《頂流學(xué)霸:誰(shuí)都不能打擾我學(xué)習(xí)！》 章節(jié)介紹

《頂流學(xué)霸:誰(shuí)都不能打擾我學(xué)習(xí)！》的作者是宇文滿滿，在整部小說(shuō)中，宇文滿滿的文采如行云流水，斐然成章，可見(jiàn)其才高八斗，學(xué)富五車(chē)。《頂流學(xué)霸:誰(shuí)都不能打擾我學(xué)習(xí)！》第3章摘要：宋晚星激動(dòng)的想大叫！她沒(méi)想到自己的這個(gè)舉措竟然激發(fā)了系統(tǒng)的隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì).........

《頂流學(xué)霸:誰(shuí)都不能打擾我學(xué)習(xí)！》 第3章 在線試讀

宋晚星激動(dòng)的想大叫！

她沒(méi)想到自己的這個(gè)舉措竟然激發(fā)了系統(tǒng)的隨機(jī)獎(jiǎng)勵(lì)！

她本以為可能要花上半年、一年的時(shí)間才能攢夠100積分，換取“過(guò)目不忘”技能。

沒(méi)成想，現(xiàn)在這么快就可以兌換了。

宋晚星絲毫沒(méi)有猶豫，立刻跟系統(tǒng)說(shuō)要兌換這項(xiàng)技能。這時(shí)空氣中再次出現(xiàn)了她的數(shù)據(jù)。

【姓名：宋晚星】

【年齡：16】

【身高：155cm】

【體重：45kg】

【身材：43/100】

【顏值：35/100】

【皮膚：21/100】

【智商：94/200】

【健康：15/100】

【積分：2】

【技能：過(guò)目不忘】

宋晚星剛才只顧著高興，忘了自己還有2積分，她再次呼喚系統(tǒng)：“麻煩幫我把2積分加在健康上?！?/p>

她話音剛落，面前的數(shù)據(jù)里，健康的那一項(xiàng)就變成了17/100。

雖然健康值在原有的基礎(chǔ)上增加了2分，但其實(shí)這2分給她的帶來(lái)的變化微乎其微，于是宋晚星就問(wèn)：“系統(tǒng)系統(tǒng)，那如果我再捐十萬(wàn)，是不是還可以獲得積分??？”

系統(tǒng)無(wú)情地告訴她：【只有無(wú)目的的善舉才可以獲得積分?！?/p>

呃……好吧。

“系統(tǒng)，除了‘過(guò)目不忘’還有其他技能嗎？”

【其他技能有待激活，暫時(shí)不能透露?！?/p>

“……那能告訴我的時(shí)候，你要說(shuō)啊?！?/p>

緩了緩那股子興奮勁，宋晚星又拿起手機(jī)開(kāi)始背單詞。

不得不說(shuō)，有了這個(gè)“過(guò)目不忘”的技能，宋晚星頓時(shí)覺(jué)得背起單詞來(lái)游刃有余。

最終她只花費(fèi)了不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，就把3500個(gè)單詞全背下來(lái)了。

就在她以為她可以獲得5積分的時(shí)候，系統(tǒng)卻突然變了卦。

【由于宿主使用“過(guò)目不忘”技能完成本項(xiàng)任務(wù)，所以本項(xiàng)任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)變更為+0.5分?！?/p>

“0.5？”

宋晚星簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，從5分到0.5分，獎(jiǎng)勵(lì)直接縮水了十倍！

“你為什么不早說(shuō)，兌換‘過(guò)目不忘’的后果會(huì)這樣？！”

系統(tǒng)表示很無(wú)辜：【宿主沒(méi)有問(wèn)?！?/p>

宋晚星強(qiáng)拉回了一絲理智，繼續(xù)問(wèn)：“那以后也會(huì)這樣嗎？”

【宿主可以在每次讀書(shū)時(shí)自己決定是否用這項(xiàng)技能。如果用，則獎(jiǎng)勵(lì)積分減少十倍，不用，則保持原積分不變?！?/p>

宋晚星眉頭抽了抽：“你能詳細(xì)的介紹一下‘過(guò)目不忘’嗎？”

【好的。本項(xiàng)技能只能用于讀書(shū)背書(shū)上。宿主平時(shí)讀書(shū)背書(shū)達(dá)到一定程度是可以自動(dòng)增加智商值的，使用本技能的好處是可以加速智商值的增長(zhǎng)，壞處是以后的積分獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)自動(dòng)減少十倍?！?/p>

原來(lái)讀書(shū)背書(shū)多了還可以自動(dòng)增加智商值。

這倒是個(gè)不錯(cuò)的好處。

不過(guò)，她細(xì)想想系統(tǒng)說(shuō)的話，覺(jué)得有些疑惑：“讀書(shū)也可以獲得積分？”

【是的。不管是讀書(shū)還是背書(shū)，都是為了幫助宿主獲取知識(shí)。只要是學(xué)習(xí)，都會(huì)增加積分。宿主閱讀獲取積分的多少，與讀物的難易程度有關(guān)，讀物通俗易懂積分少，反之則積分多。同一本讀物，背書(shū)的積分比讀書(shū)的積分多。】

原來(lái)是這樣。

這次宋晚星學(xué)聰明了，讀書(shū)的速度慢，積分還少。既然她已經(jīng)有了“過(guò)目不忘”技能，那就干脆讓系統(tǒng)列出一個(gè)單子來(lái)讓她自己背，到時(shí)候系統(tǒng)再根據(jù)她的成果自己加。

系統(tǒng)愉快的跟她達(dá)成共識(shí)。

然后宋晚星就收到了系統(tǒng)列的清單，有些短的她就選擇用自己原本的記憶力背，其余像書(shū)一樣長(zhǎng)的、難的她就需要借助于技能的力量了。背完了這些，她還把高中三年必背的篇目也給背了。

這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的背著，大半個(gè)月的時(shí)間她就獲得了104積分，同時(shí)她的智商也從原來(lái)的94，漲到了97分。

宋晚星恨不得立刻就用73積分把健康值加滿，再用剩余的分?jǐn)偟狡つw和顏值上，但她知道自己如果在這么短的時(shí)間內(nèi)突然有這么大的變化，可能會(huì)被當(dāng)成怪物。

所以即便她獲得了這么多的積分，也沒(méi)有全部用上。

她決定每天一點(diǎn)一點(diǎn)給自己的各個(gè)數(shù)值加分，這樣才不會(huì)引起懷疑。

時(shí)光飛逝，眨眼間就到了七月。

雖然她住院的時(shí)候跟老師請(qǐng)過(guò)假，但眼看馬上就要期末考試了，宋晚星決定回學(xué)校參加考試，因?yàn)槠谀┛荚囘^(guò)后，所有高一學(xué)生就要填寫(xiě)文理分科志愿表了。

這段時(shí)間，除了完成系統(tǒng)發(fā)布的任務(wù)，她還會(huì)自學(xué)學(xué)校的課本，買(mǎi)練習(xí)題來(lái)做，后來(lái)果然像系統(tǒng)說(shuō)的，哪怕她學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)和做練習(xí)題也會(huì)相應(yīng)的增加積分。

目前她的顏值和皮膚通過(guò)積分的加成，已經(jīng)恢復(fù)到了她之前的狀態(tài)，智商值增加到了115，健康值也增加到了50分，為了讓人相信她不是平白無(wú)故變好，她每天都會(huì)做一上午的復(fù)健?，F(xiàn)在她已經(jīng)可以拄著拐杖慢慢走路了，不過(guò)走不了多遠(yuǎn)，所以日常出行最好還是坐輪椅。

宋晚星目前就讀的是臨江一中的高一六班。

整個(gè)高一年級(jí)都在教學(xué)樓的一層，再往上是高二和高三。因?yàn)樵谝粯牵挥蒙蠘翘?，宋晚星就自己打?chē)去了學(xué)校。

一進(jìn)校門(mén)，她和她的輪椅就成功吸引了所有人的注意。

其中有幾位同學(xué)，還來(lái)問(wèn)宋晚星需不需要幫忙。

宋晚星剛想拒絕，就見(jiàn)班長(zhǎng)王慧跑了過(guò)來(lái)，直接接過(guò)她的輪椅：“我來(lái)我來(lái)，我是她的班長(zhǎng)?！?/p>

路上王慧還在念叨。

“開(kāi)學(xué)沒(méi)多久趙老師就說(shuō)你生病了，我還以為你就請(qǐng)幾天假，沒(méi)想到你快放暑假了才回來(lái)。你病的這么嚴(yán)重，怎么不說(shuō)一下讓我們出來(lái)接你，我還想去看你呢，但趙老師說(shuō)你不方便，你哪里不方便??？”

之前不管是在福利院還是學(xué)校宋晚星都喜歡待在角落，平時(shí)也總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不知不覺(jué)中就形成了小透明的形象。

不了解她的人可能會(huì)說(shuō)她孤僻，但其實(shí)她只是習(xí)慣了一個(gè)人而已。

因?yàn)樯眢w健康，所以她從小就被安排進(jìn)普通學(xué)校。從小，每一次的家長(zhǎng)會(huì)，她的位置上都是空著的，她害怕跟同學(xué)解釋她爸媽為什么沒(méi)來(lái)。她甚至不敢像別的同學(xué)一樣調(diào)皮搗蛋，她生怕犯錯(cuò)后，不知道她情況的老師會(huì)說(shuō)要找她家長(zhǎng)。

她害怕別人憐憫的目光，所以就只能把自己藏起來(lái)。

大了之后，她雖然已經(jīng)不會(huì)因?yàn)閯e人提起她的身世而感到自卑和難過(guò)，但也已經(jīng)習(xí)慣做什么事情都是一個(gè)人了。

乍一聽(tīng)見(jiàn)王慧這么關(guān)心自己，宋晚星覺(jué)得受寵若驚，她道了聲謝后，解釋說(shuō)：“我之前出了車(chē)禍，傷了腿。”

“原來(lái)是出了車(chē)禍。那你的腿……”

宋晚星雖然看不見(jiàn)她的臉，但只聽(tīng)她的語(yǔ)氣就知道她此刻的表情一定很小心翼翼，就像別人得知她是孤兒的樣子。

她聳了聳肩，故作輕松：“不是很?chē)?yán)重，等高二開(kāi)學(xué)應(yīng)該就好起來(lái)了?！?/p>

王慧這才松了口氣：“那就好，那就好?！?/p>