《跟不上天才愛的腳步》 章節(jié)介紹

《跟不上天才愛的腳步》的作者是沈星遙，他筆下的主角沈星遙蘇子辰負氣仗義，脈脈含情，不禁令人怦然心動，心生向往。《跟不上天才愛的腳步》第3章主要內(nèi)容介紹：就在那天，沈星遙和李青一起走在大街上，他無意間說起了好幾遍：“以后一個人要好好照顧自己，.........

《跟不上天才愛的腳步》 第3章 愛笑的老師 在線試讀

就在那天，沈星遙和李青一起走在大街上，他無意間說起了好幾遍：“以后一個人要好好照顧自己，不能出什么差子?！?/p>

星遙無法心平氣和面對旁人盯自己的目光，雖然在超市里學習是個很不錯的選擇。有時候，她也無法完全擺脫虛榮心的作怪。比如，身后的兩個小姑娘一直在認真蹭課聽講，偷偷看到她們那種專注的眼神，她的心里會忍不住偷笑：我是個會讓學生愿意聽課的老師呀！

很多時候，很多人無法理解沈星遙為什么總那么快樂，一直傻笑個不停，原因就如這件事情一樣簡單。

說到被人看看，作為一個姑娘家她當然也會有虛榮心，那起碼說明自己是個漂亮姑娘，不是嗎？估計但凡姑娘都希望自己是美麗的吧。

只是，她無法對別人眼神里流露出的邪意不在意，過去的陰影在星遙的世界里永遠陰暗了一個角落。

思考再三，沈星遙和蘇子辰又進行了一番商量：“不然我們就不在超市學習了吧？”

“為什么?。吭谶@里還能吃東西。”

“還說吃，就因為你老想著吃也不能在這里繼續(xù)下去了?！?/p>

“那去哪兒??？”

“其實老師不住在學校里，不然就到我住的地方附近吧，那里有一個涼亭，臨著河邊，環(huán)境還不錯?！?/p>

“可不能買雞腿了，”

“給你買別的?！?/p>

“老師，你說了啊，不許騙人啊?！?/p>

“成?！?/p>

“好，那就去。”

她永遠也想不到事情的發(fā)展有時候不以自己意志為轉(zhuǎn)移，太多時候想到什么是什么，想不到事情會有連鎖反應(yīng)。這就是為什么她明明很聰明，卻玩不了棋一類的游戲，她的思維體系中缺少一種計劃性的安排。她所運行的是一種完全流動性思維，路到了哪里才去考慮走哪一條具體路線，這正是被她心里的那個人沒有看出來的隨性。

這姑娘什么事都不怎么計較，或許讓有些人覺得沒脾氣，很好說話。在超市里面上課的時候，已略見端倪，那孩子像和同齡人一樣，沒大沒小，聲音大了，沈星遙不在意，就像和他開玩笑，多數(shù)笑笑就過去了。漸漸這孩子養(yǎng)成一個習慣，每天必須對老師進行一番耍弄。

“老師，一個壞消息，一個好消息，你聽哪一個？”他正兒八經(jīng)地說。

“那就先來壞的吧，”她一點都不去多想。

“老師，我忘記帶本子了，”他滿臉的歉意。

“沒事的，老師這邊有啊，”星遙笑笑。

“哈哈，你又被耍了，老師你怎么那么傻呢？”一臉奸笑，他還在那邊幸災(zāi)樂禍地呵呵著。

沈星遙也就在他一次一次的玩笑中習慣了這孩子的游戲。

家門口的亭子這邊環(huán)境很美，不過是一個開放性場所，蘇子辰更加肆無忌憚，或許沈星遙對他太寬容了。實在也許不應(yīng)該做一個老師，她的性子過于好，太過能笑了，和任何人都輕易突破了心理防線。

她往往忽略掉了別人不是她。別人很少看得懂真正的沈星遙，那不是傻的天真。

蘇子辰突然間就像個瘋子一樣大聲地唱起狂放的歌來：“死了都要愛……”

路上行人紛紛看過來，星遙只能作無奈狀，倒是鄰居們紛紛圍觀，大家都講著她的好話，“小孩子啊，你這老師人多好，你得要好好聽她的話。”她心里偷偷笑不停。

不管和哪一個孩子在一起，沈星遙總是個讓孩子們感到心里舒服的老師，每個人都在笑著，偶然的間隙中腦海里會晃過一個人的笑臉，是她的他，想起太多過往匆匆，有那么一個他說起過“我喜歡你笑不停的樣子。”

那笑容會感染他，和沈星遙在一起他只剩了開心。

一清早在展鵬家，這孩子總愛一直逗老師笑不停，繼而兩個人都笑起來。時間錯愕停留的某一個瞬間里，星遙側(cè)了一個臉，那時這孩子正開心地笑，臉上綻開了一朵花，只一朵，很好看的樣子，像突然間你看到一個地方有水涌出來，一口泉靜靜在那里望著你。

沈星遙悄悄繼續(xù)看他的臉，對，確實只有一個酒窩。又想起妹妹臉上也是一個單單的酒窩，恍然悟出一個道理。

在這一個時間的流里，靈感之光飛入腦海，積淀在那里的所有片斷有了一個引路者，終于有一個閥門，它們強烈地要沖出來，繼而萌發(fā)了一整大段的文字流淌。

“單邊酒窩”，一經(jīng)閃現(xiàn)，兀然自立，不走了。對于一個有創(chuàng)造力的人來說，頗為掃興的一件事在于明明自己憑空想到的東西，突然間發(fā)現(xiàn)早已為前人注冊。

遇到這種尷尬，一開始她有些不開心，總覺生不逢時，被前人搶了先，不就比我早出生了些年頭嘛。

經(jīng)歷漸漸多了，發(fā)現(xiàn)這才正是人間必然的真理。說到底，人和人總會有很多相通。我們只是置身于不同的時空背景，走的卻是相同的人生軌跡，有生之涯里那些大大小小的狀態(tài)情緒會類似。

只是知己的一種相遇，瞬間打通了時光空間的阻礙，聽得到千年以前的嘆息，聽得到千里之外的呼喚。應(yīng)該慶幸世界上有文字的存在，讓我們在時間的斷點中可以不孤單。

孤單又何妨？她曾經(jīng)那么固執(zhí)地與媽媽說起，她就要活在一個只有自己的世界里。在臆想的空間里，總想要一個小王子那樣的星球。她那么有天賦的一個姑娘，老莊沒有拜讀過就已經(jīng)強烈渴望著“小國寡民”世界的出現(xiàn)。

當初大學長要向星遙拜師，他始終覺得沈星遙是世間難得少有的一種姑娘，心境極其靜，真正做到了只關(guān)注于個人內(nèi)心世界的境界。這也是為什么星遙一看到叔本華論著里“逃回到你自己的內(nèi)心”時強烈感覺到又是知己的緣由？

卻不可以接受大學長的請求，她笑笑拒絕了，漸漸拉遠與他的距離，只在心里祝福大學長可以早些走出生命困頓，看到生活清澈見底的一面。

找家教的時候，展鵬和他媽媽一起。他們看過了一條街，最后停在沈星遙身邊，看上去她是最合適人選。

在一節(jié)課上，悄悄地，那孩子透露過：“我媽媽覺得你看起來很穩(wěn)重，會是個不錯的老師。”他媽媽長得很漂亮，眼睛大大的，亮晶晶，十分有神，皮膚白白的，身材也很不錯，怎么看都不像一個媽媽，儼然還是一個姑娘的樣子。

沈星遙第一次到他家，只有小孩子和他爸爸兩個人。過一陣子，他爸爸也出去了，就剩了師生兩人。星遙并非一個板著面孔的老師，始終笑著，這究竟好還是不好？

當然很順利地和這孩子心理距離近了，在她心里總覺得和任何人都一樣的相處方式，什么都是可以說的。

看到寫字臺上擺放著一張他們的班級照，話題不自覺就跑到了這里，他居然把自己生活的點點滴滴講給老師聽。沈星遙也不愧心理高手一個，居然一眼看出這小不點中意哪個姑娘，也許就是這樣，開啟了他的話匣子，收都收不住。

展鵬這小男孩是寄宿生，平時都住學校，只周末回家，想想多少有些奇怪，大人們怎么舍得的?。?/p>

沈星遙無意間問起：“那你周末都干些什么呢？”

“在家一天，在媽媽那邊一天”他頭也不抬調(diào)子也不換地說。

“小孩子，你上學還是蠻辛苦的啊?！鄙蛐沁b對于他的勞碌略略皺起了眉頭也沒留意到他的話中話。