《無(wú)所不能》 章節(jié)介紹

當(dāng)紅小說(shuō)《無(wú)所不能》，其故事架構(gòu)精巧富有張力，邏輯推演合乎情理，人物刻畫豐滿生動(dòng)，語(yǔ)言風(fēng)格老到成熟，堪稱佳作！《無(wú)所不能》第4章內(nèi)容介紹：這三年，武夫人不是在找先生，便是在找先生的路上，以至于現(xiàn)在聽到“先生”兩個(gè)字就頭皮發(fā)麻、兩眼發(fā)黑，被折.........

《無(wú)所不能》 第4章被卷得水深火熱的武府人（二） 在線試讀

這三年，武夫人不是在找先生，便是在找先生的路上，以至于現(xiàn)在聽到“先生”兩個(gè)字就頭皮發(fā)麻、兩眼發(fā)黑，被折騰得不行。

且小女兒找的先生五花八門，早跳出了后宅的條條框框之外，但每回小女兒都將道理講得明明白白的。

大家閨秀豈能不會(huì)詩(shī)書禮儀、不懂琴棋書畫？豈能不讀書明理明德？身子太弱怎么扛得住高強(qiáng)度學(xué)習(xí)？云云云……

武夫人實(shí)在找不出拒絕的理由來(lái)，而且武大人十分支持。

有些先生是武夫人觸及不到的，武大人會(huì)親自出馬去請(qǐng)，讓武夫人偶爾能緩口氣。

想到請(qǐng)回來(lái)的先生，不是只教小女兒一人，而是教所有兒女，武夫人就感覺(jué)自己的苦心一絲一毫都沒(méi)有白費(fèi)。

他們夫婦負(fù)責(zé)請(qǐng)先生、安撫先生、送走先生，兒女們負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，雙方分工合作，多么好的事啊。

尤其看見其他兒女被小女兒卷得苦不堪言時(shí)，武夫人便覺(jué)得一切都值了。

一家人嘛，就是要整整齊齊一起受苦！

大浪淘沙必有真金，被梨花淘過(guò)一遍剩下的先生，個(gè)個(gè)有真才實(shí)學(xué)，非浪得虛名之輩，將武家兒女整體素質(zhì)拔了一個(gè)高度。

看得武大人十分欣慰，更加支持梨花的行為，以至于到后來(lái)，教兩個(gè)兒子的先生都讓梨花過(guò)一遍。

再說(shuō)到武蘭和武竹，剛和梨花團(tuán)聚時(shí)，看梨花身子骨不好，人瞧著甜甜糯糯的，很是憐惜。

特別發(fā)現(xiàn)梨花有很多常識(shí)都不懂時(shí)，她們更加心疼，跟著武夫人一道怨上了舅舅家。

連常識(shí)都不懂的孩子，平日里過(guò)得能有多好？（實(shí)則梨花剛穿越來(lái)，還不太了解古代生活）

便是在這種心情之下，武蘭、武竹開始和梨花的生活，無(wú)微不至地照顧這個(gè)妹妹，教梨花一些日常穿衣打扮梳頭梳妝的常識(shí)。

惹得梨花不好意思極了，且瞧著武夫人為請(qǐng)先生折騰得上火嘴角長(zhǎng)泡，本著不浪費(fèi)的原則，她向兩位姐姐伸出了友誼的小手。

有一日，梨花過(guò)來(lái)尋武蘭、武竹她們倆，眼睛賊亮，明媚的小梨渦掛在臉頰兩邊晃：

“大姐、二姐，母親為我尋了個(gè)好先生，水平高超，若同他學(xué)，對(duì)咱們大有裨益，兩位姐姐陪我一道學(xué)么？”

看到妹妹懂事會(huì)疼人的笑容，武竹武蘭笑了，以為梨花是想要人陪，便欣然應(yīng)允：“當(dāng)然可以，小妹有問(wèn)，姐姐自然有應(yīng)，何況是向先生學(xué)學(xué)問(wèn)之事，姐姐樂(lè)意至極。”

“咦？學(xué)什么都樂(lè)意么？”梨花問(wèn)。

“那是自然。”

幾句話一出，武蘭、武竹賊船一上就是三年，被折磨得死去活來(lái)，一次次懷疑人生，一次次崩潰又重新振作，直到她們順利定了親，才解脫出來(lái)。

梨花的好學(xué)和刻苦程度，是武蘭、武竹平生前所未見。

無(wú)論嚴(yán)寒酷暑梨花都從不缺席課堂，即便是先生病了休課，也依舊不曾停歇，并且學(xué)什么會(huì)什么，十分出色。

每個(gè)大浪淘沙留下的先生提到梨花，幾乎都一臉與有榮焉的模樣，常常不經(jīng)意地贊賞：“人生得此高徒，足矣！”

若一不小心扭頭看到她們兩個(gè)時(shí)，先生便笑臉一收，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們二人還多有欠缺，需多加努力，不可松懈?！?/p>

次數(shù)多了，武竹、武蘭懷疑起人生，同一個(gè)先生同一堂課，同一個(gè)爹生同一個(gè)娘養(yǎng)，為何相差那么大？

她們時(shí)常感覺(jué)自己學(xué)得力不從心，而自家小妹游刃有余之余，還有能力反過(guò)來(lái)教她們，她們難道智力有障礙？

兩人用盡力氣都跟不上梨花的進(jìn)度，往往前一功課還沒(méi)學(xué)明白，后一堂課又開始了，每日學(xué)得焦頭爛額、頭昏眼花都學(xué)不明白，苦不堪言，身心飽受煎熬。

而且小妹待她們特別好，無(wú)論發(fā)現(xiàn)什么想學(xué)的，從不落下她們，上什么課都預(yù)一份給她們，讓她們欲哭無(wú)淚。

自家最小、身子骨最弱的妹妹都能如此，她們有什么理由懈怠，只得含著淚咬著牙堅(jiān)持。

最主要是她們的父親回京后比以前閑了，她們不去也不行……

這些說(shuō)多了都是武家人上下的辛酸淚，當(dāng)然，武大人除外。

武大人常考校幾個(gè)兒女的功課，發(fā)現(xiàn)小女兒涉獵甚廣，對(duì)人對(duì)事有獨(dú)到見解，總能舉一反三，有幾回甚至替他解決了天大的難題。

武大人十分欣慰，常掛在嘴邊的口頭禪便是：“女兒肖父，有女如此，足慰平生?！?/p>

跟那些先生一模一樣！

夸完后，武大人往往惆悵不已，感嘆若小女兒生而為男定是棟梁之才，可惜，可惜了……

每每這時(shí)，武大人就開始挑兒子武清、武澈的不是，看他們眼睛不是眼睛，鼻子不是鼻子，往往痛批一頓自由散漫、不學(xué)無(wú)術(shù)，再狠狠鞭笞一番才肯罷休。

武清、武澈兩人十分委屈，他們雙胞胎兄弟在十一歲那年同時(shí)考取了秀才，在本朝實(shí)屬少年英才了，那會(huì)兒父親大人可是高興得很啊，不能小妹回來(lái)后，就將他們當(dāng)成草芥??！

小妹的四書五經(jīng)確實(shí)讀得比他們要好，將他們自信心打擊得粉碎，只能日日苦讀指望能追趕一二，卻怎么也趕不上，但也不用久不久尋事訓(xùn)他們吧……

算了，在小妹珠玉之前，他們就是草芥。

曾經(jīng)試過(guò)向武大人抗議的武清、武澈，后來(lái)已然是放棄了，只能羞愧地接受武大人的批評(píng)教育，表示一定好好努力再努力，不辜負(fù)期望。

這種情況是什么時(shí)候開始的呢？

應(yīng)當(dāng)是三年前的某一天，梨花來(lái)找他們，笑瞇瞇地問(wèn)：

“哥哥們，聽說(shuō)你們現(xiàn)下在學(xué)《大學(xué)》《中庸》，我能不能跟著一起學(xué)呀？”大家閨秀怎能不會(huì)四書五經(jīng)？多學(xué)點(diǎn)準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！

看到敏學(xué)上進(jìn)的妹妹笑得燦爛，武清、武澈兩人笑了，一口答應(yīng)下來(lái)：“當(dāng)然可以，小妹想學(xué)什么，和我們說(shuō)便好，我們?nèi)ネ拖壬f(shuō)，他們應(yīng)當(dāng)不會(huì)拒絕的?！?/p>

自此以后，在武大人和先生的眼中，兄弟二人是成了愚笨、自由散漫、不成器的反面案例。

從和梨花一起學(xué)以來(lái)，躊躇滿志的武清、武澈兩人幾乎每隔幾日就被打擊一次，信心被打擊得粉碎，如今連下場(chǎng)考科舉的勇氣都沒(méi)有。

畢竟比自己的妹妹還不如，怎么可能考得上？還是得再練練。

這便是武家人這三年來(lái)水深火熱的經(jīng)過(guò)。

外人興許不知，只有被卷的皮糙肉厚的武府人，才清楚地意識(shí)到梨花卷起來(lái)是多么可怕的一件事！