《足球小將之鳳翼天翔》 章節(jié)介紹

《足球小將之鳳翼天翔》的作者在北方，具有豐富的想象力和鋪陳細(xì)節(jié)、設(shè)計(jì)人物的能力，豐富可感的細(xì)節(jié)和清晰的邏輯讓這部小說(shuō)具有極強(qiáng)的真實(shí)性和吸引力。該小說(shuō)第1章內(nèi)容簡(jiǎn)介：1985年7月，中國(guó)，長(zhǎng)春?！皶r(shí)光如水，生命如歌，他奶奶的，一轉(zhuǎn)眼，都重生快.........

《足球小將之鳳翼天翔》 第一章 我勒個(gè)去！這不是真的！ 在線試讀

1985年7月，中國(guó)，長(zhǎng)春。

“時(shí)光如水，生命如歌，他奶奶的，一轉(zhuǎn)眼，都重生快十年了……”一個(gè)剛練完球的少年筋疲力盡的躺在地上，望著慢慢黑下來(lái)的天空，喃喃的自言自語(yǔ)，“不知道原來(lái)世界的那些人都怎么樣了，唉……明天就要去日本了，也不清楚那幫該死的畜生們會(huì)怎么對(duì)我……”

嘟嘟囔囔的少年名叫陸天翔，還有一個(gè)月過(guò)他的十歲生日，但就如他自己所說(shuō)，本該存在于21世紀(jì)、享受著糜爛大學(xué)時(shí)光的他，在一場(chǎng)校內(nèi)足球比賽中莫名其妙地被雷給劈（汗一個(gè)）回了20世紀(jì)70年代中期。本著既來(lái)之則安之的心理，天翔順利地度過(guò)了中國(guó)這段改革開(kāi)放初期的日子。也虧得他降生的陸家背景底子都不錯(cuò)，在這將近十年的歲月里，天翔不僅沒(méi)有吃到什么苦，反而比一般的孩子過(guò)得好，再加上他處處表現(xiàn)出的“神童”潛質(zhì)，使得父母對(duì)他倍加寵愛(ài)，而他時(shí)不時(shí)的“無(wú)意”透露出的一些對(duì)未來(lái)的預(yù)知，也使得改革開(kāi)放后就經(jīng)商的父親受益匪淺，成為了“先富起來(lái)的一部分人”中的佼佼者，并有不斷向上攀升的趨勢(shì)。也是，有著天翔這一位從21世紀(jì)來(lái)的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士（未畢業(yè)）“指點(diǎn)”，想不成為中國(guó)首富都難。

在這樣的家庭環(huán)境中生長(zhǎng)，給了天翔充分的成長(zhǎng)空間，他也很好的利用了這樣的優(yōu)勢(shì)，努力去實(shí)現(xiàn)“上輩子”他很期望卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望——做職業(yè)足球選手，當(dāng)然，如果能混個(gè)世界足球第一人來(lái)玩玩就更好了。雖然上一世親耳聽(tīng)過(guò)、親眼目睹過(guò)中國(guó)足球有多黑暗、多令人惡心，但天翔依然堅(jiān)持自己的信念，就算中國(guó)國(guó)家隊(duì)不能出什么成績(jī)，自己也可以在歐洲各豪門球隊(duì)中闖出一片天來(lái)不是，世界足球先生嘛，嗯，是一定要拿滴。

打定了這個(gè)主意的天翔從很小起就開(kāi)始苦練自己，從身體、精神、技術(shù)上全方位進(jìn)行鍛煉。很快他發(fā)現(xiàn)，這個(gè)身體超級(jí)變態(tài)，似乎天生就是用來(lái)搞體育的，不，確切地說(shuō)，是用來(lái)踢足球的——速度、力量、體能、彈跳、平衡、靈活無(wú)一不強(qiáng)！更令他興奮的是，這一世的自己，似有著天生對(duì)球的感覺(jué)！天賦，沒(méi)錯(cuò)，就是天賦，那種與生俱來(lái)的踢球天賦，讓天翔的成長(zhǎng)極為迅速，配上他已經(jīng)成年的靈魂、前世的記憶和領(lǐng)先這個(gè)時(shí)代三十年的足球理念，成為世界超一流的球員看來(lái)只是時(shí)間的問(wèn)題而已。

就在天翔躊躇滿志之時(shí)，父親卻突然作出了全家去日本的決定，因?yàn)樵谀抢锟梢再嵏嗟腻X。對(duì)于這個(gè)決定，天翔并不反對(duì)，因?yàn)槿毡镜男ｋH足球大賽可以很好的滿足他的實(shí)戰(zhàn)需求，而且又不耽誤學(xué)業(yè)，不用過(guò)早的因?yàn)閷?lái)職業(yè)的選擇同父母發(fā)生矛盾，畢竟，中國(guó)的家長(zhǎng)大部分都是秉持著傳統(tǒng)的觀念，像踢球這種事，在他們眼中永遠(yuǎn)都是不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)。除此以外，還可以跳出國(guó)內(nèi)足壇的大染缸，避免自己陷入那個(gè)進(jìn)去就不可自拔的泥潭。總之就是好處多多，去日本對(duì)天翔的足球發(fā)展是相當(dāng)有利的，如此，何樂(lè)而不為？

什么什么？你說(shuō)語(yǔ)言？哦，忘了跟你說(shuō)了，語(yǔ)言不是問(wèn)題，除了先天身體素質(zhì)很棒，足球天賦驚人外，天翔還在自己身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令他極為興奮的的特點(diǎn)——超強(qiáng)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力！原來(lái)學(xué)起來(lái)十分頭疼的英語(yǔ)，在天翔七歲時(shí)閑來(lái)無(wú)事胡亂一努力便達(dá)到了專業(yè)八級(jí)的水準(zhǔn)，雖然這也得益于他本來(lái)就有六級(jí)的能力，但現(xiàn)在各種外語(yǔ)學(xué)起來(lái)真的是易如反掌。當(dāng)確定要去日本后，天翔僅用了不到半個(gè)月的時(shí)間，便將日語(yǔ)融會(huì)貫通了。

現(xiàn)在唯一的問(wèn)題，便是情感上的了。誰(shuí)都清楚，作為一個(gè)中國(guó)人，天生就對(duì)日本有一種抵觸心理，或者說(shuō)，是天敵般的仇視，中國(guó)人和日本人就如同水與火般難以相容。即便知道并不是所有的日本人都是畜生不如的生物，也避免不了那種厭惡的感覺(jué)。更有意思的是，天翔的生日還是個(gè)特殊的日子——8月15號(hào)，日本投降日！這讓天翔對(duì)日本的負(fù)面印象更加的強(qiáng)烈。

“算了，到時(shí)候再說(shuō)吧，車到山前必有路，況且，那幫畜生們瘋狂地崇拜強(qiáng)者，到時(shí)我就王八之氣一發(fā)，讓他們把我當(dāng)神一樣來(lái)看待，哇哈哈哈！”

小小的YY了一把，算是對(duì)自己安慰，天翔起身抄起球，回家了。在未知的明天，等待著他的，將是什么呢？

說(shuō)起來(lái)，天翔對(duì)他將要去的地方倒是挺感興趣的，一個(gè)叫做富良野的北海道城市，想必看過(guò)足球小將的人都不會(huì)陌生——雪國(guó)飛鷲松山光的出生成長(zhǎng)之地。而天翔所要轉(zhuǎn)去的學(xué)校，正是富良野小學(xué)。

“不會(huì)真的有松山吧？嘿嘿……”

明知道自己是意*，還是禁不住有這樣的想法，要知道，天翔雖然很討厭日本人，卻是足球小將的忠實(shí)粉絲，其實(shí)中國(guó)很多人都是這樣，不可否認(rèn)，日本漫畫(huà)的魅力是巨大的。

“我叫陸天翔，來(lái)自中國(guó)，初次見(jiàn)面，還請(qǐng)大家多多指教！”

廢話少說(shuō)，轉(zhuǎn)眼間天翔一家就遷到了日本，輕松辦完各種手續(xù)后，天翔由老師帶到了他所在的五年級(jí)A組（也就是相當(dāng)于五年一班），一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹后，他迅速的環(huán)顧了一圈班上的同學(xué)——男女生數(shù)量差不多，與中國(guó)大多數(shù)地方的兩兩一桌不同，每人一桌。

“請(qǐng)多指教！”

小孩子們*著還略顯稚嫩的聲音回應(yīng)，這讓天翔感覺(jué)不錯(cuò)。

“還可以嘛，沒(méi)有想象中那么糟?！?/p>

“陸同學(xué)，你到那個(gè)位置去坐吧?！崩蠋熛蚝笠恢?，示意天翔坐到第二排最靠后空座的上去——天翔的個(gè)子很高，才五年級(jí)就將近170公分了。

“好的，老師?！?/p>

你尊我一尺，我敬你一丈，這是天翔的為人準(zhǔn)則，既然日本人這么有禮貌，咱也不能做得差了不是，但要像日本人那樣鞠九十度的躬他可做不來(lái)，所以微微的向老師欠了欠腰，天翔便拎起書(shū)包，來(lái)到了自己的座位。

“你好，歡迎你！”

剛剛坐下，前面的男生便回過(guò)頭來(lái)打招呼。

“哦，你好……”正忙于整理書(shū)桌的天翔匆忙間回應(yīng)了一下，并沒(méi)有仔細(xì)看對(duì)方的樣子。

“我叫松山光，是本班班長(zhǎng)，今后請(qǐng)多多指教！”

“嗯，你叫松山是吧，我叫陸天翔，今后請(qǐng)……”

說(shuō)到這，本還在低頭收拾的天翔猛地抬頭，緊盯住面前的男孩，那張?jiān)谏陷呑訕O熟的面孔此時(shí)正面對(duì)著他。

“你．．．．．．你叫松山光？”

“對(duì)啊，怎么了？”

“啊……沒(méi)事、沒(méi)事……”

急忙掩飾住自己的震驚，天翔又低下頭去“工作”，不過(guò)此時(shí)他的心中卻猶如翻出滔天的巨浪，難以平靜下來(lái)。

“我勒個(gè)去！這不是真的！這不是真的！這里……竟然是足球小將的世界？！”