《專(zhuān)屬寵愛(ài)：校草戀上俏丫頭》 章節(jié)介紹

《專(zhuān)屬寵愛(ài)：校草戀上俏丫頭》是當(dāng)代作家林間小語(yǔ)的一部佳作，在林間小語(yǔ)的筆下，故事富有情感而又真實(shí)，人物(陶萌萌趙陌)形象而又傳神，讓人讀來(lái)津津有味!《專(zhuān)屬寵愛(ài)：校草戀上俏丫頭》第2章內(nèi)容介紹：陶萌萌對(duì)于趙陌沒(méi)回信，除了失落還有自卑。趙陌雖然.........

《專(zhuān)屬寵愛(ài)：校草戀上俏丫頭》 第二章 這就尷尬了 在線(xiàn)試讀

陶萌萌對(duì)于趙陌沒(méi)回信，除了失落還有自卑。

趙陌雖然沒(méi)有給陶萌萌回情書(shū)，但還是時(shí)常和她聊天的。

看著趙陌黑色的短發(fā)利落而清爽，黑色的雙瞳散發(fā)著青春和熱血的氣息，臉上掛著的溫暖笑容，充滿(mǎn)了陽(yáng)光氣息，完全令陶萌萌沒(méi)有生疏感。

陶萌萌知道除了校草顧云飛和趙陌在他們班外，高三理（6）班還有年級(jí)女神寧汐晨，以及迷人“小魔女”林欣可。在這個(gè)學(xué)霸云集，俊男美女齊聚的班級(jí)里，陶萌萌成不了學(xué)霸，也不是女神，她默默的學(xué)習(xí)，過(guò)著看似寧?kù)o卻心里并不平靜的日子。

有一次數(shù)學(xué)考試后，陶萌萌像往常一樣懷著忐忑的心情等待著公布成績(jī)。

陶萌萌還記得她第一次月考時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)是101分，趙陌接近滿(mǎn)分，寧汐晨滿(mǎn)分……

數(shù)學(xué)課上，耳邊響起了班主任陳老師洪亮的聲音：“這次考試，我們年級(jí)有三位同學(xué)得滿(mǎn)分，分別是我們班的趙陌、寧汐晨、顧云飛三位同學(xué)……”

班主任老師話(huà)音剛落，教室內(nèi)瞬間爆發(fā)了熱烈的掌聲。

哇，又是滿(mǎn)分，陶萌萌在心里想：“我啥時(shí)候考神護(hù)個(gè)體唄，唉?！?/p>

趙陌、顧云飛、寧汐晨在同學(xué)們的掌聲中紛紛走上了講臺(tái)，領(lǐng)了試卷站成一排，微笑感謝大家。

陶萌萌兩眼望著講臺(tái)上自信微笑的趙陌，發(fā)現(xiàn)寧汐晨站在兩位男生中間，身高很有優(yōu)勢(shì)，寧汐晨高挑纖細(xì)的身材，絕美的臉上掛著優(yōu)雅的笑容，正應(yīng)驗(yàn)了同學(xué)們的傳言：“寧汐晨與趙陌和顧云飛都挺般配。”

想到這里，陶萌萌不禁又回想起了寧汐晨時(shí)常與趙陌比賽做習(xí)題的事來(lái)，趙陌對(duì)陶萌萌是鼓勵(lì)的，溫暖的。

可是趙陌對(duì)寧汐晨絕對(duì)是個(gè)例外，他們時(shí)常會(huì)爭(zhēng)論，一道題目有幾種解法，什么解法最快？

一通比試之后，寧汐晨有時(shí)會(huì)占上風(fēng)，于是得意的問(wèn)道：“看吧，我說(shuō)的是這樣，就必須是！”

通常趙陌也會(huì)惡作劇一般的回答：“我偏偏就不認(rèn)同，別忘記了，我解題的時(shí)間和你一樣短，你懂？”

“哼，我偏偏不懂。因?yàn)槟阋矝](méi)有超過(guò)我。”寧汐晨毫不示弱。

就連站到講臺(tái)上，寧汐晨都是非常自信的，有次陶萌萌不小心聽(tīng)到了趙陌和顧云飛聊天，說(shuō)道：“自信的人最美麗?！?/p>

顧云飛忙點(diǎn)頭，“比如寧汐晨……”

早還在高一高二時(shí)，陶萌萌就聽(tīng)其他同學(xué)講過(guò)，說(shuō)同年級(jí)好多男生喜歡寧汐晨，只是看到顧云飛寫(xiě)情書(shū)給寧汐晨都被拒絕，才不敢追求的。

有人說(shuō)趙陌和寧汐晨很般配，金童玉女！

“快去領(lǐng)試卷啊?！壁w陌回到座位上，提示著出神兒的陶萌萌。

“啊，額。”陶萌萌恍然若夢(mèng)般“蹭”的站起，羞怯的走到了講臺(tái)。

班主任銳利的目光望了眼陶萌萌，說(shuō)道：“陶萌萌，一百三十八分！值得祝賀啊，這是位很勵(lì)志很勤奮的同學(xué)，……”

頭一次聽(tīng)到班主任老師表?yè)P(yáng)自己，陶萌萌只感覺(jué)心底涌起了一股暖流，溫暖了全身。

剛往臺(tái)下走的時(shí)候，陶萌萌見(jiàn)趙陌帶頭給她鼓掌，同學(xué)們也鼓勵(lì)著陶萌萌。聽(tīng)到掌聲，陶萌萌還感到自己大意了些，趕緊退回了兩步，回到講臺(tái)上給同學(xué)們微笑致謝。

還是語(yǔ)文考試第一名時(shí)來(lái)講臺(tái)上這樣感謝過(guò)大家，陶萌萌做夢(mèng)都不會(huì)想到自己在快到結(jié)束高三生活時(shí)，會(huì)得到數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)。陶萌萌甚至以為，班主任老師都不會(huì)記得高三理（6）班有她陶萌萌這個(gè)人，因?yàn)槊看螖?shù)學(xué)課上，老師從來(lái)沒(méi)點(diǎn)過(guò)她回答問(wèn)題。

陶萌萌從來(lái)不敢向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教習(xí)題，主要是看到每次請(qǐng)教的同學(xué)都是尖子生，而她自己儼然是全班成績(jī)倒數(shù)的學(xué)渣。若問(wèn)的問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單，會(huì)被老師輕視了自己，更怕占用其他學(xué)霸同學(xué)請(qǐng)教的寶貴時(shí)間，于是陶萌萌只敢私下里請(qǐng)教同桌趙陌。

回到座位后，陶萌萌輕聲對(duì)趙陌說(shuō)：“謝謝你喲?！?/p>

趙陌摸了摸額頭，看著陶萌萌說(shuō)道：“早說(shuō)過(guò)嘛，你也能的，你看你不是挺厲害的嗎？”

陶萌萌明白，趙陌的鼓勵(lì)很重要，特別是對(duì)于自己這種暗戀著趙陌的女生，哪怕失意時(shí)，趙陌無(wú)意間一個(gè)溫暖的笑容，都能使陶萌萌樂(lè)好幾天。

漸漸的，陶萌萌從趙陌一如既往的陽(yáng)光溫暖中，忘卻了情書(shū)未回復(fù)事件帶給自己的煩惱，不過(guò)陶萌萌有時(shí)會(huì)和趙陌聊一些無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的話(huà)題，比如游戲，再比如詩(shī)詞，還有小說(shuō)。

趙陌作為理科冠軍，有時(shí)見(jiàn)到陶萌萌輕輕松松拿下年級(jí)語(yǔ)文第一名后，也會(huì)忍不住說(shuō)一聲：“厲害了，萌萌同學(xué)?！?/p>

陶萌萌喜悅的驚呆了，勾了勾唇學(xué)著趙陌叫了兩次“萌萌同學(xué)，萌萌……”，這個(gè)稱(chēng)呼倍感親切。因?yàn)閺男〉酱?，只有家人和親近的長(zhǎng)輩才如此稱(chēng)呼自己的，在整個(gè)高三理（6）班，也只有好友林欣可叫自己“萌萌”。

聽(tīng)到陶萌萌重復(fù)著說(shuō)“萌萌”，臉上還掛著幸福的笑容，那一抹矜持的笑連同陶萌萌的淺淺小酒窩，很快令趙陌忍不住偷笑了。“你好可愛(ài)啊，萌萌的?！壁w陌悄聲說(shuō)道。

“趙陌？我真的可愛(ài)么？那我們班誰(shuí)最漂亮??？”

“這個(gè)……”趙紅有些臉紅，看著陶萌萌很想說(shuō)“你最漂亮”，可又真說(shuō)不出口，于是目光一直停留在陶萌萌姣好的面容上，“你……你說(shuō)呢？”趙陌試著說(shuō)了兩次“你”，還是沒(méi)表達(dá)出他要表達(dá)的原意。

陶萌萌抿了抿嘴，向顧云飛們那邊望了望，回頭告訴趙陌道：“當(dāng)然是我們副班長(zhǎng)寧汐晨啊，我還沒(méi)來(lái)你們班的時(shí)候，就知道她基本是?；恕?/p>

趙陌微微一笑，沒(méi)贊成也沒(méi)有反駁，“這個(gè)沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)吧，要不怎么會(huì)有‘情人眼里出西施這話(huà)呢？’再就是可愛(ài)的女孩更美麗。”趙陌暗示著陶萌萌。

有著細(xì)膩情感的陶萌萌一聽(tīng)“可愛(ài)的女孩最美麗”，很快想到了趙陌夸自己可愛(ài)，于是前后結(jié)合一思考，瞬間就羞的額頭快靠近打開(kāi)的書(shū)本了。

不知何時(shí)，班主任悄悄來(lái)到了教室里。

同學(xué)們的聊天聲、討論聲漸漸變小，陶萌萌也發(fā)現(xiàn)了異樣，這才不經(jīng)意的向靠窗的位置望了眼，發(fā)現(xiàn)班主任老師高大挺拔的身軀已經(jīng)出現(xiàn)在顧云飛身邊。

顧云飛俊朗的面容上，噙著一抹深不可測(cè)的笑意，他微微低頭，擋在額前的碎發(fā)更增添了他幾分英氣，他拿著筆靠近自己右臉頰，似乎有些沉迷。

班主任老師高大挺拔的身軀來(lái)到顧云飛身邊停下，聲音不大，卻有些清冷的說(shuō)道：“拿來(lái)?！?/p>

顧云飛顯得有些不知所措，他高挺的鼻梁下，薄而性感的唇耍帥緊抿唇線(xiàn)，幽深的眼眸望著班主任老師，如刀刻的絕美面容上，微微有些紅暈。

陶萌萌幾乎是頭一次見(jiàn)到顧云飛臉紅，高三開(kāi)學(xué)之初，他們年級(jí)同學(xué)一起夏令營(yíng)時(shí)，陶萌萌見(jiàn)顧云飛與其他班的女生打情罵俏，很是悠然自樂(lè)，完全沒(méi)有羞怯之態(tài)。

此刻，顧云飛怎么了？

班主任老師將顧云飛書(shū)本合上，拿在手中對(duì)顧云飛說(shuō)道：“跟我來(lái)。”

顧云飛放下手中的筆，不緊不慢的站起身，跟著班主任走出了教室……

班主任老師極少在公眾場(chǎng)合批評(píng)誰(shuí)，因?yàn)樘彰让葌儼嗌系膶W(xué)生都挺自覺(jué)，哪怕從其他班考進(jìn)重點(diǎn)班的陶萌萌也不例外，這次班主任老師叫走了顧云飛，想必與學(xué)習(xí)有關(guān)吧。

教室內(nèi)寂靜無(wú)聲，同學(xué)們或是做練習(xí)題，或是默記方程式，總之再?zèng)]有任何討論習(xí)題的聲音了。

陶萌萌不小心望了眼窗外，頓時(shí)她就羞愧了，似乎大家都在努力為學(xué)校爭(zhēng)光時(shí)，她還有閑心望窗外風(fēng)景，于是趕快提筆演算，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。

因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不好，陶萌萌就分外怕班主任老師那雙銳利的眼眸，盡管老師從未批評(píng)過(guò)自己。

好不容易熬到了下課，陶萌萌抬頭就望見(jiàn)顧云飛在眾多男女同學(xué)的目光中，風(fēng)光的回到了教室，手里還拿著他的數(shù)學(xué)書(shū)。

趙陌本來(lái)還有些憂(yōu)愁的臉，隨著顧云飛的歸來(lái)，也瞬間笑開(kāi)了。

陶萌萌關(guān)心顧云飛，其實(shí)就因?yàn)轭櫾骑w是趙陌的好朋友，而且是好的如親兄弟的好朋友。

在高三理（6）班，好多人不叫顧云飛，而是稱(chēng)呼他“顧少”。因?yàn)轭櫾骑w不僅有超帥氣的顏值，還有特復(fù)雜的情史，如同他幽深如潭的眼眸里流露出的情感，令人著迷！

高中生活除了為高考積極奮斗外，偶爾還有暗戀明戀異地戀等戀情來(lái)點(diǎn)綴，像顧云飛這種本就受異性青睞的男生，更是少不了滿(mǎn)天飛的情書(shū)，以及排成長(zhǎng)隊(duì)追他的女生們。

對(duì)于情書(shū)，顧云飛不會(huì)像趙陌一樣置之不理，而會(huì)在心情不錯(cuò)時(shí)隨機(jī)拆開(kāi)看看，有時(shí)也會(huì)回復(fù)幾句話(huà)。令送情書(shū)的人本來(lái)已經(jīng)瀕臨絕望之時(shí)，在收到顧云飛回復(fù)的情書(shū)后，又復(fù)燃起對(duì)顧云飛愛(ài)意的熊熊烈火，一發(fā)而不可收拾。

游走于不同女子間的顧云飛，從來(lái)沒(méi)耽誤過(guò)學(xué)習(xí)，成績(jī)依然穩(wěn)居年級(jí)前三。

顧云飛有時(shí)下課后來(lái)找趙陌，會(huì)調(diào)侃陶萌萌：“喲，看我就臉紅啊，不是吧？”

“我哪里臉紅？”

“切，我都看到了，你們自習(xí)課眉來(lái)眼去的，郎情妾意的……”顧云飛極力夸張的用盡詞匯形容著，深遂的眼眸看到陶萌萌羞怯的低頭。

越喜歡一個(gè)人，越不敢輕易讓人知道，比如陶萌萌喜歡趙陌。

陶萌萌不清楚，趙陌有沒(méi)有將自己寫(xiě)情書(shū)給他的事告訴顧云飛，但陶萌萌是對(duì)情書(shū)的事很忌諱的，因?yàn)槭〉年幱皶?huì)隨時(shí)提醒她，她還不夠資格。

不夠資格去愛(ài)，也不夠資格去與其他喜歡趙陌的女生們爭(zhēng)風(fēng)吃醋！

見(jiàn)陶萌萌害羞，趙陌就在顧云飛走后，輕聲安慰陶萌萌：“陶萌萌，你不要介意啊，其實(shí)我朋友顧云飛那家伙就是嘴貧了些，人真的挺好的?！?/p>

“我也奇怪，你們性格都不怎么一樣，還挺好的?！碧彰让群闷娴耐瞬贿h(yuǎn)處的顧云飛一眼，問(wèn)趙陌道。

顧云飛雖然看上去有些“壞壞的”，卻并不是令人討厭的類(lèi)型，起碼在陶萌萌眼里，顧云飛不僅很有才華，還挺幽默的。

陶萌萌向往浪漫，讀過(guò)葉芝的某些詩(shī)后，感到很美。有次她和顧云飛聊天時(shí)，顧云飛居然也知道《When you are old》。

“哇，你也看過(guò)??？”陶萌萌好奇，欣喜。

顧云飛微笑點(diǎn)頭，用抑揚(yáng)頓挫的英語(yǔ)朗誦了幾句給陶萌萌聽(tīng)，然后問(wèn)她：“對(duì)不？”

“很對(duì)，顧少就是厲害。”陶萌萌連連點(diǎn)頭，開(kāi)心說(shuō)道。

“想什么呢？”趙陌與顧云飛聊天后回到了座位，也是快上課的時(shí)間了。

“沒(méi)呢，顧少?zèng)]事吧？班主任找他?！碧彰让饶贸稣Z(yǔ)文書(shū)，望著趙陌說(shuō)道。

“他能有什么事，無(wú)非就是上課寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，被老師叫去了唄。”趙陌好想告訴陶萌萌，你是真不知道，還是假不知道？顧云飛畫(huà)了你的頭像畫(huà)滿(mǎn)了A4紙，你居然毫不知情？

聽(tīng)到趙陌說(shuō)顧云飛沒(méi)事，陶萌萌開(kāi)心，“沒(méi)事最好啦?！?/p>

說(shuō)話(huà)間，陶萌萌望了眼右邊不遠(yuǎn)處的顧云飛，發(fā)現(xiàn)顧云飛一切如常，也確實(shí)沒(méi)事。

第二天，陶萌萌收到了一封用紅色記號(hào)筆寫(xiě)的挑戰(zhàn)書(shū)。

A4紙疊成的正方形信件上，“陶萌萌親啟”五個(gè)大字清晰可見(jiàn)，字跡倒是挺娟秀，陶萌萌用纖長(zhǎng)白皙的手指拆開(kāi)信件，只見(jiàn)里面用紅色記號(hào)筆寫(xiě)道：“小賤人，敢搶勞資的真愛(ài)，以后走路當(dāng)心點(diǎn)兒。”

落款是“千百媚！”

生平頭一次被人罵作“賤人”，陶萌萌只感覺(jué)那兩個(gè)字如同兩把利刃插入了自己心臟，刺的無(wú)比疼痛。陶萌萌捏緊了拳頭，因?yàn)橛昧^(guò)度，掐的手掌的肉疼痛極了，手指甲月牙的邊緣貼近肉的地方現(xiàn)出了紫紅色。

“你怎么了？萌萌?！笔勤w陌熟悉而溫暖的男聲。

“沒(méi)什么?！碧彰让葘⑻魬?zhàn)書(shū)揉作一團(tuán)，眼神凌厲的看了眼窗外，回答道。

趙陌一把從陶萌萌手中奪過(guò)揉的皺巴巴的紙條，一眼掃過(guò)了紙條上的字跡，“剛剛的？”

“嗯，放在我語(yǔ)文書(shū)里。”陶萌萌指了指語(yǔ)文書(shū)，咬著牙回答。

趙陌眼里掠過(guò)一絲憤怒，迅速向顧云飛那邊瞥了一眼，安慰陶萌萌道：“為自己不相干的人生氣，實(shí)在不值得。無(wú)視就好?！?/p>

看到陶萌萌氣的毫無(wú)血色的臉，趙陌很是心疼，他不是顧云飛那般好的口才，想不出多么有詩(shī)意的話(huà)來(lái)安慰萌萌?？墒撬臏嘏瘏s讓陶萌萌忘卻了這突如其來(lái)的災(zāi)難，專(zhuān)心學(xué)習(xí)了。