《戀上千千結(jié)》 章節(jié)介紹

《戀上千千結(jié)》是大白任執(zhí)筆的一部言情小說(shuō)，大白任語(yǔ)言清新雋永、詼諧有趣，干凈樸素又耐人回味，吸引了大批青年讀者。小說(shuō)《戀上千千結(jié)》第5章內(nèi)容介紹：（5）因?yàn)椴幌胍丶夷勉y行的U盾，所以必須勤儉節(jié)約的在這個(gè)海濱小城打工維持生計(jì)，事情傳出去就是.........

《戀上千千結(jié)》 第5章 在線試讀

（5）

因?yàn)椴幌胍丶夷勉y行的U盾，所以必須勤儉節(jié)約的在這個(gè)海濱小城打工維持生計(jì)，事情傳出去就是一樁千古奇聞。

但事實(shí)的確如此。

因?yàn)槲页私壎ㄒ苿?dòng)支付的這張零用卡之外，其余的卡不是定存就是銀行票據(jù)，難以和移動(dòng)支付綁定。

信用卡的額度倒是夠大，但用了里面的錢早晚是要還的，不是長(zhǎng)久之計(jì)。

工資卡更不敢指望，如果可以從我工資卡里面取錢出來(lái)的話，我想我那位可憐的老板倒是可能會(huì)考慮的。

這個(gè)時(shí)候奢望讓他救急？他巴不得我死。

剩下的出路，除了回家，仿佛就只剩下周怡那找份穩(wěn)定工作的建議了。

家的那座城市，我暫時(shí)是不想回去的，那就找一份能糊口的工作吧。

只是身邊除了一張無(wú)法認(rèn)證的身份證以外，我連證明自己身份的物件都沒(méi)有，到底要去哪里找可以糊口的工作？

關(guān)于這一點(diǎn)，幸而周怡早就想到了。

“還記不記得咱們?cè)谏洗髮W(xué)的時(shí)候考過(guò)一個(gè)中小學(xué)教師資格證？”周怡問(wèn)我。

當(dāng)然是記得，那時(shí)候我們四人除了劉華因?yàn)樾蜗笄芳驯凰⑾聛?lái)以外，我們?nèi)齻€(gè)都順利拿到了那個(gè)證。

“可是證也不在我身邊，就算是去當(dāng)老師也沒(méi)法子?！蔽铱闯隽酥茆囊鈭D，雙手一攤的說(shuō)道。

我想周怡只是在開玩笑吧，當(dāng)老師什么的，還是放過(guò)我吧。

“沒(méi)記錯(cuò)的話，我的電腦里還存著你資格證的掃描件呢，等我回去幫你找找?！敝茆苡凶孕诺狞c(diǎn)頭，看來(lái)她是認(rèn)真的想要讓我去做老師的。

我不置可否。

我想就算找到了資格證的掃描件又能如何，難道說(shuō)老師是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)拿矗?/p>

夸張的是，隔天周怡就向我證明了老師是她想讓我去當(dāng)就能當(dāng)上的。

周怡的父親是一所民辦中學(xué)的大股東，也就是周怡自己任職的這家中學(xué)的實(shí)際掌門人。

通過(guò)這層關(guān)系，我居然在學(xué)校開學(xué)的當(dāng)天拿到了進(jìn)校任職的offer，只需要通過(guò)了校長(zhǎng)的面試，我就算是這家學(xué)校正式老師了。

因?yàn)槟玫給ffer的當(dāng)天，就是開學(xué)的日子，為了讓我順利進(jìn)校任職，周怡可是求了那校長(zhǎng)好一陣子。

“就早上再早一些時(shí)間給他面試嘛，這樣還可以趕上學(xué)校的開學(xué)典禮。”

我想周怡是這么說(shuō)了，校長(zhǎng)大人才肯在典禮的那一天早上破例為了我進(jìn)行了一場(chǎng)面試。

開學(xué)典禮的時(shí)間在是學(xué)生的早讀課以后。

因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我到校長(zhǎng)辦公室門前的時(shí)候，天都還沒(méi)亮起來(lái)。

一想到讓一個(gè)上了年紀(jì)的老大爺，這么早的來(lái)學(xué)校為我提供面試的機(jī)會(huì)，我內(nèi)心就惶恐的不行。

原以為我到的時(shí)候校長(zhǎng)應(yīng)該還沒(méi)到，沒(méi)想到他竟然還比我更早到了一些。

我想這也太勉強(qiáng)了些吧，這么大年紀(jì)，這個(gè)時(shí)候起床臉都應(yīng)該還是腫的才對(duì)。

誰(shuí)知道校長(zhǎng)大人不但臉上不腫，雙目還神采奕奕的，不知是吃了哪里的仙丹妙藥才能有這樣的精神。

也許是看出了我流露出來(lái)的詫異，校長(zhǎng)在自我介紹之前，先解釋說(shuō)：

“我每天都這么早起，迎接我的學(xué)生和老師們?！闭f(shuō)完，他又無(wú)不自豪的自我介紹道：“我的名字是陳可然，是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。你想必就是小周介紹進(jìn)來(lái)的新老師吧？”

“是的?！蔽亿s緊自我介紹，“我是顧民，今天這么早麻煩陳校長(zhǎng)，內(nèi)心十分過(guò)意不去。”

陳校長(zhǎng)擺擺手，示意我在校長(zhǎng)辦公室里的沙發(fā)上坐下，然后他自己坐在了我的對(duì)面。

不知道怎么的，坐下以后我竟然有些緊張。

曾經(jīng)哪怕是面對(duì)那些上億的單子，我都不曾像今天這樣的緊張過(guò)。

我猜這個(gè)校長(zhǎng)一定是有什么過(guò)人之處，才讓我如此的坐立不安。

我看著對(duì)面座位上坐著的校長(zhǎng)的臉，全神戒備著，等待著他面試的問(wèn)題。

不知為何，陳校長(zhǎng)遲遲不肯開口，似乎是在思索著什么。

我打量著他思考的側(cè)臉，覺(jué)得這校長(zhǎng)的臉好似某種我知道的動(dòng)物。

啊，我知道了，毫無(wú)冒犯的意思，但這位陳校長(zhǎng)的確是長(zhǎng)得很像是傳說(shuō)故事里面的狐貍。

“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也！~”

陳校長(zhǎng)突然開口，倒把我嚇了一大跳。

“哦，這是韓愈的師說(shuō)?！蔽亿s緊回答道。

陳校長(zhǎng)沒(méi)好氣的看了我一眼，道：“沒(méi)人問(wèn)你出處，我還在訓(xùn)話呢。”

哦，原來(lái)如此，原來(lái)是訓(xùn)話啊，都怪我自己太緊張了，才那樣沒(méi)禮貌的打斷人家的話。

于是我決定接下來(lái)的話，我都埋在心里，默默的說(shuō)給自己聽。

陳校長(zhǎng)還在繼續(xù)他的師說(shuō)：

“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存師之所存也。

嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見(jiàn)其明也。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬簦煹乐粡?fù)可知矣。巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！

圣人無(wú)常師?？鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬骸叭诵?，則必有我?guī)煛?。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已……”

天蒙蒙亮的時(shí)候，校長(zhǎng)的師說(shuō)終于背誦完成了，啊不，應(yīng)該是訓(xùn)話告一段落了……