《開(kāi)局系統(tǒng)叫我別低調(diào)》 章節(jié)介紹

小說(shuō)《開(kāi)局系統(tǒng)叫我別低調(diào)》的主角是張小明陸冰語(yǔ)，他們的人設(shè)很受讀者討喜，可以說(shuō)收獲了一大批忠實(shí)粉絲。《開(kāi)局系統(tǒng)叫我別低調(diào)》第5章內(nèi)容概述：異能者雖然在三階之前可以完全壓制武者，但是這種情況在三階之后會(huì)慢慢改變。異能之所以會(huì)強(qiáng)，無(wú)非就是因?yàn)樽?........

《開(kāi)局系統(tǒng)叫我別低調(diào)》 第5章 神秘的新世界 在線試讀

異能者雖然在三階之前可以完全壓制武者，但是這種情況在三階之后會(huì)慢慢改變。

異能之所以會(huì)強(qiáng)，無(wú)非就是因?yàn)樽屓穗y以把握的離體攻擊，但是當(dāng)武者到達(dá)四階時(shí)，靈氣就可以附在身體表面，抵擋各種攻擊，甚至于五階之后武者還可以操縱靈氣離體，這個(gè)時(shí)候武者的優(yōu)勢(shì)才會(huì)慢慢體現(xiàn)，體魄強(qiáng)，耐力足，對(duì)上一般的同階的異能者都可以壓制。

意識(shí)歸體，看著眼前似笑非笑的陸有為，張小明突然發(fā)現(xiàn)這大叔看著做事一板一眼，實(shí)則心里賊得很，“陸校長(zhǎng)我錯(cuò)，我這么做是有原因的……”

“好了，你不用解釋?zhuān)丛趬?mèng)院長(zhǎng)的面子上饒你一次。”陸有為看似大度地?cái)[了擺手，“看你這樣，也就帥了點(diǎn)，我女兒還看不上你……”

張小明恍惚間回到了教室，就連報(bào)告也沒(méi)打，回到了自己的座位上，腦子里還是回想著這句話。

“看不上你，看不上你……”

“特喵的，不就是陸冰語(yǔ)嗎？”張小明怒火中燒，“老子追給你看！”

張小明站起來(lái)，單手握拳往上一舉，為自己加油鼓氣。

“好，張小明同學(xué)，你來(lái)解釋一下這個(gè)問(wèn)題?！?/p>

張小明傻眼了，自己不就是激動(dòng)了一下嗎，他看了一眼老師指著的那個(gè)題目：當(dāng)武者……

他果斷搖了搖頭，一臉微笑，“老師，我不會(huì)?！?/p>

老師看張小明也盡力了，一臉微笑，“答案抄一百遍?！?/p>

張小明感覺(jué)自己就是個(gè)霉神，走到哪，倒霉到哪，在抄作業(yè)的時(shí)候他看了一眼倉(cāng)庫(kù)，想知道自己究竟獲得了什么東西。

然而，“為什么是空的??！”張小明失聲大叫。

“張小明！你給我出去！”很明顯，張小明的行為惹到了老師。

張小明才不會(huì)乖乖呆在教室門(mén)口呢，他一路溜達(dá)到操場(chǎng)，找了一塊陰涼的草坪，愜意地躺下。

風(fēng)海高中管教很?chē)?yán)，上午是文學(xué)課，教學(xué)生一些書(shū)本知識(shí)，到了下午才會(huì)安排學(xué)生們到操場(chǎng)練習(xí)武學(xué)課，所以現(xiàn)在操場(chǎng)上只有張小明一個(gè)人。

“喂，系統(tǒng)，為什么我干了這么大的事情，任務(wù)的完成度卻只有99％，是不是你克扣了。”張小明有些郁悶，自己犯了那么多事，任務(wù)居然還沒(méi)有完成，這讓他很不爽。

系統(tǒng)開(kāi)始解釋?zhuān)八拗髂阋靼?，任?wù)的內(nèi)容是要求全校同學(xué)知道你，可你們學(xué)校不是還有一個(gè)喜歡一個(gè)人研究的孤僻人物嗎，他可不和其他人交流，不過(guò)宿主早上那一招確實(shí)秀到我了，666?！?/p>

張小明頭上一陣黑線，不過(guò)系統(tǒng)的話確實(shí)提醒了他，他們學(xué)校那個(gè)家伙確實(shí)挺出名的，好像被人叫做什么“憂郁的孤獨(dú)者”。

張小明起身來(lái)到教學(xué)樓后側(cè)的一個(gè)小房子前，窗簾緊拉，房門(mén)封閉，也不知道里面的人在干嘛。

張小明來(lái)到房子前，輕輕敲了敲門(mén)。

等了一會(huì)，鐵門(mén)拉開(kāi)了一條小縫，里面模模糊糊有個(gè)人影，但是因?yàn)榉块g里過(guò)于黑暗，看不清那個(gè)人的相貌。

“天王蓋地虎?！币粋€(gè)低沉的聲音傳入張小明耳內(nèi)。

張小明下意識(shí)回答，“寶塔鎮(zhèn)河妖?！?/p>

一道黑影丟來(lái)，張小明慌忙接住，隨后房門(mén)“咔”的一聲關(guān)掉了。

張小明看著手上的黑色包裹，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，下意識(shí)打開(kāi)了包裹。

它瞅了一眼里面的東西，頓時(shí)臉色通紅，連忙捂住。

“宿主不健康哦……”系統(tǒng)的語(yǔ)氣充滿了曖昧。

張小明雖然從小被孤兒院收養(yǎng)，那方面的事可一點(diǎn)都沒(méi)有接觸過(guò)啊，他面紅耳赤，心臟砰砰直跳，感覺(jué)自己好像開(kāi)啟了新世界的大門(mén)。

“砰砰砰——”張小明大力敲打著門(mén)。

門(mén)又被打開(kāi)了，“干什么呀，我們的交易已經(jīng)結(jié)束了。”

“我只是想來(lái)認(rèn)識(shí)你，”張小明感覺(jué)自己從來(lái)沒(méi)有這么慌亂過(guò)，“里面的東西我還沒(méi)動(dòng)過(guò)，記住，我叫張小明?！?/p>

說(shuō)完，張小明將包裹一扔，落荒而逃，他感覺(jué)自己再多待一會(huì)都有可能會(huì)被污染。

“呼——”

走在小路上的張小明感覺(jué)自己總算是躲過(guò)一劫，心中咒罵，“什么憂郁的孤獨(dú)者啊，還不如叫寂寞的變態(tài)者呢?！?/p>

剛回到操場(chǎng)的張小明發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有學(xué)生陸續(xù)出教學(xué)樓開(kāi)始修煉了，但有些人好像并沒(méi)有修煉的打算，他們四處張望，好像在找些什么。

張小明還在奇怪他們?cè)谡沂裁础?/p>

就在這時(shí)，系統(tǒng)弱弱的說(shuō)了一句，“宿主不跑嗎？”

張小明有些疑惑，自己為什么要跑？

說(shuō)著和其中的一人對(duì)視了一眼，雙方都愣了幾秒，直到對(duì)方反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚎了一嗓，“來(lái)人啊，那個(gè)侮辱陸女神的張小明在這啊，快來(lái)人。”

張小明好像明白了什么，拔腿就往回跑，這時(shí)跑向校門(mén)口很明顯不是一個(gè)好選項(xiàng)，可是學(xué)校一共就大門(mén)一個(gè)出口，自己沒(méi)有地方好去呀。

突然，他想起了那個(gè)小房子，他已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間猶豫了，為了逃跑，他甚至操作起了自己半生不熟的風(fēng)屬性異能，只希望能跑快一點(diǎn)。

“我去，張小明那小子怎么這么能跑?！?/p>

“追不上啊，這也太賊了吧?！?/p>

“我們圍過(guò)去，教學(xué)樓后面沒(méi)有校門(mén)，他不敢翻墻的?！?/p>

“好！”

一群人達(dá)成一致，氣勢(shì)洶洶的圍了過(guò)去。

教學(xué)樓高層，校長(zhǎng)辦公室，陸有為品著清茶，不經(jīng)贊嘆，“年輕啊，真是活力?！彼⒉粨?dān)心張小明會(huì)受重傷，只是受點(diǎn)皮肉苦，他要擔(dān)心只有排名前幾的那幾個(gè)。

高三一班，風(fēng)海高中的重點(diǎn)班。

里面已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，風(fēng)海高中只要上完早上的文學(xué)課，老師基本上就不管學(xué)生了，因?yàn)橛行┘彝キh(huán)境比較好的學(xué)生看不上學(xué)校的修煉器械。

“雷哥，我們不用管那個(gè)張小明嗎？”一旁說(shuō)話的，就是之前和李青青處一起的段平。

他詢(xún)問(wèn)的對(duì)象就是他二哥，高中排名第三的段雷，此人看上去文質(zhì)彬彬，可知道他的人都知道，這個(gè)人心狠手辣，被他弄退學(xué)的人光是這個(gè)班，就有三個(gè)。

而且都是那些人都是因?yàn)樵谒媲氨憩F(xiàn)出了對(duì)陸冰語(yǔ)的愛(ài)意。

段雷一掌拍在桌子上，臉上滿身狠辣，“你叫幾個(gè)校外的人，到大門(mén)外攔著，今天把他的腿再打碎嘍……”