《最強(qiáng)高中生》 章節(jié)介紹

有一種小說(shuō)主角，讓你似曾相識(shí)，感同身受。他就是小說(shuō)《最強(qiáng)高中生》中的主角張小毛李春雪，一對(duì)歡喜冤家。《最強(qiáng)高中生》第6章內(nèi)容摘要：第六章?lián)P名全?！昂?，為什么叫毛哥？”二虎環(huán)繞四周，然后繼續(xù)開(kāi)口說(shuō)道。“毛哥做的事情值得我這樣叫他！”“我擦，他.........

《最強(qiáng)高中生》 第6章 揚(yáng)名全校 在線試讀

第六章?lián)P名全校

“哼，為什么叫毛哥？”二虎環(huán)繞四周，然后繼續(xù)開(kāi)口說(shuō)道。

“毛哥做的事情值得我這樣叫他！”

“我擦，他一個(gè)小雜種到底能做什么？”楊偉頓時(shí)就不服氣了，語(yǔ)氣不屑的說(shuō)道。

二虎無(wú)語(yǔ)地看了自己這個(gè)兄弟一眼，一點(diǎn)城府都沒(méi)有，當(dāng)即大聲說(shuō)道。

“咱們學(xué)校的姜闊知道吧？蘇小琴知道吧？就在剛才，姜闊找毛哥麻煩，被毛哥直接扔進(jìn)垃圾桶里，蘇小琴因?yàn)楸┞读嗣绲奈恢茫幻绠?dāng)場(chǎng)，咳咳，反正咱們男生敢想不敢做的，毛哥當(dāng)場(chǎng)就干了，就在校門口！”

整個(gè)教室瞬間安靜了下來(lái)，所有人目光都集中在張小毛身上，一個(gè)個(gè)眼中充滿了難以置信，這些都是張小毛干的？

“靠！那這么說(shuō)，張小毛當(dāng)眾上了蘇小琴？”楊偉半晌憋出一句話。

二虎聽(tīng)到后直接沖著楊偉的頭上就是一下，然后連忙說(shuō)道。

“別把毛哥想打那么不堪，毛哥就是親了下，摸了下，毛哥的思想還是純正健康的。”

張小毛看著二虎，總覺(jué)得對(duì)方此刻的狀態(tài)有些怪異，以前似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)對(duì)方是這種人。

二虎見(jiàn)到張小毛看向他，便連忙對(duì)著張小毛說(shuō)道。

“毛哥，楊偉是我朋友，這次就原諒他了吧！”

“靠，我需要他原諒？我不相信這是真的！”楊偉頓時(shí)大喊著，但是被二虎死死地?cái)r住。

張小毛擺了擺手，淡聲說(shuō)道。

“讓他把我的東西先給我撿回來(lái)，然后道歉認(rèn)錯(cuò)?！?/p>

“休想！”楊偉一聽(tīng)頓時(shí)就怒了，也不準(zhǔn)備找張小毛麻煩，直接跑了出去，其實(shí)他也留個(gè)心眼，二虎說(shuō)的太匪夷所思了，所以他需要確認(rèn)下。

二虎干笑了聲，然后回到自己的座位，雖然教室里的同學(xué)都對(duì)張小毛做的事情產(chǎn)生懷疑，但是此刻張小毛無(wú)疑是班級(jí)了受到關(guān)注最多的一個(gè)。

漸漸的，隨著七班的學(xué)生一個(gè)個(gè)進(jìn)入教室，張小毛的同學(xué)也徹底知道二虎所說(shuō)的事情都是真的，頓時(shí)，又給張小毛送了一波震驚值，此時(shí)張小毛的震驚值已經(jīng)達(dá)到了四百，而且還不停的增長(zhǎng)著。

“系統(tǒng)，這是怎么回事？”張小毛問(wèn)道，這種增長(zhǎng)方式似乎也太快了吧。

“只要是因?yàn)樗拗魉龅氖虑槎a(chǎn)生的震驚值，都?xì)w宿主所有?！毕到y(tǒng)解釋道，簡(jiǎn)單點(diǎn)就是所有聽(tīng)到張小毛這個(gè)消息的人，只要對(duì)方感到震驚，他就會(huì)為張小毛貢獻(xiàn)震驚值。

“這些事情都是真的？”張婷意外地看著張小毛問(wèn)道，突然發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)兒時(shí)的玩伴有了一層迷霧，讓她看不清楚。

“是真的，我不想再低調(diào)了，我想改變。”張小毛表情認(rèn)真的說(shuō)道，這是他的真實(shí)想法，當(dāng)然依靠最強(qiáng)系統(tǒng)改變他沒(méi)有說(shuō)。

“那，接吻的感覺(jué)如何？舒服嗎？”張婷眼睛瞇起問(wèn)道。

“舒服。”張小毛想都不想的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但緊接著就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，看著張婷殺人般的目光，張小毛頓時(shí)慌了，連忙解釋道。

“婷婷，這個(gè)你聽(tīng)我解釋?！?/p>

“哼，男生都是一個(gè)樣，***一個(gè)，你是個(gè)大***?！睆堟冒琢藦埿∶谎?，然后帶起耳機(jī)，根本就不再理會(huì)張小毛。

張小毛哄了好久，都沒(méi)見(jiàn)張婷原諒他，便不由嘆了口氣，只有等放學(xué)后向?qū)Ψ秸f(shuō)明了。

就在這時(shí)，先前離開(kāi)的楊偉突然走進(jìn)教室，在眾人的關(guān)注下走到張小毛跟前，將張小毛的筆記本和筆都撿起來(lái)，然后規(guī)規(guī)矩矩的鞠一個(gè)躬。

“毛哥，剛才對(duì)不起，是我太沖動(dòng)了，希望你原諒我?！?/p>

張小毛點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨意的說(shuō)道。

“走吧?！?/p>

得到張小毛的原諒后，楊偉如釋重負(fù)，連忙回到自己的座位。

張小毛心里美滋滋的回想著今天發(fā)生的一切，這才是自己想要的生活，受人關(guān)注，受人尊敬，我行我素，不過(guò)他緊接著便心里警惕起來(lái)，他明白，此刻的被尊敬只是一時(shí)的，姜闊肯定會(huì)報(bào)復(fù)自己的，只有將姜闊徹底的打怕了，他才會(huì)放棄報(bào)仇的。

此時(shí)張小毛查看自己的震驚值，已經(jīng)有六百多，便詢問(wèn)了下系統(tǒng)。

“震驚值怎樣兌換智力和體力值？”

“智力和體力是宿主最重要的兩個(gè)屬性，在宿主兌換第一次的時(shí)候，一百震驚值可兌換一點(diǎn)智力或者屬性，第二次兌換則需要比上次多十倍的屬性值，以此類推，每一次兌換智力或者體力，都需要消耗比上一次兌換多十倍的震驚值，且兌換的體力值和智力值是分開(kāi)算的，你的體力值第一次已經(jīng)兌換，智力值還未兌換。”

張小毛整理了下腦海里的信息，如此說(shuō)來(lái)，越往后，需要的震驚值便越多，甚至最后要達(dá)到數(shù)億震驚值。

“系統(tǒng)，還有什么能兌換的東西？”張小毛問(wèn)道。

“目前只有體力和智力兩個(gè)屬性，當(dāng)宿主震驚值累計(jì)達(dá)到一萬(wàn)的時(shí)候會(huì)隨機(jī)開(kāi)啟一個(gè)屬性，當(dāng)震驚值累計(jì)達(dá)到十萬(wàn)的時(shí)候也是隨機(jī)開(kāi)啟屬性，只有當(dāng)震驚值達(dá)到一百萬(wàn)時(shí)，宿主可選擇開(kāi)啟一個(gè)屬性?！?/p>

張小毛皺了皺眉頭，如此說(shuō)來(lái)自己現(xiàn)在只能兌換智力和體力了？便撇了撇嘴說(shuō)道。

“那先給我兌換一點(diǎn)智力。”

“好的，恭喜宿主兌換一點(diǎn)智力值，宿主智力目前達(dá)到6點(diǎn)?！?/p>

張小毛仔細(xì)體會(huì)了下，轉(zhuǎn)眼便臉上露出一絲不滿，感覺(jué)沒(méi)什么作用啊，難道一點(diǎn)太少了？

正當(dāng)張小毛繼續(xù)摸索的時(shí)候，上課鈴響了，來(lái)的是數(shù)學(xué)老師，也是張小毛的班主任李春雪。

一看到數(shù)學(xué)課，張小毛便忍不住皺了皺眉頭，自己的數(shù)學(xué)最差的，根本就聽(tīng)不懂，便準(zhǔn)備打算隨便應(yīng)付這節(jié)課。

可是誰(shuí)想到，當(dāng)李春雪開(kāi)講的時(shí)候張小毛便愣住了，自己竟然能聽(tīng)懂了？而且瞬間感覺(jué)李春雪講的一些東西簡(jiǎn)單的跟小孩子數(shù)學(xué)一樣。

張小毛一臉的吃驚，這就是智力增加一點(diǎn)的效果？這可真是逆天?。∮辛诉@個(gè)，以后考試還怕個(gè)毛線？

李春雪也注意到張小毛的變化，這節(jié)課張小毛竟然主動(dòng)聽(tīng)課了，而且看其的神色還特別的用心，心里不覺(jué)有些意外。