《才華四溢》 章節(jié)介紹

網(wǎng)絡(luò)小說家我是一根參，憑借草蛇灰線、伏筆千里的寫作方法而著稱，《才華四溢》就是其中的代表作。《才華四溢》第7章內(nèi)容介紹：“好了，孩子們，接下來，一個(gè)個(gè)的上臺(tái)領(lǐng)取你們的畢業(yè)證書！第一個(gè)是張石頭”“到！”“劉二狗！”“到！”“劉二妹！”“到！”.........

《才華四溢》 第7章 最初的夢(mèng)想 在線試讀

“好了，孩子們，接下來，一個(gè)個(gè)的上臺(tái)領(lǐng)取你們的畢業(yè)證書！第一個(gè)是張石頭”

“到！”

“劉二狗！”

“到！”

“劉二妹！”

“到！”

“李建國(guó)！”

“到！”

.......

隨著鏡頭的不斷轉(zhuǎn)移。

一會(huì)兒聚集在上臺(tái)的孩子們。

一會(huì)兒聚焦在場(chǎng)外的孩子家長(zhǎng)身上。

無一不是激動(dòng)的熱淚盈眶。

孩子們因?yàn)樽约喉樌厴I(yè)。

家長(zhǎng)們因?yàn)樽约液⒆幽玫搅四钱厴I(yè)證。

而更多的低年級(jí)學(xué)子更是露出了羨慕的眼光。

【淚目！】

【想哭！】

【感人的畢業(yè)儀式！】

【這不是一本小學(xué)畢業(yè)證，是他們邁出人生的一道見證】

【我們小學(xué)為什么沒有這種儀式？】

【好有意義！】

【好后悔，沒有好好學(xué)習(xí)】

“好！恭喜上面孩子們順利的畢業(yè)！”

隨后，大家見村長(zhǎng)從衣服兜里拿出一封信。

“孩子們，這是云老師臨走交給我的一封信，他交代了在你們畢業(yè)的時(shí)候打開”

唰！

大家不約而同把目光定在了那封信上。

特別是孩子們，更是激動(dòng)不已。

隨后村長(zhǎng)顫顫巍巍的打開信封。

村長(zhǎng)看了半天，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)不認(rèn)識(shí)。

下面的孩子有些忍不住了，“村長(zhǎng)，云老師說了什么??？”

“對(duì)啊，村長(zhǎng)，你快說啊”

“這！??！我不認(rèn)識(shí)字啊”有些不好意思的說道?！澳莻€(gè)，你們方便來幫忙讀一下嗎？”

隨后村長(zhǎng)把目光看向了節(jié)目組的主持人。

屏幕前。

云峰也是一臉懵逼！

臥槽！

我特么傻了??！

忘記了村長(zhǎng)也不認(rèn)字！

下面的孩子估計(jì)也夠嗆！

這........

幸好有節(jié)目組去了，不然這不成了一個(gè)大烏龍。

【哈哈！村長(zhǎng)不認(rèn)字】

【你們看村長(zhǎng)的臉。都憋紅了】

【笑著笑著，我就哭了】

【好可憐，一個(gè)村長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)字】

【廟堂村真的太貧窮了！】

【希望ZF能夠解決吧】

【悲哀啊】

本來也準(zhǔn)備好好聽聽這個(gè)云老師臨走會(huì)給孩子們說些什么的主持人。

萬萬沒有想到，村長(zhǎng)竟然不識(shí)字。

不過對(duì)方既然看向了自己。

那么自然得上去幫忙。

于是上前接過村長(zhǎng)手中的信。

“各位孩子你們好啊，我是ZGTV的主持人，接下來我來給你們念一念云老師給你們的信好嗎？”

“好”

看著下面充滿期待的眼神，主持人也不耽擱看了一遍后說道。

“孩子們，云老師在信上承諾以后孩子們的所有開支，他將繼續(xù)承擔(dān)，所以1到5年級(jí)的孩子們不必?fù)?dān)心”

“云老師說他希望孩子們繼續(xù)上學(xué)，一定不要荒廢了學(xué)業(yè)，好好學(xué)習(xí)，以后才能有出路”

這時(shí)人群中中不少家長(zhǎng)都忍不住的哭出了聲。

因?yàn)樗麄兊暮⒆诱沁€沒有畢業(yè)的。

如果沒有云老師，那么他們以后的學(xué)習(xí)將會(huì)變得不可能。

“這個(gè)云老師，真的是天大的善人呢”熱巴看著場(chǎng)外眾人的場(chǎng)景，有些感嘆的說道。

張穎穎此時(shí)有些沉默，但是雙眼也是紅紅的。

【沒得說。這個(gè)云老師是這個(gè)。大拇指.jpg】

【難怪大家這么愛戴云老師！】

【云老師永遠(yuǎn)的神！】

【節(jié)目組，能不能找到云老師？】

【對(duì)對(duì)對(duì)，找出來】

【這才是真正的慈善】

【讓那些某某籌睜眼看看】

【樓上的，你確定他們有眼睛？】

“接下來，云老師還有一些話是對(duì)孩子們說的”

主持人看場(chǎng)面稍微有些亂，于是壓了壓手，擴(kuò)大了嗓子繼續(xù)說道。

“孩子們！”

“請(qǐng)?jiān)徖蠋熯@次悄然離開。”

“老師不忍心看到你們淚眼婆娑的模樣，我希望你們留在我心中的永遠(yuǎn)是那陽光燦爛的笑容！”

“在六年里，我親眼見證了你們從懵懂無知的小不點(diǎn)，逐漸成長(zhǎng)，看見了你們努力學(xué)習(xí)，想要變得更好，我感到無比欣慰?！?/p>

“但是，天下沒有不散的筵席，今天我該走了?！?/p>

“我的使命已經(jīng)完成，你們的人生才剛剛啟程！”

“小學(xué)六年只是你們漫長(zhǎng)求學(xué)路上的一個(gè)起點(diǎn)，未來還有更為嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)等著你們，希望你們能夠繼續(xù)努力，勇敢面對(duì)即將到來的初中和高中生活，用知識(shí)為自己的未來鋪路！”

“當(dāng)然如果有一天你們學(xué)有所成，希望你們能夠回到家鄉(xiāng)，用你們所學(xué)的知識(shí)改變這里，讓家鄉(xiāng)變得更加美好！”

“如果那一天真的到來，我將會(huì)無比欣慰和高興?！?/p>

“在大山之外的廣闊世界里，我期待著你們的消息。”

“愛你們的云老師留！”

信很短。

主持人很快就念完了。

但是給與眾人的感受卻完全不一樣。

特別是孩子們。

一個(gè)個(gè)的哭的稀里嘩啦的。

節(jié)目組自然把這些畫面一一記錄。

屏幕前的觀眾也是被感染。

眼睛通紅通紅的。

云峰自己有些被自己感動(dòng)了。

本來只是完成一個(gè)任務(wù)的。

沒想到積攢了這么多情感在其中。

“孩子們，云老師在信中說道，希望你們能記住《最初的夢(mèng)想》，送給你們自己，希望你們努力前行，不要忘記你們的最初的夢(mèng)想?！?/p>

“云老師說，希望畢業(yè)的孩子們，在去往初中的途中也要堅(jiān)持夢(mèng)想，老師交給你們的這首歌《最初的夢(mèng)想》，就是對(duì)你們最殷切的期盼”

【歌？什么歌】

【來了來了！】

【有彩蛋】

【沒有聽過的歌曲。?！?/p>

【手速快的老哥，查一下】

【已查！實(shí)錘云老師創(chuàng)作】

【期待！】

【+1】

聽到有歌要唱，不但是孩子們，此時(shí)的嘉賓和屏幕前的人都很是期待。

之前的《弟子規(guī)》可是給了大家非常大的驚喜。

很快，6年級(jí)的孩子在他們班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開啟了屬于他們畢業(yè)的大合唱。

“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下”

“又怎會(huì)懂得要多努力”

“才走得到遠(yuǎn)方”

“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)”

“又怎會(huì)懂得執(zhí)著的人”

“擁有隱形翅牓”

“把眼淚裝在心上”

“會(huì)開出勇敢的花”

“可以在疲憊的時(shí)光”

“......”

“這個(gè)歌感覺沒有想象中的那么驚艷啊”張穎穎此時(shí)有些許的失望。

“穎穎姐，我覺得很好聽啊，這些孩子聲音這么干凈清澈”熱巴眨巴著眼睛看著孩子們認(rèn)真的模樣。

“很高興一路上”

“我們的默契那么長(zhǎng)”

“穿過風(fēng)又繞個(gè)彎”

“心還連著像往常一樣”

“最初的夢(mèng)想緊握在手上”

“最想要去的地方”

“怎么能在半路就返航”

“最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)”

“實(shí)現(xiàn)了真的渴望”

“才能夠算到過了天堂”

“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下”

“又怎會(huì)懂得要多努力”

“才走得到遠(yuǎn)方”

“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)”

“......”

“譚校長(zhǎng)？你有聽過這個(gè)歌嘛?”劉星星有些好奇的問了一下。

“沒有！”譚校長(zhǎng)搖了搖頭說道：“這應(yīng)該是云老師一首原創(chuàng)吧”

“但是感覺沒有想象的那么驚艷啊”劉星星有些失望。

因?yàn)橹坝辛说茏右?guī)，所以大家對(duì)云峰的期待也高了不少。

“不！不一樣！這首歌很好，這歌曲充滿勵(lì)志和溫暖感情，對(duì)有些人來說沒太大感覺，但是對(duì)于這里的孩子們還有那些面臨困難的人來說，卻是他們的一劑良藥”譚校長(zhǎng)有些感概的說道。

“我們的默契那么長(zhǎng)”

“穿過風(fēng)又繞個(gè)彎”

“心還連著像往常一樣”

“最初的夢(mèng)想緊握在手上”

“最想要去的地方”

“怎么能在半路就返航”

“最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)”

“實(shí)現(xiàn)了真的渴望”

“才能夠算到過了天堂”

“最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)”

“實(shí)現(xiàn)了真的渴望”

“才能夠算到過了天堂”

【好聽！】

【不一樣的感覺！】

【怎么感覺很平淡啊?】

【確實(shí)沒有之前的好聽】

【不！好聽，我都聽哭了】

【忍不住想哭】

【誰又能懂夢(mèng)想消逝的遺憾呢】

【這杯酒我干了】

【兄弟，碰一杯，哭著笑.jpg】

此時(shí)屏幕前很多人。

他們怔怔的看著屏幕上孩子們唱著自己的夢(mèng)想。

他們輕輕的拭去眼角的淚花。

想著自己曾經(jīng)存在又被無情澆滅的夢(mèng)想。

“這個(gè)云老師很厲害，這首歌非常好，我有些走眼了”

譚校長(zhǎng)在聽完后感慨的說道。

“??？譚校長(zhǎng)的評(píng)價(jià)這么高嗎？”旁邊的星星驚訝的問道。

“真的有這么高”房琪也是忍不住的開口說道“這首歌以夢(mèng)想為主題，傳達(dá)除了一種堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息的精神，用隱形的翅膀來比喻堅(jiān)定的信念，鼓勵(lì)人們?cè)谠庥隼щy和挫折時(shí)，回想當(dāng)初立志實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一份努力，絕不輕言放棄。這首歌確實(shí)是可以唱進(jìn)某一類人的內(nèi)心最深處?！?/p>

“房淇說的沒錯(cuò)，這首歌必成經(jīng)典”譚校長(zhǎng)也是點(diǎn)頭認(rèn)定的說道。