《系統(tǒng)：我靠教學(xué)收獲所有》 章節(jié)介紹

印象中的一條咸魚(yú)a，腦洞大，文筆詼諧，字里行間總是耐人尋味，不經(jīng)意間會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜，小說(shuō)《系統(tǒng)：我靠教學(xué)收獲所有》就是其中的一部代表！該小說(shuō)（第4章你…居然是老師？?。﹥?nèi)容介紹：“啊？！你說(shuō)什么？！你......你是老師？??！”兩個(gè)小.........

《系統(tǒng)：我靠教學(xué)收獲所有》 第4章 你…居然是老師？！ 在線試讀

“??？！你說(shuō)什么？！你......你是老師？！！”

兩個(gè)小太陽(yáng)留學(xué)生頓時(shí)大驚失色！

金絲眼鏡留學(xué)生額頭涌出冷汗，眼中明顯含著緊張的慌亂，大叫道！

“不可能！你最多也就是三、四年級(jí)的學(xué)生，你這么年輕，哪有當(dāng)大學(xué)老師的資格！！”

確實(shí)，想要成為大學(xué)老師，尤其是重點(diǎn)大學(xué)的老師，是需要經(jīng)過(guò)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)膶徍说摹?/p>

這種大學(xué)剛畢業(yè)就成為大學(xué)老師，最多就是個(gè)助教，身份和學(xué)生其實(shí)差不多。

但是，輔導(dǎo)員因?yàn)楹苌賲⑴c教學(xué)任務(wù)，自然沒(méi)有那么嚴(yán)苛的教學(xué)要求。

當(dāng)然，能成為留校輔導(dǎo)員也是難上加難的。

要知道除了白舟，只有四年綜測(cè)第一名，才有資格留校成為輔導(dǎo)員。

白舟看著他們，臉上沒(méi)有任何表情，從懷中掏出一張工作證。

工作證上面清清楚楚寫(xiě)著。

“魔都大學(xué)，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，二班輔導(dǎo)員：白舟！”

兩個(gè)小太陽(yáng)留學(xué)生，梗著脖子，睜大眼睛，手指顫顫巍巍驚恐的指著就在眼前的工作證。

看看白舟，看看工作證，如鯁在喉，一句話都說(shuō)不出來(lái)。

白舟不動(dòng)聲色的收回工作證，冷冷的看著他們。

李絲畢竟不知道兩個(gè)留學(xué)生說(shuō)了什么，看著白舟和他們對(duì)峙，也是害怕白舟會(huì)吃虧，上前輕輕拉了一下白舟的胳膊。

“白老師，我們走吧?！?/p>

李絲這句話對(duì)白舟來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有什么反應(yīng)。

但是對(duì)面的兩個(gè)呆滯的留學(xué)生仿佛驚醒了一般。

向前兩步，“唰！”的深深鞠了九十度的躬。

就在這時(shí)，不遠(yuǎn)處的角落里無(wú)意間路過(guò)一個(gè)學(xué)生，看到這一幕，仿佛是見(jiàn)了鬼一樣。

短暫的愣神之后，舉起手機(jī)，“咔咔！”就是一頓拍。

不過(guò)白舟他們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在白舟正皺著眉頭，聽(tīng)著兩個(gè)小太陽(yáng)留學(xué)生嘰里呱啦的一頓道歉。

金絲眼鏡青年頭點(diǎn)的跟個(gè)撥浪鼓一樣。

“老師！實(shí)在對(duì)不起，我們實(shí)在不知道您的身份，我們向您道歉，給您和您的女朋友帶來(lái)的困擾深感抱歉！”

旁邊的同伴也跟著附和道，竟然還用蹩腳的中文說(shuō)了一句成語(yǔ)。

“老師，您‘大人不記小人過(guò)’，我們深刻的認(rèn)識(shí)到了我們的錯(cuò)誤，請(qǐng)求您的原諒！”

白舟身后的李絲聽(tīng)不懂小太陽(yáng)語(yǔ)，但是看著兩個(gè)留學(xué)生誠(chéng)惶誠(chéng)恐表現(xiàn)，也是疑惑的看著白舟的背影。

“白老師做了什么？為什么讓一直囂張跋扈的留學(xué)生這么低三下四??！”

雖然李絲只是入學(xué)新生，但是，對(duì)于重點(diǎn)大學(xué)內(nèi)外國(guó)留學(xué)生，囂張跋扈，橫行霸道，甚至將老師都不放在眼里，早有耳聞。

現(xiàn)在看到兩個(gè)留學(xué)生竟然因?yàn)榘字哿脸鲎约狠o導(dǎo)員的身份就變成了這個(gè)樣子，還是非常意外的。

“叮！獲得認(rèn)可點(diǎn)數(shù)1！”

“叮！獲得認(rèn)可點(diǎn)數(shù)1！”

“叮！獲得認(rèn)可點(diǎn)數(shù)1！”

……

一連串的報(bào)數(shù)聲讓白舟有些意外。

“怎么直接給我漲了十幾點(diǎn)認(rèn)可點(diǎn)數(shù)？是李絲嗎？總不可能是對(duì)面兩個(gè)憨憨吧？”

當(dāng)然兩個(gè)人瘋狂的承認(rèn)錯(cuò)誤并不只是因?yàn)榘字圯o導(dǎo)員的身份。

在他們剛才猥瑣的交流中，可是說(shuō)出了二人昨天晚上在特殊地點(diǎn)，與特殊職業(yè)者之間的交流。

這種東西不光是學(xué)校明令禁止，就是在社會(huì)上都是違法的事情。

若是讓一個(gè)學(xué)生知道了，他們可以用留學(xué)生的身份把這件事情壓下來(lái)。

但是身為輔導(dǎo)員的白舟就不一樣了。

他們的身份怎么壓都?jí)翰坏捷o導(dǎo)員的頭上??！

他們做的事情，學(xué)校要是知道了，遣返回國(guó)都是輕的。

白舟看著不斷點(diǎn)頭哈腰的兩個(gè)留學(xué)生也是煩躁。

不耐煩的擺了擺手道。

“好了！吵死了！”

兩個(gè)留學(xué)生馬上噤若寒蟬，大氣不敢出一聲，就微鞠著躬，顫顫巍巍的站在一旁。

白舟指著兩個(gè)留學(xué)生的鼻子。

“你們兩個(gè)剛才的話的意思是，普通學(xué)生，你們就可以隨意議論辱罵了嗎？！”

兩個(gè)青年本就寒蟬若驚，現(xiàn)在更是驚懼交加。

滿(mǎn)頭大汗的擺著手。

“不不不！老師您誤會(huì)我們的意思了！”

“閉嘴，我讓你們說(shuō)話了嗎？！”

看著白舟冰冷的眼神，兩個(gè)青年立刻閉嘴，眼眶中焦急的竟然有淚水涌出的跡象。

白舟繼續(xù)開(kāi)口，語(yǔ)氣嚴(yán)肅冰冷。

“你們這些留學(xué)生，仗著自己的身份，在學(xué)校內(nèi)飛揚(yáng)跋扈，橫行霸道！還有一點(diǎn)學(xué)生的樣子嗎？”

白舟看著兩個(gè)瑟瑟發(fā)抖的小太陽(yáng)留學(xué)生，心中氣不打一處來(lái)，但是他還是很好的控制住了自己。

一揮手“別在這里礙我的眼！回去等候處理吧！”

兩個(gè)留學(xué)生聽(tīng)到白舟讓自己等候處理，馬上又驚叫著向前兩步！

“老師！我們知道錯(cuò)了啊，請(qǐng)求您的原諒！”

白舟冷冷的看著他們。

“怎么，聽(tīng)不懂我說(shuō)的話嗎？還需要我用小太陽(yáng)語(yǔ)給你們翻譯一遍嗎？！”

“??！不用了，不用了！”

說(shuō)著兩個(gè)留學(xué)生，逃也似的離開(kāi)了這里。

白舟沒(méi)注意到，自己剛才的一番言論，收獲了兩道驚異的目光，一道來(lái)自身后的李絲，另一道是角落里偷偷拿著手機(jī)記錄下一切的路人。

只不過(guò)白舟的耳邊不斷的傳來(lái)系統(tǒng)的提示音。

“叮！獲得認(rèn)可點(diǎn)數(shù)1！”

“叮！獲得認(rèn)可點(diǎn)數(shù)1！”

“叮！獲得認(rèn)可點(diǎn)數(shù)1！”

……