《河南人密碼》 章節(jié)介紹

熱鍋上的螞蟻的最新小說《河南人密碼》，如今火爆的程度可以用一塌糊涂來形容!其中，小說主角包睦國劉鶯歌的人物形象為其加分不少?！逗幽先嗣艽a》第6章內(nèi)容介紹：第二天，重新回到教室，遲震華再一次顯示了他的滑稽和幽默感，他這樣告訴大家：“昨天呀，我.........

《河南人密碼》 第0006章 人渣的反擊 在線試讀

第二天，重新回到教室，遲震華再一次顯示了他的滑稽和幽默感，他這樣告訴大家：“昨天呀，我是怕把包英勝兄弟傷著，才故意讓他翻起來的，至于流鼻血，你們大概不知道，我這個人就有流鼻血的特殊習慣，我聽說，流鼻血對身體還有好處呢？不信，你們也流一次鼻血，那叫一個神清氣爽！”

說著，遲震華還故意走到包英勝身邊，滿面笑容地說：“兄弟，你力氣真大，但我相信，我們是不打不相識，從今以后，我們就是好朋友了！”

包英勝對這種不懷好意的客套很是討厭，他“哼”了一聲，接下來便一門心思地在玩自己手中的一支紅鋼筆。

從此以后，在五年級的這個教室里，就形成了兩個權力中心，兩個人互不服氣，還相互較力，可謂雙雄并列。

在柏河流域的許多村莊，都流傳著一個名叫王搗蛋的學生的故事。王搗蛋是哪個朝代的人，他究竟生于何地，又死于何地，已經(jīng)無法查考了。但他修理老師的經(jīng)典情節(jié)，似乎歷歷在目，因為每一個學生都會在他的童年時代聽到這個傳奇故事，并且暗暗叫絕。

當然了，包英勝也不例外，他在很小的時候，就聽奶奶跟他講過這個令人啼笑皆非的傳統(tǒng)經(jīng)典故事。

話說放牛娃王搗蛋被父親送到一個老師那里，那個老師對學生都特別嚴格，于是，王搗蛋便開始出手了。

第一天，他在上課之前，把幾個紅柿子整個稀爛放到老師的教案上，老師來了之后，大發(fā)雷霆，“這是誰干的？把糞便弄在這里成何體統(tǒng)？”

有個學生說：“那不是糞便，那是好吃的！”

老師便用手指蘸了點，嘗了嘗，連忙說道，“好吃，好吃，有些同學，干好事就是不留名?！?/p>

第二天，王搗蛋依然如法炮制，這次老師進來之后，已經(jīng)不講什么禮儀了，捧起來就吃，邊吃邊夸獎道：“哪個同學這么有孝心呀，留下名字，我肯定要表揚你！”

第三天，王搗蛋除了照例弄上一些紅柿子之外，還把自己的大便也兌了進去，攪和攪和跟前兩次一樣。老師這次精了，在家里連早飯都沒吃，就等著這頓美餐呢。只見他箭步上臺，捧上一大把就吃，還沒有等他把預先準備的臺詞說出來，他就“呸”的一聲嘔了一地。

清醒過來之后，老師徹底出離憤怒了，“他娘的，這是誰干的，這些紅柿早就餿的不成樣子了！”

看到老師的窘態(tài)，王搗蛋和同學們都非常高興。但王搗蛋覺得，這似乎還不夠，還必須來一招更狠的！

王搗蛋注意到，這個老師可能是年齡大了，每一次解大手總是要抱著一棵樹*作，于是有一天，他在老師解完手之后，便把這棵樹除掉，活埋在那里。

第二天，這位老師寬衣解帶，把身子蹲了下去，然后習慣性地抱過樹去，就在那一剎那，老師身體失去了平衡，咕咕咚咚就掉進了茅坑里。

在這個故事里，人們沒有聽到老師如何修理學生的具體細節(jié)，只是刻意描繪了一個天才學生王搗蛋的聰明智慧。

然而包英勝卻不是這樣，他每一次都是被迫出手的，也就是說，他往往占有道德高地。即使如此，我們也不能不說，王搗蛋的故事對他有潛移默化的影響。

到了七年級，包英勝的好日子終于結束了。那已經(jīng)是1979年了，同學們都在發(fā)憤學習，連他的好兄弟包睦國也已經(jīng)變成好學生了。更重要的是，男孩子的個頭都在長高，而包英勝的個子卻似乎停止了發(fā)育。人們都在靠學習成績說話，靠力氣混飯已經(jīng)吃不開了。

這時候就看出了包英勝的缺點，他對那二十六個英語字母沒有任何興趣，非但如此，他的頭腦似乎也失去了對各門學科的吸收能力。

首先是他在英語課堂上打瞌睡，被他的堂哥——英語老師包唐圈連續(xù)打光棍——也就是把手攥成一個捶形連續(xù)敲打頭部，包唐圈還威脅包英勝，“這件事一定要告訴你的父親！”

包英勝本來準備自衛(wèi)反擊，誰知對方的威脅語言起了作用，他一反常態(tài)，趕緊向包唐圈表示：“二哥，我以后肯定改，千萬不要把這件事告訴我爹！”

包唐圈果然沒有把這件事捅到家里，然而僅僅過了一周，包英勝的災難便又一次開始了。

那一天上午第二節(jié)，是上語文課，包英勝對老師包三江的古文根本聽不懂，他便和后桌的同學遲柱子互相遞紙條罵架。誰知這個舉動早已被包三江注意到，他走上前來，劈頭蓋臉對著包英勝就是一頓耳光，直打得包英勝眼前金花四濺。

就是在這種情況下，包三江的諷刺性語言還是如約而至：“你們兩個，這叫彎刀遇著瓢切菜，都是一路貨！包英勝，遲柱子，你們就是那種爛芝麻，不出油還粘油，用時髦的話說，你們就是將來的社會渣滓！”

包英勝怒不可遏，當時拿著書和凳子就離開了學校，從那天起，他便永遠結束了自己的學生生涯。

然而包英勝并沒有忘記他對包三江的仇恨，因為包三江不但打了他，而且還把他說成是“社會渣滓”！要知道，那年頭還沒有“人渣”這個詞，其實“社會渣滓”和“人渣”的含義都是一樣的。

包英勝那一年已經(jīng)17歲了，他不斷尋找著機會要報復包三江。直到三個月后，等到春節(jié)，他才等到了一個千載難逢的機會。

春節(jié)了，村里按照慣例要在學校唱大戲，而包三江也是戲曲愛好者之一。那一天夜里，包英勝小心翼翼地跑到包三江二樓的辦公室外面，果然發(fā)現(xiàn)，包三江和另兩位老師在那里擺龍門陣。

“你們一會兒必須下來看戲，有你包三江好看的！”包英勝心里想。他這一次很快就找到了一掛梯子，他輕輕地把梯子放在包三江辦公室緊挨的一個樓梯上，然后就悄悄地離開了。他知道，這座教學樓有兩個樓梯通道，另一個樓梯通道離包三江的辦公室有50米之遙，因此，放梯子的樓梯通道是包三江們的必經(jīng)之路。