《絕望教室》 章節(jié)介紹

趙文斌李紀(jì)陽是小說《絕望教室》中的主角人物，作者貓九九筆底生花，賦予了他們鮮活的生命，如躍紙上。小說《絕望教室》第8章主要講述的是：鬼……”“這，這怎么回事，我的天吶。”“趙文斌，他，他，他真的回來了！”名叫趙文斌的新同學(xué)話音剛落，班上便頓.........

《絕望教室》 第8章亡者歸來（二） 在線試讀

鬼……”

“這，這怎么回事，我的天吶。”

“趙文斌，他，他，他真的回來了！”

名叫趙文斌的新同學(xué)話音剛落，班上便頓時(shí)炸開了鍋。

不知是誰先驚叫一聲，而后，同學(xué)之間盡是竊竊私語驚疑不定相互猜測的聲音?？謶诸D時(shí)籠罩整個(gè)班級。此時(shí)我的腦海中不由自主地浮現(xiàn)出，謝明明和劉文佳慘死前的模樣。我下意識去看教室門口那面墻，此時(shí)靜如平常，很難想象曾有兩個(gè)同學(xué)前后在這里撞死。

“安靜”班主任站在講臺上大聲呵斥道，“什么鬼不鬼的，你們少給我疑神疑鬼些。這是我們班新來的趙文斌同學(xué)，他高一時(shí)轉(zhuǎn)校，現(xiàn)在又重新回歸我們班。以后你們同學(xué)之間，要互幫互助和睦相處，少給我整些裝神弄鬼的事兒?！?/p>

在班主任的呵斥下，班里頓時(shí)安靜下來。

“什么？他高一的時(shí)候和我們是同學(xué)，那他不正是死掉的那個(gè)趙文斌嗎？”

“呸呸呸，別瞎說，方老師說了讓你不要疑神疑鬼的。”

“我擦，她還說不要讓趙文斌裝神弄鬼！”

四周同學(xué)開始小聲商議，我卻實(shí)在沒那種心思。此時(shí)，只見趙文斌嘴角帶著幾分邪魅的笑意，站在講臺上。當(dāng)他眼光掃過我時(shí)，竟勾唇對著我詭異地笑了笑，我頓時(shí)感到一陣惡寒。

我不禁懷疑，眼前的這個(gè)新同學(xué)，說不定就是趙文斌的鬼魂之身。

他之前通過在扣扣群里發(fā)布的詭異的消息，并且直接導(dǎo)致謝明明和劉文佳的離奇死亡，他順理成章地接連殺死兩個(gè)人，然后，現(xiàn)在他竟然死而復(fù)生，出現(xiàn)在所有人面前?？墒牵麅赡昵熬鸵呀?jīng)死了，怎么還能保留實(shí)體？

而且，最重要的是，他現(xiàn)在回來又是要準(zhǔn)備做些什么？接下來死去的又會(huì)是誰？

方老師也沒有在多加理睬同學(xué)們的驚疑，而是指了指我身邊的空座位對著趙文斌說道：“趙文斌，郭成旁邊就是你的座位。”

話音剛落，班上幾十雙眼睛齊刷刷地向我看過來。在全班的注視下，趙文斌走到我身旁坐下，落座時(shí)他沖我點(diǎn)頭致意：“郭成，好久不見?！?/p>

“我們，什么時(shí)候見過？”我小聲的問道。

我如實(shí)問道，心里也忍不住懷疑。這個(gè)趙文斌實(shí)在太奇怪，一開始就跟班主任主動(dòng)要求與我同桌，現(xiàn)在更是和我頗為熟悉的打起招呼。

況且，王東文在高一時(shí)和趙文斌關(guān)系更加要好，有時(shí)賀子峰逼著趙文斌幫他做值日時(shí)，王東文都會(huì)去幫忙。而且，當(dāng)李飛在班里欺負(fù)趙文斌時(shí)，也只有王東文替他說過話。

聽了我的問話，趙文斌停下手里正在收拾的文具，看著我笑道：“你忘記了，剛才方老師不是說過嗎，我們是同學(xué)，高中同學(xué)?！?/p>

“高中？高，高幾？”我壯著膽子問道，其實(shí)剛才方老師說了什么，我壓根沒聽清。我將手里的鐵皮文具盒緊緊握住，想著如果他當(dāng)場變鬼行兇，好歹也能擋一擋。

趙文斌此時(shí)的臉頰不再蒼白，而是浮現(xiàn)出一絲絲血色的紅潤，他薄唇輕啟：“高一啊，你真不記得了！”

我靠，我高一是有個(gè)叫做趙文斌的同學(xué)，但他早死了。不僅死了，現(xiàn)在更是變成惡鬼殺死了我們班兩個(gè)女同學(xué)，你現(xiàn)在倒是沒事兒人似的冠冕堂皇地出現(xiàn)在我面前，你信不信惹急了我，管你是人是鬼，先揍了再說。

“誒，我沒得罪你吧，你怎么這樣看著我?！壁w文斌有些尷尬的對著我擺擺手，額頭上也熱出汗，我估計(jì)是我臉色過于猙獰，難道就這樣也能嚇著鬼？等等，難道鬼也能流汗？

我來不及多想，就伸手去一把摸向他額頭。真的是汗，還有些油膩膩的，而且，他的額頭是正常人的體溫。即便是鬼魂之身，也應(yīng)該像死人一樣冰冷沒有溫度，但是眼前這個(gè)趙文斌此時(shí)體溫正常，除了面色過于蒼白，身體纖細(xì)陰柔外也與普通男孩無異。

“你說，我們是高一同學(xué)？”我更加迷惑。

“高一時(shí)我們還做過同桌。但由于我有哮喘，省內(nèi)的醫(yī)療條件有限，開學(xué)兩天后我就去外省治療?！壁w文斌很有耐心的向我解釋道。

盡管他言之鑿鑿，但我還是心生懷疑。

高一剛開學(xué)時(shí)，軍訓(xùn)那段時(shí)間，我們的確是按照老師安排的位置在教室坐，但我們班在兩年前是否有過同名同姓，甚至連長相都一樣的兩個(gè)趙文斌，并且其中一個(gè)還在開學(xué)后沒幾天就轉(zhuǎn)學(xué)，而另一個(gè)則死于自殺。

聽起來就像天方夜譚，我自己都不怎么信。

此時(shí)，班主任鄭重地說道：“同學(xué)們都知道，我們班近日接連有兩位同學(xué)自殺而亡，雖然現(xiàn)在臨近高考，但是同學(xué)們還是要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，不要有太多的心理壓力……”

班主任在講臺上苦口婆心的勸慰，放眼全班，每個(gè)人都在埋頭做自己的事情，看書的看書，刷題的刷題，眼觀鼻鼻觀心。

但是我相信，即便當(dāng)謝明明死的時(shí)候還有人會(huì)僥幸的認(rèn)為那是意外，目睹過劉文佳的死亡現(xiàn)場后，每個(gè)人都心知肚明這是趙文斌的鬼魂來復(fù)仇。

想到謝明明，我的目光便落到現(xiàn)在正坐在謝明明座位上的李紀(jì)陽身上。

就在這時(shí)，他也突然轉(zhuǎn)過頭來看我，我從他的目光中讀出無數(shù)的疑問號和感嘆號，我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，比了個(gè)口型，示意放學(xué)后再詳談。

班主任走后，教室里面仍舊靜悄悄的，沒有人起身嬉鬧或是聊天，我也沒有再去質(zhì)問身旁的趙文斌的興致，只能倒在課桌上昏昏欲睡。心里的懷疑卻越來越深。

“快，快看扣扣群?！辈恢钦l悄悄的說了聲，教室里頓時(shí)炸開了鍋，每個(gè)人都拿出手機(jī)登扣扣。我猜得沒錯(cuò)，是趙文斌又在群上發(fā)新消息了。

這次，趙文斌并沒有發(fā)來什么任務(wù)，只有一個(gè)眨眼的狡黠表情和一句話——“相見時(shí)難別亦難。”之后，他的頭像便又暗了下去，他下線了。

看著這句話，我身上一陣惡寒，背后似乎有雙冰涼的手正要卡住我的脖子。我猛地向后望去，卻空無一人。目光掃過旁邊的趙文斌，只見他并無異樣，既沒有拿出手機(jī)看消息，也沒有顯示出任何奇怪的舉動(dòng)。

“你帶手機(jī)了嗎？”我問道，若是趙文斌帶了手機(jī)，我一定要搶過來看看到底是不是他在群里發(fā)消息。

“沒有，在學(xué)校能用手機(jī)嗎？”他反問道。

的確不能，我啞然。

“那扣扣號你總有吧，我們既然是同桌，加個(gè)扣扣好友隨時(shí)聯(lián)系還是應(yīng)該的嘛?！蔽以俳釉賲柕膯柕馈?/p>

其實(shí)我的想法很簡單，我想從他這里的扣扣入手，扣扣上有個(gè)可以查看共同好友數(shù)量的功能，既然趙文斌今天才來我們班，應(yīng)該還沒來得及加班里的其他人為好友，等我加他為好友后，可以查看與他是否有共同好友。如果有，我們就可以跟著這條線索查下去。

看看我眼前的這個(gè)趙文斌，越發(fā)相信他和死去的趙文斌有著莫大的聯(lián)系，說不定，他真的就是趙文斌的鬼魂之身。

“扣扣號當(dāng)然有，我給你寫在草稿紙上吧，但我有好友驗(yàn)證，得我今晚回家才能加你。”今天是周五，不管住校的還是不住校的，今晚都能回家。

“你，有加我們班的班級群嗎？”我邊看他給我寫號碼，一邊問道。

“有啊，前幾天來辦報(bào)到手續(xù)，方老師讓我加了個(gè)班級群，說是如果有什么通知，會(huì)在群里說?！笨礃幼铀]有在趙文斌鬼魂建立的那個(gè)班級群里。

其實(shí)，我還有個(gè)自我安慰的猜測，那就是也許趙文斌的魂魄仍舊在教室中游蕩，他看見我們的新同學(xué)與他長得一模一樣，于是在群里和我們打招呼，以求混淆視聽，增加恐怖氣氛，讓我們好聽命與他。

可是又要怎么解釋，為什么這個(gè)新同學(xué)和趙文斌死前的模樣如此相似。

要到了趙文斌的扣扣號后，我立即添加他為好友，但他設(shè)置了好友驗(yàn)證，而驗(yàn)證消息是他的生日。

趙文斌告訴我他的生日是四月五日，我一時(shí)間驚出一身冷汗，連驗(yàn)證消息也忘記輸入，只得怔怔地望著他，因?yàn)槲仪宄赜浀?，兩年前死去的那個(gè)趙文斌，他的生日也是四月五號。

我正想詢問，就在此時(shí)，我突然看見趙文斌面色由蒼白轉(zhuǎn)為死人的灰青色，從他的右眼眼眶漸漸流出黑色的血液，然后，他裂開嘴對著我詭異的笑。

這到底是巧合，還是鬼魂復(fù)生？