《步步權(quán)謀》 章節(jié)介紹

有一種小說(shuō)主角，給人一種錯(cuò)覺(jué)，仿佛寫(xiě)的就是自己。這正是小說(shuō)《步步權(quán)謀》中的主角張明嚴(yán)麗，讓人入戲很深?！恫讲綑?quán)謀》第6章摘要：張明首先去找張虞了解情況，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。但聽(tīng)了張虞的介紹后，他心里一下子涼了半截，感到自己接到了一個(gè)燙手的山.........

《步步權(quán)謀》 第6章縣委副書(shū)記的女兒 在線試讀

張明首先去找張虞了解情況，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。但聽(tīng)了張虞的介紹后，他心里一下子涼了半截，感到自己接到了一個(gè)燙手的山芋。

雖然是自己的表姐，張虞在介紹時(shí)卻一點(diǎn)沒(méi)客氣。她太喜歡張明，也敬佩張明，其實(shí)，在她少女的夢(mèng)中，幾乎每次都有張明的出現(xiàn)。要不是自己學(xué)習(xí)成績(jī)好，未來(lái)還有許多的路要走，要讀高中，考大學(xué)，不允許她分心，她真想放縱自己和張明戀愛(ài)一場(chǎng)。

雖然她年齡不大，但也明白張明想借此機(jī)會(huì)更上一層樓的心理。她之所以在舅舅面前略帶夸張的夸他，也是想給他提供一個(gè)機(jī)會(huì)。

但是自己的這位表姐實(shí)在太不好教了。她必須要把實(shí)情說(shuō)給張明聽(tīng)，也好讓自己心愛(ài)的老師有個(gè)心理準(zhǔn)備。

原來(lái)李夢(mèng)雖然年級(jí)比張虞矮一級(jí)，年齡卻要大兩歲。李立成調(diào)動(dòng)了幾個(gè)地方，導(dǎo)致她多次轉(zhuǎn)學(xué)，各個(gè)學(xué)校的進(jìn)度是不一致的，在課程上沒(méi)銜接好，只好留級(jí)。但盡管如此，成績(jī)還是跟不上。

去年李立成離婚后，她的成績(jī)更是一落千丈。這且不說(shuō)，人也變得刁蠻任性了。據(jù)說(shuō)，男朋友都換了好幾個(gè)了。老師的話對(duì)她來(lái)說(shuō)形同耳旁風(fēng)，對(duì)李立成也是陽(yáng)奉陰違。如果不是看李立成的面子，學(xué)校早把她開(kāi)除了。

看來(lái)是決心好表，事難做?。?/p>

張明騎虎難下，只得“明知山有虎，偏向虎山行”。他太看重這次機(jī)會(huì)了。俗話說(shuō)，朝中無(wú)人不做官，如果事情辦得好，李立成就將是自己的“朝中人”。

不入虎穴，焉得虎子？如果不是棘手的事，以李立成的身份，還愁沒(méi)人幫他的忙？哪里輪得上自己？

這件事越難辦，越能顯出自己的本事和功勞。你給領(lǐng)導(dǎo)辦成了他自己難辦的事，領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)幫你辦你自己難辦的事。

何況在張明的心目中，只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不好的學(xué)生。他有信心把這個(gè)學(xué)生教好。

恰好曹盈盈放暑假回來(lái)了，張明和她討論了一下問(wèn)題女生的教育問(wèn)題。盈盈學(xué)的是心理學(xué)，提出了一些好的建議。

一年來(lái)，他們沒(méi)通過(guò)一封信，但是只要盈盈一放假，就會(huì)偷偷的約張明見(jiàn)面。她喜歡躺在張明懷中，任由他親吻。

這一次當(dāng)然也不例外。正事談完之后，免不了一番親熱，她說(shuō)：“我是你的假日戀人！一放假，我就來(lái)了。”

“你是‘燕子歸來(lái)尋舊壘’?。∥业男靥啪褪悄氵@只可愛(ài)的小燕子的窩。”張明很欣賞“假日戀人”這種說(shuō)法，也喜歡這種灑脫的交往模式。這樣大家都沒(méi)負(fù)擔(dān)，成，固然好，不成，也不必傷心。表面上這是玩世不恭，實(shí)際上是對(duì)雙方負(fù)責(zé)。免得到時(shí)候兩敗俱傷或伊人獨(dú)憔悴。

一個(gè)星期后，一輛黑色的小轎車(chē)把張明接到了中江縣第一招待所，李立成已提前叫秘書(shū)安排好了張明的住宿與生活，并有一個(gè)小會(huì)議室給他們上課用。那天正好有一個(gè)抗洪搶險(xiǎn)的緊急會(huì)議要開(kāi)，李立成只做了簡(jiǎn)單的介紹后就走開(kāi)了。

張明見(jiàn)到李夢(mèng)時(shí)有一種久違了的驚艷的感覺(jué)，沒(méi)想到這個(gè)女孩子竟然如此漂亮。雖然只有十六歲，但發(fā)育得已相當(dāng)好。該鼓的地方都鼓了，眼神里似乎也少幾分十六歲少女的清純。描了眉，涂了唇膏，衣著入時(shí)，學(xué)生味少，成人味濃。

李夢(mèng)沒(méi)想到爸爸請(qǐng)來(lái)的名師竟然如此年輕如此英俊。本來(lái)她正在考慮如何像以前那樣氣跑老師的，現(xiàn)在想的卻是如何才能讓老師高興了。

“你好，張老師?！彼鲃?dòng)向張明問(wèn)好。

“你好，李夢(mèng)！打個(gè)商量吧，你別喊我老師，好不好？”

“為什么？”

“我其實(shí)不老，比你也大不了幾歲，喊老師會(huì)把我喊老的?！?/p>

“那我怎么稱呼你呢？”

“就喊我的名字，張明，或者張明哥！”

“兩樣我都不叫，我叫你明哥！”

“好！”張明見(jiàn)第一步拉近距離的目的已經(jīng)達(dá)到了，就實(shí)施第二步：取得好感。

他說(shuō)：“李夢(mèng)，你比我想象的要漂亮的多！你是我看到的最漂亮的女學(xué)生！”

李夢(mèng)沒(méi)想到當(dāng)老師的會(huì)夸學(xué)生漂亮，就像社會(huì)上那些想討她喜歡的小青年。這樣的話她聽(tīng)過(guò)不少，但從一個(gè)年輕帥氣的老師口中說(shuō)出來(lái)，讓她既高興又意外。

“是嗎？”

“不過(guò)?！?/p>

“不過(guò)什么？”

“說(shuō)了你也許會(huì)不高興，我覺(jué)得你如果不那么打扮，肯定會(huì)更美麗！”他指了指她的眉與唇。

“噢！你等著，我去一趟衛(wèi)生間?！?/p>

十分鐘后，李夢(mèng)已經(jīng)很本色地出現(xiàn)在了張明面前。

“真是天生麗質(zhì)！像你這樣的妙齡女生，根本就不需要化妝。清水出芙蓉，天然去雕飾，說(shuō)的就是你現(xiàn)在的風(fēng)采！”

第三步“引導(dǎo)樹(shù)立正確的審美觀”已初見(jiàn)成效，張明再接再厲，說(shuō)：“今天我想偷個(gè)懶，想到街上逛一逛，就不學(xué)習(xí)了，你路熟，能不能給我做個(gè)向?qū)В?/p>

李夢(mèng)心情本來(lái)已經(jīng)夠好了，聽(tīng)說(shuō)今天不用學(xué)習(xí)，更高興了：“明哥！沒(méi)問(wèn)題！”

“那你可不能告訴你爸，他會(huì)扣補(bǔ)課費(fèi)的！”

“絕對(duì)保密！”

不到半個(gè)小時(shí)，兩人已成為了盟友。

中江縣委副書(shū)記李立成回家的時(shí)候，女兒李夢(mèng)正趴在床上津津有味地看書(shū)。

很久沒(méi)見(jiàn)到女兒看書(shū)了！李夢(mèng)對(duì)讀書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，李立成以前為她買(mǎi)了不少文學(xué)名著，但至今都躺在書(shū)架上，書(shū)是書(shū)，她是她，按照李夢(mèng)的話說(shuō)，她與書(shū)今生無(wú)緣。沒(méi)想到今天卻看起書(shū)來(lái)了，看得還那么投入。

“什么好書(shū)啊？”他問(wèn)。

“《早戀》，肖復(fù)興寫(xiě)的?！?/p>

李立成對(duì)女兒和男孩子交往密切的事早已有所耳聞，說(shuō)過(guò)她幾次，都被她搪塞過(guò)去了。別看他在外面呼風(fēng)喚雨，但對(duì)女兒卻沒(méi)有辦法。因?yàn)楣ぷ髅?，他?duì)她關(guān)心不夠，離婚后更是覺(jué)得對(duì)女兒有所虧欠。所以很多事都由著她，養(yǎng)成了許多壞毛病。現(xiàn)在已經(jīng)是積重難返了。

現(xiàn)在他只求她能完成基本教育，不出大的問(wèn)題。將來(lái)替她安排個(gè)工作，就算盡到做父親的責(zé)任了。他請(qǐng)張明來(lái)輔導(dǎo)，是想做最后的努力。張明是他目前可以抓到的一根救命稻草。

現(xiàn)在，她公然在家里看起了《早戀》，實(shí)在讓他有點(diǎn)不能忍受，臉上不由露出不悅之色。

“這可不是我要看的，是張明老師叫我看的。你不是叫我聽(tīng)老師的話嗎？”李夢(mèng)洋洋得意地說(shuō)。

“既然是老師推薦的，肯定是好書(shū)！你好好看吧！”李立成不知張明葫蘆里賣(mài)的是什么藥，便暫時(shí)沒(méi)有發(fā)作。老師的威信要幫著維護(hù)，且待明天問(wèn)清楚再說(shuō)。

李夢(mèng)并沒(méi)有騙李立成。昨天張明帶李夢(mèng)上街的目的主要是逛書(shū)店，他想培養(yǎng)她對(duì)書(shū)的興趣。一個(gè)孩子，只要喜歡上了讀書(shū)，就不會(huì)無(wú)藥可救。

路上，有一個(gè)騎摩托的男青年把李夢(mèng)喊了過(guò)去，說(shuō)了半個(gè)多小時(shí)的話，兩人樣子很親熱。

“誰(shuí)呀？同學(xué)嗎？”

“男朋友。帥嗎？”李夢(mèng)有點(diǎn)挑釁的說(shuō)。

“沒(méi)看清楚。我眼光不行，要不明天我讓一個(gè)姐姐替你參考一下！”張明知道此時(shí)批評(píng)她也無(wú)濟(jì)于事，就用了個(gè)緩兵之計(jì)。

“行?。∧阏婧?！明哥！”

到書(shū)店時(shí)，張明想，既然她已經(jīng)情竇初開(kāi)，回避與說(shuō)教都不是辦法。只能順勢(shì)引導(dǎo)了。于是他買(mǎi)了本《早戀》給她看，李夢(mèng)正春心萌動(dòng)，對(duì)這本書(shū)很感興趣。這本書(shū)張明看過(guò)，其實(shí)就是一本用小說(shuō)的形式勸誡學(xué)生不要早戀的。

第二天，他把曹盈盈也帶來(lái)了。介紹之前，他單獨(dú)地向李書(shū)記匯報(bào)了自己的工作思路：“我的打算是這樣的，第一，是和她交朋友，而不是居高臨下；第二，是疏導(dǎo)，而不是堵截；第三。是用好的東西逐漸占領(lǐng)她的心靈陣地，讓不好的東西慢慢淡出她的心靈空間；第四，是培養(yǎng)她的興趣和上進(jìn)心；最后才是對(duì)她進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。一言以蔽之，我的策略是：攻心為上。你看怎么樣？”

李立成說(shuō)：“小張，你很有思想！很有頭腦！看來(lái)我找對(duì)人了！就照你說(shuō)的去做吧！”

但是看著年輕英俊的張明，想到自己早熟漂亮的女兒，一份擔(dān)心突然襲上心頭，于是他又很鄭重的說(shuō)：“小張，我是信任你的！李夢(mèng)交給你，我絕對(duì)放心！”

張明知道，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)相信你時(shí)，其實(shí)是對(duì)你還有一點(diǎn)不放心。這也是可以理解的，一個(gè)堪稱絕色的女孩子交給一個(gè)比她大不了多少的男子單獨(dú)輔導(dǎo)，其危險(xiǎn)性不亞于讓羊給狼當(dāng)學(xué)生，讓老鼠拜貓做師傅。

對(duì)此，張明早有考慮。他把盈盈帶來(lái)，一方面是想讓她助自己一臂之力，形成立體教育的優(yōu)勢(shì)，更重要的是想讓李立成消除對(duì)自己的戒心。君子不處嫌疑之中??！

他說(shuō)：“李書(shū)記，請(qǐng)您放心！我一定嚴(yán)格要求李夢(mèng)，也嚴(yán)格要求自己。”后面的“嚴(yán)格要求自己”他特意加重了語(yǔ)氣，話說(shuō)的很含蓄，但意思表達(dá)得很明白。

他把盈盈叫了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這是我的女朋友，曹盈盈，華中師范大學(xué)的高材生，我推薦她輔導(dǎo)李夢(mèng)的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)?！?/p>

李立成見(jiàn)他把女朋友都帶來(lái)了，無(wú)異于給自己立了一個(gè)監(jiān)督員，再說(shuō)，有這么漂亮的女朋友在身邊，張明應(yīng)該知足，不會(huì)對(duì)自己的女兒生什么歹心，自然答應(yīng)：“想得真周到啊！很好很好！我高薪聘請(qǐng)！住宿生活我全包。”

這一天上午，張明仍然沒(méi)有安排文化補(bǔ)習(xí)。主要是讓曹盈盈陪著李夢(mèng)，在玩中影響李夢(mèng)。

盈盈拉著李夢(mèng)一邊逛服裝店，一邊告訴她一些穿衣打扮的小竅門(mén)，還和她聊了許多女孩子的私房話，搞得像閨中密友，無(wú)話不談。李夢(mèng)對(duì)盈盈既喜歡又佩服。

頭天那個(gè)小青年又來(lái)了。等他走后，李夢(mèng)問(wèn)：“怎么樣？”

“真是你男朋友嗎？”

“就算是吧！”

“恕我直言，我覺(jué)得他沒(méi)文化！沒(méi)氣質(zhì)！沒(méi)品位！你這么優(yōu)秀，眼光怎么這么低？你看我，雖然家庭條件沒(méi)你好，人也沒(méi)你好看，但是一般的男孩我根本就瞧不上！張明還算不錯(cuò)吧，我說(shuō)了你可別告訴他，其實(shí)我現(xiàn)在只是和他交往試試，觀察觀察，我覺(jué)得我可以找更優(yōu)秀的男朋友！你呢，年紀(jì)這么小，來(lái)日方長(zhǎng)，前面的風(fēng)景更美，著什么急呀？我跟你講，如果你將來(lái)找的男朋友比我的差，我可不依你！”

盈盈極力地讓李夢(mèng)往心高氣傲的方向發(fā)展。一個(gè)女孩，一旦心氣高了，就不會(huì)隨意的打發(fā)自己的青春了。

李夢(mèng)是個(gè)要面子的女孩子。被抬上去之后便下不來(lái)了，就說(shuō)：“哪里是什么男朋友啊！說(shuō)著玩的！”之后，她就沒(méi)再理那幾個(gè)家伙了。

盈盈把這一招稱之為“捧殺”，比“棒殺”效果要更好。