。上面只顯示大概的案情簡(jiǎn)述，和最后處罰結(jié)果。經(jīng)濟(jì)犯罪，判五年三個(gè)月？他仔細(xì)一看涉及的金額，忍不住發(fā)出嘶的一聲。金額和處罰也太不對(duì)等了。

學(xué)的是相關(guān)知識(shí)，他自然是很了解。如果這些錢都是她拿了，那判罰肯定不止五年三個(gè)月。

那最大可能，就是判罰她退回這些錢，但是現(xiàn)在從表面的資料來(lái)看，又沒(méi)有罰款的判罰。

剩下的可能自然就是，這么大的涉案金額，她自己并未從中獲利。想到這里，他心里泛起層層的疑惑，她不像是智商低的人?。磕怯质窃趺礃拥那闆r，讓她甘愿犯下這樣的罪。

不過(guò)他的疑惑根本來(lái)不及找付文音求證，因?yàn)榈诙?，他守約過(guò)來(lái)值班，但一整天沒(méi)有看到付文音。

又是這樣，連著幾天，他都沒(méi)能見(jiàn)到付文音。

一直到一周后又是他的課，付文音還是沒(méi)有出現(xiàn)。他站在講臺(tái)上，目光逡巡了一遍又一遍，就是沒(méi)有找到那個(gè)人。

她是害怕了，想躲著康苑，才這樣的吧。這樣也好，就要出去了，少些麻煩也行。

薛少尋一邊自我安慰，卻又一遍忍不住失落。她對(duì)自己就這么不信任，不相信他能保護(hù)好她。

下課后正往外走，身后突然傳來(lái)個(gè)怯懦的聲音：“薛教員?！?/p>

他心里一動(dòng)，馬上轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)并不是付文音。他疑惑的打量了一下，認(rèn)出來(lái)，這是每節(jié)課都和付文音坐一起的那個(gè)女孩子。

“恩，怎么了？”

“那個(gè)那個(gè)……”女孩子欲言又止了半天，終于是鼓起了勇氣，“是這樣的，寶兒，額，付文音，就是你上次來(lái)帶的那個(gè)助教，您應(yīng)該知道?！?/p>

薛少尋點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上不動(dòng)聲色，心里卻非常期待顧明珠能告訴他付文音最近的信息。

“寶兒已經(jīng)一周沒(méi)有和我聯(lián)系了，我找了她同屋的娟姐問(wèn)，娟姐說(shuō)她上周三去了工廠間，就再也沒(méi)有回來(lái)。她不是搬宿舍了，因?yàn)樗纳钣闷?，換洗的衣服都沒(méi)帶?！?/p>

顧明珠在監(jiān)區(qū)里，從來(lái)不敢同干警和教員多說(shuō)話，組織這么一段話，幾乎耗盡了她所有的勇氣。她沒(méi)辦法了，她擔(dān)心付文音，可是她不知道找誰(shuí)。

每次上課，她發(fā)現(xiàn)這個(gè)薛教員對(duì)付文音都頗為關(guān)注，上一周寶兒還是她的助教。他，他會(huì)幫忙的吧？

薛少尋眉頭一下子皺緊，他隱約覺(jué)得事情和上周辦公室的爭(zhēng)吵有關(guān)。

“你先回去做你的事情，我會(huì)盡力幫你找到付文音?！?/p>

粗略安撫了顧明珠，薛少尋心里一團(tuán)亂。他是外面合作單位的，在監(jiān)區(qū)呆的時(shí)候不多。監(jiān)區(qū)里唯一和他交際多的是張冕，只是現(xiàn)在他對(duì)張冕不再信任。

最后，他干脆一調(diào)頭，親自去了近期大隊(duì)。近期大隊(duì)女監(jiān)的負(fù)責(zé)人是個(gè)胖胖的中年女干警，見(jiàn)到薛少尋臉上笑容異常燦爛。

沒(méi)辦法，安全起見(jiàn)，這個(gè)地方很少有男士過(guò)來(lái)，更別說(shuō)是薛少尋這樣的。

薛少尋朝她笑了笑，率先出示了自己的證件。

“您好，我過(guò)來(lái)是想問(wèn)一下，付文音是在這里嗎？”

“對(duì)對(duì)，來(lái)近期大隊(duì)三個(gè)多星期了?！迸删瘜?duì)付文音印象深刻，想也不想的回答，但出于職業(yè)習(xí)慣，又下意識(shí)的反問(wèn)，“你找她什么事？”

薛少尋愣了一下，因?yàn)樗蛻{著一股沖動(dòng)就過(guò)來(lái)了，根本沒(méi)想好怎么說(shuō)。

“額，是這樣的。我是上課的教員，她是我的助教，今天上課我沒(méi)看到她，就想說(shuō)順便過(guò)來(lái)問(wèn)問(wèn)。”

女干警點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘖了兩聲，表情有些惋惜：“她怕是以后都不會(huì)去宣教處了。一個(gè)星期前，也不知道怎么了，大中午的，她去活動(dòng)區(qū)跑步，一跑就是二十公里。你沒(méi)看到哦，回來(lái)的時(shí)候，上樓都是用手爬上去的?！?/p>

二十公里？薛少尋心里咯噔一下，意識(shí)到有些不對(duì)。這一周康苑也沒(méi)來(lái)，她這種錙銖必較的人，怎么可能這么輕易放過(guò)付文音。

“那她人呢？休息一個(gè)星期還沒(méi)休息好？”薛少尋只當(dāng)她是跑步累了，休息了一周。

“休息？犯人哪有資格借病休息，她第二天還不是一樣要去工廠間完成生產(chǎn)任務(wù)。但是說(shuō)來(lái)也奇怪了，她都要出去了，平常又是最乖巧聽(tīng)話的人，怎么就會(huì)在這個(gè)關(guān)頭想不開(kāi)呢？”

“想不開(kāi)？什么想不開(kāi)？”