《文娛：從滿(mǎn)分作文到全球巨星》 章節(jié)介紹

《文娛：從滿(mǎn)分作文到全球巨星》的作者是我有清風(fēng)二兩，他筆下的主角林燁蘇冰負(fù)氣仗義，脈脈含情，不禁令人怦然心動(dòng)，心生向往?！段膴剩簭臐M(mǎn)分作文到全球巨星》第6章主要內(nèi)容介紹：“李組長(zhǎng)。”王文輝急忙從自己的位置上起身，指了指屏幕上的作文，尷尬道：.........

《文娛：從滿(mǎn)分作文到全球巨星》 第006章 佳作分析，滿(mǎn)分作文 在線試讀

“李組長(zhǎng)?！?/p>

王文輝急忙從自己的位置上起身，指了指屏幕上的作文，尷尬道：

“實(shí)在不好意思，主要是這篇文章寫(xiě)的太好，我沒(méi)忍住……”

“不礙事?！?/p>

李江說(shuō)著，拍了拍他肩膀，接著走到屏幕跟前，低頭看向桌面上顯示的那篇《滕王閣序》。

辦公室里瞬間安靜了下來(lái)，所有參與高考語(yǔ)文試卷閱卷工作的老師們都等著李江給出最后的結(jié)論。

足有四十多個(gè)平方的辦公室里靜謐如夜，除了在場(chǎng)各位老師的呼吸聲外，再?zèng)]有任何動(dòng)靜。

這股沉默足足持續(xù)了近兩分鐘，才終于被李江一個(gè)好字打破！

再之后就是連綿不絕的夸贊。

直到此刻，王文輝嘴角才露出濃濃笑意：

“李組長(zhǎng)，這篇文章，您覺(jué)得打多少分合適？我個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該能給個(gè)滿(mǎn)分……”

“滿(mǎn)分？”

李江看了眼王文輝，沒(méi)有說(shuō)話。

見(jiàn)狀，王文輝剛準(zhǔn)備替自己和這篇作文辯上兩句，就見(jiàn)李江哈哈一笑，接著毫不客氣道：

“王老師，你認(rèn)為區(qū)區(qū)一篇滿(mǎn)分作文，就能評(píng)判得了，這篇足以載入史冊(cè)的千古文章？”

“千古文章？！”

此言一出，判卷組一眾語(yǔ)文老師全都臉色驟變。

今天能坐到這里改卷子的，基本都是北河省業(yè)內(nèi)赫赫有名的特級(jí)和高級(jí)語(yǔ)文教師，縱然不說(shuō)他們?cè)谖膶W(xué)上的造詣?dòng)卸喔?，但最起碼的文學(xué)修養(yǎng)還是在的；千古文章這四個(gè)字的含量有多重，也都是很清楚的。

一個(gè)高中生，在高考那一百五十分鐘的時(shí)間里，除了正常答題外，還寫(xiě)出來(lái)一篇千古文章，這怎么看都有點(diǎn)兒不切實(shí)際……

便是王文輝這個(gè)最早發(fā)掘出這篇文章的判卷老師也忍不住訕笑著打斷道：

“李組長(zhǎng)……您這個(gè)評(píng)論是不是有些高了，一篇作文，說(shuō)它是千古文章，有點(diǎn)兒夸張了吧？”

“夸張？”

李江擺手輕笑：

“一點(diǎn)兒都不夸張，相信我，如果這篇文章沒(méi)有評(píng)判好，就那么任由它被放出去，后期咱們絕對(duì)得被那些個(gè)學(xué)生戳著脊梁骨罵，這樣，你們?cè)谶@兒等會(huì)，我現(xiàn)在就跟總組長(zhǎng)請(qǐng)示，讓他帶人過(guò)來(lái)親自給這篇作文打分！”

他說(shuō)完也不管其他人同不同意，直接掏出手機(jī)撥通了本次北河省高考閱卷總負(fù)責(zé)人，劉春生的電話。

電話那端，聽(tīng)到李江這邊有可能出了他們?nèi)M都拿不準(zhǔn)主意的滿(mǎn)分作文之上的千古文章，劉春生頓時(shí)來(lái)了興趣，當(dāng)即表示要把整個(gè)判卷小組的語(yǔ)文老師都集合過(guò)來(lái)。

李江則趁著中間等人的功夫，把滕王閣序的內(nèi)容掃描到了投影儀上。

幾分鐘后，劉春生帶著烏泱泱一群老師進(jìn)了辦公室，一抬眼就看到了大屏幕上閃著的作文。

“滕王閣序，這幾個(gè)字寫(xiě)的不錯(cuò)?！?/p>

率先進(jìn)門(mén)的劉春生點(diǎn)頭贊賞了一句。

緊隨其后的幾個(gè)老師也點(diǎn)點(diǎn)頭表示認(rèn)可，不存在拍馬屁的情況，單純就是因?yàn)檫@字寫(xiě)的極好，讓人一看，就有種舒適到如沐春風(fēng)的感覺(jué)。

閱卷老師分門(mén)別類(lèi)，雖說(shuō)每個(gè)人都有各自負(fù)責(zé)的題目，但平均下來(lái)，負(fù)責(zé)改作文的老師，平均每人每天都要批改個(gè)成百上千篇文章，這種高強(qiáng)度的作業(yè)下，就不說(shuō)別的，光是這樣的卷面，就是個(gè)加分項(xiàng)。

就在眾人竊竊私語(yǔ)時(shí)，早就等得不耐煩的王文輝忍不住出聲提醒道：

“領(lǐng)導(dǎo)，別光看字啊，您看看內(nèi)容！這作文的內(nèi)容才是真正的亮點(diǎn)，跟文章相比，這字根本算不了什么！”

聞言，劉春生等人才開(kāi)始往下瀏覽內(nèi)容。

結(jié)果，這一看就停不下來(lái)了。

而且大有種越看越上頭的錯(cuò)覺(jué)。

約莫有四五分鐘功夫，閱卷組總負(fù)責(zé)人劉春生帶來(lái)的老師們終于看完了整篇文章。

沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，李江等人也不敢插嘴。

于是，偌大的辦公室內(nèi)，就這么陷入了一陣詭異的沉默。

足足過(guò)了近三分鐘時(shí)間，正當(dāng)這群老師幾乎要被這股沉默壓的喘不上氣的時(shí)候。

劉春生忽地輕咳一聲，接著掃過(guò)場(chǎng)間眾人，淡聲問(wèn)道：

“各位老師，你們覺(jué)得這篇作文……”

他聲音未落，辦公室內(nèi)忽然躁動(dòng)了起來(lái)：

“滿(mǎn)分！沒(méi)有懸念，必須是滿(mǎn)分作文！”

“我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，當(dāng)然，我不是說(shuō)這篇文章不好，主要是我認(rèn)為，僅僅一個(gè)滿(mǎn)分作文，根本不足以形容這篇文章的優(yōu)秀！”

“同意，我甚至覺(jué)得，只給這篇作文一個(gè)滿(mǎn)分的成績(jī)，是對(duì)這篇千古文章的侮辱，不夸張的說(shuō)，我個(gè)人覺(jué)得這篇《滕王閣序》堪稱(chēng)古往今來(lái)的第一駢體文！”

“有道理，這篇足以載入史冊(cè)的千古奇文，絕對(duì)不是區(qū)區(qū)一篇滿(mǎn)分作文所能形容的！”

“對(duì)！光是那句‘落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色’這句話，就不是滿(mǎn)分能承載的，太美了，光是看到這兒，我的腦海中就能想到一幅絕美的畫(huà)卷，真不知道這個(gè)考生，是怎么在考場(chǎng)上用那么短的時(shí)間，就想出來(lái)這么唯美大氣的一句話的！”

“這句堪稱(chēng)經(jīng)典，甚至是千古絕句都不夸張，但是，我認(rèn)為其他的句子也都相當(dāng)難得，不論是‘關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人；萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。’還是‘老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志’都能看出來(lái)這篇文章的作者內(nèi)心的蓬勃大氣！不夸張的說(shuō)，這樣經(jīng)典的句子，任何一句，出現(xiàn)在任何一篇文章當(dāng)中，都能讓那篇文章稱(chēng)得上一篇佳作，就更別提眼下只出現(xiàn)這篇《滕王閣序》當(dāng)中了，如果這樣的文章，我們只給一個(gè)滿(mǎn)分了事，我認(rèn)為，咱們肯定是要挨罵的……”

“……”

眾人七嘴八舌，議論紛紛，爭(zhēng)執(zhí)了好一會(huì)兒，立在人群中間的王文輝才注意到從開(kāi)口夸了一句字寫(xiě)的好之后就再?zèng)]開(kāi)口的總負(fù)責(zé)人劉春生，當(dāng)下急忙揮手叫停眾人，然后小心問(wèn)道：

“領(lǐng)導(dǎo)，您怎么不說(shuō)兩句？”

“是這文章還有什么問(wèn)題？”

劉春生目光掃過(guò)眾人，頓了兩秒后才緩緩開(kāi)口：

“你們都在說(shuō)這篇文章中的佳句，但我卻看重的是這篇文章背后，這位考生的拳拳報(bào)國(guó)之心?！?/p>

“燁，三尺微命，一介書(shū)生，無(wú)路請(qǐng)纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長(zhǎng)風(fēng)，雖然在整篇序中的占比不多，甚至是一筆帶過(guò)，但還是讓我有種熱血沸騰的感覺(jué)，說(shuō)實(shí)話，這般赤誠(chéng)的考生，這兩年，可是見(jiàn)的很少了?！?/p>

說(shuō)到這里，劉春生微微搖了搖頭，眉宇之間更是寫(xiě)滿(mǎn)失望，現(xiàn)場(chǎng)其他評(píng)卷老師雖然沒(méi)有說(shuō)話，但看他們的神色，顯然是認(rèn)可了這位閱卷負(fù)責(zé)人的看法。

見(jiàn)眾人臉色都不太好看，劉春生打個(gè)哈哈，擺擺手繼續(xù)道：

“好了，這篇文章等下再討論，咱們還是先說(shuō)正事，我個(gè)人認(rèn)為，以《滕王閣序》所展露出的水準(zhǔn)，給滿(mǎn)分完全沒(méi)有問(wèn)題，諸位老師怎么看？”

“我沒(méi)意見(jiàn)?！?/p>

李江舉手表態(tài)。

“我同意！”

王文輝也點(diǎn)頭贊同。

“這個(gè)考生的《滕王閣序》不論是立意行文，都是上上之選，再加上這駢文寫(xiě)的對(duì)仗工整、渾然天成，給滿(mǎn)分沒(méi)有任何不恰當(dāng)?shù)牡胤?。?/p>

“……”

眾人七嘴八舌的給出自己的意見(jiàn)。

等他們都說(shuō)的差不多了，劉春生才清了清嗓子，做最后的總結(jié)：

“行，既然大家都沒(méi)有意見(jiàn)，那我就拍板給這篇文章定滿(mǎn)分了?！?/p>

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