《我只是一個老師》 章節(jié)介紹

《我只是一個老師》的作者絕命扛把子，具有豐富的想象力和鋪陳細節(jié)、設計人物的能力，豐富可感的細節(jié)和清晰的邏輯讓這部小說具有極強的真實性和吸引力。該小說第4章內容簡介：第一時間，直播間的觀眾們就全部都沸騰起來了?！芭P槽！是有人給我換臺了嗎！”“.........

《我只是一個老師》 第四章 歷史老師竟是盜墓賊？ 在線試讀

第一時間，直播間的觀眾們就全部都沸騰起來了。

“臥槽！是有人給我換臺了嗎！”

“得救了??！”

“這就解決了？！只需要一枚閃光彈??？”

“這個歷史老師說對了！”

“這些蛇竟然真的害怕閃光彈！”

“但是這個歷史老師怎么知道這些的啊?。?？”

“剛才高巖和張博士都說這個老師早就知道這個古墓了！該不會是他真的來過這里吧！”

“震驚了，這個歷史老師竟然是個盜墓賊？！”

“小巖，你的歷史老師講的哪里是盜墓野史故事?。∷v的就是自己的自轉??！”

……

彈幕沸騰起來的時候，林啟所在的直播間也沸騰起來。

整個大教室里面，充斥著年輕學生們的歡呼聲：

“太好了！林老師！您救了考古隊！”

“林老師！您太牛了??！”

“林老師！您怎么知道這些毒蛇害怕閃光彈的??？！”

“老師我想學這個！”

……

與此同時，劫后余生的考古隊成員們才后知后覺地回過神來。

這個歷史老師！

竟然只用了一通電話，幾句話！就解決了整個考古隊的滅頂之災！

他們，獲得了生存地機會！

他們被這個歷史老師救了！

“小巖！”

帶隊的陳教授一臉激動地看向高巖，說道：

“把手機給我！”

“我要親自感謝這個老師！”

高巖把手機給了陳教授。

陳教授接過手機，立刻非常激動地對林啟說道：

“您好！我是國家考古隊西域古墓分支的領隊陳德海！”

“請允許我代表考古隊向您表示由衷的感謝！”

“是您的建議！救了我們整個考古隊?。　?/p>

林啟在電話這邊平淡地說道：

“為國家的歷史發(fā)掘做出我能做的貢獻，這是我應該做的。”

“我作為一個歷史老師，跟各位教授還原歷史的決心，是一樣的?！?/p>

這一套官話說下來，林啟的表面上非常平靜。

但是，他的內心當中是已經有一個大草原的草泥馬飛奔而過了。

林啟的內心也在叫囂著：

這個自己前世在盜墓小說里面看到的姑墨王子墓，怎么是真實存在的??！

他當時在課堂上，真的只是為了增添課堂的趣味性，隨口一說的??！

可千萬別有人問他是怎么知道的這個古墓的??！

電話對面，陳德海的聲音還是十分激動：

“林啟老師，除了向您道謝，我還要向您道歉?！?/p>

“請允許我代表全部的隊員們，對剛才對您不禮貌的質疑表示由衷的歉意！”

陳德海一邊說著，一邊對著鏡頭深深地鞠了一躬。

陳德海鞠躬之后，正在墓室里面的其他成員也全都緊隨其后。

他們齊刷刷地對著正在看著這個畫面的林啟鞠了一躬！

這對考古直播來說，簡直是史無前例的畫面！

直播間的觀眾們瞬間再次沸騰起來。

“臥槽！這個隊伍里面有一個算一個，都在自己的領域算是德高望重的存在了吧！”

“這是什么活久見的畫面??！”

“該鞠！如果不是林老師，考古隊現在可能已經全軍覆沒了！”

“什么樣的場面才能夠讓這些人齊刷刷地對著一個人鞠躬啊！”

……

“不光考古隊要道歉??！剛才罵過林老師的人都應該站出來道歉！”

“剛才那一批罵林老師是不安好心的外行人的人呢？！”

“道歉！給林老師道歉！”

“要不是林老師！考古隊就被剛才所謂的專家害死了！”

……

彈幕上沸騰一片，而古墓里面卻安靜了片刻。

每個人都把自己的頭壓得極低。

深深地為自己剛才對林啟的無禮行為感到抱歉。

林啟心中的草泥馬還在奔騰當中。

但是現在已經稍微慢了下來了。

因為好像還沒有人問他是怎么知道的這個古墓。

然而。

下一刻！

陳德海先抬起了頭來，對林啟非常真誠的發(fā)問：

“林老師，我還有一個問題?！?/p>

林啟：……

不知道為什么，林啟感受到了一股非常不好的預感。

為了預備預感靈驗，他已經開始在心里編起了瞎話。

果然。

陳德海隨后問道：

“林老師，您為什么會這么了解這些蛇？”

“為什么會這么了解這個古墓？”

“您真的已經來過這里嗎？”

陳德海這幾個問題，也提醒了考古隊的其他成員。

這對他們，是一個細思極恐的問題?。?/p>

林啟怎么會這么了解這個古墓！

彈幕上瞬間沸騰起來。

“對??！林老師怎么這么了解這個古墓??！”

“難道，考古隊不是第一個發(fā)現這個古墓存在的人？第一個人是林老師？！”

“大山和小巖不是都說了嗎，林老師給他們講的是盜墓野史！盜墓?。　?/p>

“震驚，林老師背后的身份竟然是個盜墓賊嗎？！”

“那不是盜墓野史啊兄弟們，那是林老師的個人經歷！”

“……我是林老師的親學生，林老師確實經常給我們講盜墓野史故事，講的非常……栩栩如生……”

“55555能不能算林老師戴罪立功啊，我真的很喜歡林老師的課?。　?/p>

“笑發(fā)財了，這是親學生啊，先給林老師定罪了！”

……

與此同時，正在林啟教室的學生們都用一種震撼的目光看向自己的老師。

“怎么可能，林老師這么風趣的老師怎么會是盜墓賊？”

“但是林老師講的盜墓故事，是真的非常逼真啊……”

“我曾經不止一次的疑惑過這個問題?！?/p>

……

聽著教室的學生的議論聲，再看看多媒體屏幕上的彈幕。

林啟覺得，自己腦子里面的那群草泥馬的奔跑速度，更快了！

垂死病中驚坐起，盜墓賊竟是我林啟！

林啟表示，自己現在已經憑本事吃上一碗國家飯了!

沒必要再吃另一碗了！

他趕緊放平心態(tài)，在電話里面解釋說道：

“因為我是個教歷史的?！?/p>

“這些都是我從很多歷史相關的書上看來的?！?/p>

“直播間的水友們不要誤會我的身份?！?/p>

“我就是個手無縛雞之力的文職老師，本本分分教歷史的?！?/p>