《如歌》 章節(jié)介紹

有一種小說主角，他們郎才女貌，是天造地設(shè)的一對，他們的愛情故事令人向往。這是作者細雨聽風所寫的小說《如歌》，主角是如歌言非。第6章主要內(nèi)容：這是我第一次進言非哥的房間，屋里的空氣非常好聞，我也說不出是什么味道，反正就是很舒服。但是我不敢亂看.........

《如歌》 第6章 那份喜歡 在線試讀

這是我第一次進言非哥的房間，屋里的空氣非常好聞，我也說不出是什么味道，反正就是很舒服。但是我不敢亂看，一直低著頭盯著自己腳尖。

言非哥把水杯放回書桌上，發(fā)出了一聲輕響，我都忍不住打了個寒顫。

“你去坐那里。”言非哥說。

我抬頭順著他的手看過去，是書桌空著的另一邊，我看看書桌又看看他，不是特別明白他的意思。

言非哥似乎有些無奈，他說：“不要坐外面了，就坐那里?！?/p>

我開心的傻掉了，呆呆的愣在原地一動不動。

……言非哥這是不討厭我了吧？

“還站在那不動，作業(yè)做完了嗎？”

言非哥語氣嚴厲了些，可是我心里卻美滋滋的，忙走過去，小心翼翼的把作業(yè)和文具放到桌子上，怕打擾到言非哥，我就只占了桌子很小的一部分。

剛坐下一會兒，我突然間想起來剛剛言非哥端著水杯是要下去接水，忙又站起來說：“言非哥，我去給你倒水。”

不等他說話我就拿著水杯跑了出去。

等我端著滿滿一杯水回來的時候，看到自己的凳子和作業(yè)都被移到了中間，言非哥什么也沒說，只是淡淡的看了我一眼，但是我心里可開心了，要不是言非哥正在看書，我一定興奮的喊出來。

和言非哥一起寫了幾天作業(yè)，我膽子也大了些，偷偷打量言非哥的房間，床鋪整整齊齊，書桌也是一絲不茍，和他的氣質(zhì)很像，言非哥得了好多獎，房間里放滿了獎狀獎牌，看的我眼花繚亂，不禁對言非哥的崇拜之情又濃郁了不少。

“又走神！”言非哥用筆敲了敲我的頭，說：“剛剛布置的任務(wù)寫不完，不準吃飯。”

我馬上正襟危坐，悶悶的哦了一聲，心里卻非常歡喜，只要言非哥愿意理我，哪怕是打我罵我我都非常的開心。

但是，沒一會兒，我就開始咬筆桿，好難，數(shù)學(xué)真的好難，不會做。我偷偷看了言非哥一眼，他正認真的做題，我怕打擾他，或者潛意識里，我還是怕言非哥嫌我笨，嫌我煩，就收回了目光，繼續(xù)吭哧吭哧的和那道數(shù)學(xué)題做斗爭……

“不會做了？”

耳邊傳來言非哥低沉卻帶著關(guān)心的嗓音，我抬頭，紅著臉看他，點了點頭。

“過來，我教你?！毖苑歉缯f。

我湊到他身邊，那是第一次，言非哥愿意讓我離他那么近，他身上冷冽又清新的氣息讓我整個人都酥酥ma麻的，心跳也急速加快，我非常喜歡和他這么親近。

言非哥好聰明，那么難的題，幾句話就給我講明白了，比周老師講的好多了。

想到周老師，我全身一僵，心里的害怕又升了起來。

“聽懂了嗎？”言非哥問我。

我點了點頭，

“那你自己做。”言非哥又說。

我又點了點頭。

我猶豫了好久，終于鼓起勇氣再次開口：“言非哥……”

我的聲音很小很小，就像蚊子嗡嗡一樣，可是言非哥還是回了我一句：“怎么？”

我不知道我再請求他他會不會還那么嫌棄的讓我走開，但是我真的不想再被周老師撓癢癢了，我不敢抬頭看他的表情，扣著手指不安的說：“以后你可不可以給我補習，我好多都不會……”

越說聲音越低，我的頭也越來越低，我非常害怕言非哥會再次拒絕我。

“好?！?/p>

他說好。

我以為我聽錯了，猛的抬頭看向他，他又重復(fù)了一遍：“可以，你有不懂的地方隨時可以來找我?！?/p>

我笑的眼睛瞇成一條縫，幸福感爆棚。

可是這份喜悅，這份幸福，被周老師的回歸全部打碎。

沒幾天周老師就回來了，他看到我和言非哥坐在一起寫作業(yè)的時候，明顯愣了下，然后擠出了笑對我說：“如歌，作業(yè)有沒有不會的呀，過來，周老師給你講講?！?/p>

我現(xiàn)在一看到周老師就本能的抗拒，尤其是他用這種語氣笑瞇瞇的和我說話的時候，我更是打從心底里恐懼。

我求救的看向言非哥，啞著嗓子說：“不……不用麻煩您了，我不會的言非哥都已經(jīng)……已經(jīng)教過我了……”

我心里不住祈禱言非哥一定要幫我說話，我不想坐在周老師大、腿上不想他一邊摸著我一邊向我耳朵吹著氣的給我講題，我不想！

周老師臉上的笑一僵，然后笑的非常慈祥的說：“言非還有自己的作業(yè)要做，哪里顧得上你，聽話，快點過來，別打擾你言非哥寫作業(yè)?！?/p>

他眼睛直勾勾的盯著我，眼睛里根本就沒有笑意，我被嚇得全身都忍不住發(fā)抖，可是言非哥一直沒有開口，他還是保持著做作業(yè)的姿勢，頭都沒抬，我感覺到了他此時在生氣，言非哥可能會生氣這個信號讓我更加害怕了。不敢再賴在這里，我怕我再賴下去，言非哥會再也不理我。

我磨磨蹭蹭的站起身，要收拾書本，這個時候，言非哥突然抬手按住了我的肩膀，讓我坐下，面無表情的看向周老師，淡淡道：“不打擾，我教她就行，反倒是你，剛回來，應(yīng)該休息一下?！?/p>

不知道為什么，我覺得空氣突然間就安靜了下來，這安靜讓我有些心慌，我抬頭小心翼翼的看著周老師，他的臉色非常難看，一只眼睛微微瞇著，像個隨時都會發(fā)動攻擊的瘋狗一樣，我被他個樣子嚇的又是一抽……

言非哥按在我肩膀上的手稍稍用了點力，我的心才稍稍安定了下來，可是，我知道是很可怕的，我怕言非哥和周老師吵架，又看向周老師，怯怯的說：“周老師，您先去休息吧，我不會打擾到言非哥的?！?/p>

周老師臉上的笑已經(jīng)消失了，他惡狠狠的瞪了我一眼，說：“你最好不要打擾他?！?/p>

那一眼里帶著警告，我不禁又抖了一下。

好在周老師沒有強迫我，轉(zhuǎn)身走了。

他走后，我繼續(xù)寫作業(yè)，但是怎么也靜不下心來，總覺得周老師隨時都會過來，把我?guī)ё摺?/p>

“怎么？又不會做了？”言非哥突然問道。

我滿腦子都在想周老師對我做的那些事，打從心底里覺得惡心、丟人，可不敢跟言非哥說，我怕他會嫌棄我，我不知道該怎么回答他，就愣愣的點了點頭。

言非哥拿過我的作業(yè)本看了看，又掀起眼皮看了我一眼，說：“這種題型剛剛不是告訴你了怎么做嗎？”

言非哥只是平靜的詢問，我卻覺得自己又犯了很大的錯，頭狠狠低下去，小聲說：“我又忘了?！?/p>

言非哥沒再說我什么，而是又耐心的給我講解了一遍。講完后還問我懂了沒，我機械的點頭。

過了一會兒，我問他：“言非哥，你的名字是哪三個字呀？”

我只知道叫他言非哥，卻一直都不知道穆言非三個字是哪三個字。

“肅穆的穆，語言的言，是非的非?！?/p>

他的聲音偏低沉聲線四平八穩(wěn)沒有起伏，但是很好聽，每次我聽到他這么說話就會特別的安心，當時的我還不懂，后來我懂了，那叫安全感。

我懵懂的看著他，還是不知道應(yīng)該是哪三個字，言非哥便讓我坐近了點，握著我的手在我的本子上寫下“穆言非”三個字。

他握著我的手時，我感覺自己像是被電流擊中一樣，全身都麻滋滋的，他在我耳邊說：“就是這三個字，記住了嗎？”

言非哥身上好聞的氣息把我包裹著，那一刻我覺得自己輕飄飄的像是踩在棉花上一樣。

這個本子我再也沒有用過，一直珍藏在我的書包里，每次我看到這三個字，都會回想起當時喜悅的心情，但是后來，因為一些事，這個本子被我不小心弄丟了，我還哭了好久。

第一天，因為言非哥的維護，我逃過了周老師的魔爪，但是第二天，他又喊我，說是要檢查我的作業(yè)情況，當時正在吃飯，我不敢違抗他，只得點頭說好。

周老師臉色很不好，看上去很生氣，我拿著作業(yè)站在門口，不敢進去，周老師回頭看了我一眼，沉著臉說：“快點過來，我看看這段時間你作業(yè)做了多少。”

他看我不動，臉立刻就黑了：“顧如歌你現(xiàn)在長本事了是吧，我的話都不聽了，你是不是想回家了？”

我一聽他要送我回家，忙走了過去。

“門關(guān)上。”周老師又說。

雖然我非常的不情愿，但是，還是轉(zhuǎn)身去關(guān)上了門，我真的很怕周老師一生氣就把我送回去，我知道他一定做的出。