《讓你代管，弟子們?cè)趺炊寄嫣炝?？?章節(jié)介紹

《讓你代管弟子們?cè)趺炊寄嫣炝?？》的作者向?yáng)的心，其文筆變幻多端，風(fēng)格切換靈活，既有磅礴大氣的故事場(chǎng)面，又有細(xì)膩而強(qiáng)烈的矛盾沖突，在此力薦！該小說(shuō)第3章內(nèi)容介紹：“兇獸的進(jìn)化速度遠(yuǎn)超我們想象，在不到兩百年的時(shí)間內(nèi)，兇獸已經(jīng)根據(jù)人類(lèi)的形態(tài)開(kāi)始進(jìn).........

《讓你代管，弟子們?cè)趺炊寄嫣炝耍俊?第3章 在線試讀

“兇獸的進(jìn)化速度遠(yuǎn)超我們想象，在不到兩百年的時(shí)間內(nèi)，兇獸已經(jīng)根據(jù)人類(lèi)的形態(tài)開(kāi)始進(jìn)化，甚至開(kāi)始像人類(lèi)一樣學(xué)習(xí)武道。”

“知己知彼百戰(zhàn)百勝?！?/p>

“要戰(zhàn)勝兇獸，就必須對(duì)兇獸有著足夠的了解！”

“兇獸三大類(lèi)，純獸型，半獸型以及類(lèi)人型。”

“類(lèi)人型兇獸目前數(shù)量屈指可數(shù)，是兇獸之中最為蠻橫的存在，實(shí)力非常恐怖，幾乎等同于武皇級(jí)別，有著和人類(lèi)一樣的智慧，在弱肉強(qiáng)食的兇獸世界占據(jù)著絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位！”

“……”

教室內(nèi)，蘇陽(yáng)正在上武道通識(shí)課，侃侃而談。

除了武道理論和實(shí)踐之外，武道通識(shí)課也屬于武道高考三大科目之一。

詭異的是，在他開(kāi)始上課的過(guò)程之中，五班的學(xué)生竟然沒(méi)有一個(gè)在搗亂，甚至所有人都是一臉聚精會(huì)神地望著他。

這讓蘇陽(yáng)甚至有些無(wú)所適從，預(yù)感不妙！

五班都?xì)庾呷齻€(gè)班主任了，沒(méi)道理會(huì)這么老實(shí)?。?/p>

我不信這群混世魔王會(huì)因?yàn)槲议L(zhǎng)得帥氣逼人就配合我！

事出反常必有妖，肯定是在憋著壞準(zhǔn)備整自己。

不過(guò)蘇陽(yáng)倒是無(wú)所謂，有師者無(wú)敵這技能在，什么花招都沒(méi)用。

他已經(jīng)決定跟五班死磕！

畢竟還指望著靠指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步得到實(shí)力反饋逆天改命，成就一品武圣，走上人生巔峰，迎娶女武神。

所以一下課，蘇陽(yáng)就讓五班自習(xí)，直接動(dòng)身往學(xué)校的圖書(shū)館去給朱濤找適配心法去了。

然而蘇陽(yáng)剛走，教室里面眾人立馬聚在了李一鳴身邊。

“怎么回事??？”

“你的迅雷針是不是沒(méi)充電?。?？”

“為啥姓蘇的屁事沒(méi)有！？”

“我不知道?。　?/p>

李一鳴一扯袖子，露出來(lái)了自己的彈射裝置檢查了起來(lái)。

他也納悶了一節(jié)課。

按說(shuō)自己的迅雷針肯定是不會(huì)出問(wèn)題的。

李一鳴一番檢查，更納悶了。

“沒(méi)問(wèn)題??！”

“你看都是顯示綠燈！”

“電能充足！”

眾人定睛一看，果然見(jiàn)彈射裝置的微型顯示燈都是綠色，表明正常。

“沒(méi)道理啊！既然是正常的，姓蘇的怎么還跟個(gè)沒(méi)事人似的！”

“要不我射你一下試試？”

“滾犢子！我才不試！”

就在眾人一臉納悶之時(shí)，突然從講臺(tái)處就傳來(lái)了一聲驚呼：“臥槽！”

“咋了？”

眾人紛紛循聲望去，就見(jiàn)班長(zhǎng)朱濤一臉錯(cuò)愕地從地上撿起來(lái)了一根斷成兩截的金屬針。

所有人臉色陡然一變。

李一鳴眼睛一瞪：“這……這怎么可能?。俊?/p>

“迅雷針可是用強(qiáng)化金屬做的，不可能斷掉的！”

“會(huì)不會(huì)是假冒偽劣產(chǎn)品??？”

“放屁！”李一鳴急道：“之前不是挺好使的么？”

眾人想起來(lái)了第一個(gè)班主任就中過(guò)迅雷針，當(dāng)場(chǎng)就倒地不起，渾身抽搐。

觀察著斷針的朱濤臉色一沉：“不是針的問(wèn)題。”

眾人一臉疑惑。

“那是什么問(wèn)題？”

朱濤神色凝重地兩截?cái)噌樂(lè)诺搅吮娙嗣媲埃骸澳銈冏屑?xì)看這截?！?/p>

眾人目光往下一落，紛紛倒吸一口涼氣。

尖銳的那一頭直接凹平了。

“這……”狼牙棒少女倒吸一口涼氣，瞳孔猛然一縮：“代表了什么?。俊?/p>

“……”

“你他媽的不知道別露出這個(gè)表情好不好??？”

“營(yíng)造一下氛圍不行??！”

朱濤忍不住翻了翻白眼，張口解釋道：“只有打在硬面上才可能斷成兩截，而我們都是親眼瞧見(jiàn)迅雷針扎在了他腿上的！”

“所以？”

朱濤沉默片刻，給出了自己的猜測(cè)。

“鋼筋鐵骨，六品武尊！”

……

圖書(shū)館。

蘇陽(yáng)拿出來(lái)了自己的身份卡通過(guò)驗(yàn)證，進(jìn)入了圖書(shū)館內(nèi)部。

科技日新月異，武道學(xué)校的圖書(shū)館大多都是電子圖書(shū)館，里面儲(chǔ)藏著海量且完善的基礎(chǔ)心法。

高級(jí)的心法一般只有武道大學(xué)才會(huì)有，越好的大學(xué)就能夠?qū)W到更高級(jí)的心法。

蘇陽(yáng)修行的心法名為《九練橫體訣》，東海武道師范學(xué)院的特供心法。

只是蘇陽(yáng)修煉資質(zhì)平平無(wú)奇，修行至今一直止步不前。

普通家庭根本無(wú)力購(gòu)買(mǎi)高昂的修煉資源。

蘇陽(yáng)也不可能貸款去買(mǎi)淬體液，徒增負(fù)擔(dān)。

來(lái)到了電腦前，蘇陽(yáng)開(kāi)始在海量的心法庫(kù)之中尋找適配朱濤的基礎(chǔ)心法。

雖然系統(tǒng)可以根據(jù)蘇陽(yáng)給出的心法進(jìn)行適配度檢查，但只能一個(gè)個(gè)進(jìn)行適配，無(wú)法批量進(jìn)行。

“這個(gè)心法給朱濤學(xué)習(xí)怎么樣？”

【適配度檢查中……】

【檢查完成，與朱濤適配度6%】

“那這個(gè)呢？”

【適配度檢查中……】

【檢查完成，與朱濤適配度11%】

蘇陽(yáng)一時(shí)間頗為頭疼的撓了撓頭。

學(xué)校的基礎(chǔ)心法庫(kù)是全國(guó)聯(lián)網(wǎng)的，現(xiàn)在入庫(kù)的心法總量有超過(guò)三萬(wàn)種！

要在這龐大的心法庫(kù)之中找到適配度比較高的心法，那無(wú)異于是大海撈針，不知道得找到猴年馬月！

“你這個(gè)系統(tǒng)多多少少有點(diǎn)落后啊！連個(gè)批量檢查的功能都沒(méi)有！”

蘇陽(yáng)不禁吐槽了一句，只不過(guò)系統(tǒng)并未有任何回應(yīng)。

“這么一個(gè)個(gè)篩選也不知道得找到猴年馬月，等我找到適配心法，五班估計(jì)都畢業(yè)了！”

“不行，我得想個(gè)法子才行！”

正所謂只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

蘇陽(yáng)思索片刻，很快就有了想法。

雖然武道心法千變?nèi)f化，五花八門(mén)，但萬(wàn)變不離其宗，歸納總結(jié)下來(lái)其實(shí)就是四大類(lèi)。

體術(shù)類(lèi)，兵器類(lèi)，身法類(lèi)，防護(hù)類(lèi)。

每個(gè)大分類(lèi)之下就有無(wú)數(shù)種小分類(lèi)。

一個(gè)拳法都可以有上萬(wàn)種變化，但是發(fā)力技巧和方式這些都是共通的，不會(huì)有太大差別。

其他亦是如此。

蘇陽(yáng)決定試試先從大方向來(lái)推，不斷細(xì)化看看能不能找到相對(duì)合適的心法。

朱濤修煉的是拳法，但適配度并不高，所以蘇陽(yáng)開(kāi)始選擇掌法，腿法，爪法等等，找其中最有代表的心法進(jìn)行適配，看看會(huì)不會(huì)適配度更高一些。

“九陽(yáng)掌的適配度?！?/p>

【適配度檢查中……】

【檢查完成，與朱濤適配度34%】

明顯九陽(yáng)掌比朱濤修煉的盤(pán)龍神拳訣適配度高多了！

蘇陽(yáng)眼眸一挑，感覺(jué)自己這個(gè)思路好像可以。

“神風(fēng)腿適配度呢？”

【適配度檢查中……】

【檢查完成，與朱濤適配度24%】

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)二十分鐘的篩選，蘇陽(yáng)發(fā)現(xiàn)朱濤對(duì)于體術(shù)的適配度基本上都是二三十之間浮動(dòng)，沒(méi)有超過(guò)40%的。

果斷進(jìn)行兵器類(lèi)的大方向適配，蘇陽(yáng)先挑了常見(jiàn)的刀槍棍棒這些兵器心法進(jìn)行適配。

44%，47%，48%……

蘇陽(yáng)頓時(shí)心中一喜，直接突破到了40%的大關(guān)！？

難不成適合練兵器??？

不過(guò)一番適配，基本都在40%左右浮動(dòng)，不高不低。

“穿心針?lè)ǖ倪m配度?！?/p>

【適配度檢查中……】

【檢查完成，與朱濤適配度107%】

“下一個(gè)……嗯?。?？？”