《斷絕關(guān)系后，全家跪求我原諒》 章節(jié)介紹

《斷絕關(guān)系后全家跪求我原諒》是神農(nóng)老人的又一部佳作，神農(nóng)老人不僅文思泉涌、信手拈來(lái)，而且筆底生花、妙趣橫生。該小說(shuō)章節(jié)（第6章趙琳的噩夢(mèng)）內(nèi)容介紹：“主任，你說(shuō)這個(gè)轉(zhuǎn)校生，連書(shū)都沒(méi)讀過(guò)？”主任嘆了口氣：“院長(zhǎng)親自打電話來(lái)說(shuō)的，而且還特別交代.........

《斷絕關(guān)系后，全家跪求我原諒》 第6章 趙琳的噩夢(mèng) 在線試讀

“主任，你說(shuō)這個(gè)轉(zhuǎn)校生，連書(shū)都沒(méi)讀過(guò)？”

主任嘆了口氣：“院長(zhǎng)親自打電話來(lái)說(shuō)的，而且還特別交代，要讓她進(jìn)火箭班，年級(jí)第一名給他當(dāng)同桌！”

“什么？！”辦公室里所有人集體瞪大雙眼，驚得眼珠子快掉到地上，除了孫英。

孫英是云城數(shù)一數(shù)二的金牌教師，是同仁國(guó)際學(xué)?；鸺嗟陌嘀魅?，她帶領(lǐng)的火箭班是全校成績(jī)最好的班級(jí)，年級(jí)前十全出自這個(gè)班，就連班上最后一名，年級(jí)排名也在前一百。

她重重拍了一下桌子，發(fā)出的巨大聲響讓大家很快噤聲。

孫英臉上帶著怒氣，一雙眼眸死死盯著年級(jí)主任，說(shuō)話的語(yǔ)速又急又快，厲聲質(zhì)問(wèn)道：“一個(gè)出來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的學(xué)生，丟到我的火箭班，主任，您確認(rèn)您沒(méi)說(shuō)錯(cuò)？”

其他老師之前沒(méi)少被孫英內(nèi)涵，這下逮到機(jī)會(huì)，當(dāng)然要抓緊機(jī)會(huì)調(diào)侃兩句。

“孫老師，你可是有名的金牌老師，你之前不是說(shuō)沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，我相信在你的教導(dǎo)下，這個(gè)孩子一定會(huì)成為學(xué)霸的?！?/p>

“說(shuō)得對(duì)啊，孫老師說(shuō)再差的學(xué)生都能出頭，這是個(gè)很好證明的機(jī)會(huì)，讓我們見(jiàn)識(shí)一下孫老師是怎么因材施教的。”

“孫老師，你可是王牌，沒(méi)有人比你更懂教育了！”

一頂頂大高帽扣下來(lái)，把孫英架得很高，根本下不來(lái)臺(tái)。

孫英嘴都被氣歪了：“都閉嘴！”

就在這時(shí)，孫英突然覺(jué)得身后有一道冷冰冰的目光，讓她不由打了個(gè)寒戰(zhàn)，回頭看去，一個(gè)少年出現(xiàn)在門(mén)口。

少年沒(méi)有穿校服，身上的衣服洗得發(fā)白，與這里豪華裝修顯得格格不入。

長(zhǎng)相帥氣五官深邃，細(xì)碎的劉海下一雙多情的桃花眼，只是那雙眼眸冷得嚇人，讓少年渾身透著寒氣，讓人不敢靠近。

老師們不露聲色打量著趙星河，被他的高顏值驚艷了幾秒，隨后又露出嫌棄的神色。

再好看也沒(méi)讀過(guò)書(shū)，到時(shí)候別把班風(fēng)帶壞了。

孫英最不滿，她正準(zhǔn)備開(kāi)口拒絕，趙星河卻搶先開(kāi)口：“我本人對(duì)火箭班沒(méi)興趣，隨便哪個(gè)班都可以。”

此話一出，孫英更加鄙夷，果真沒(méi)見(jiàn)識(shí)，居然拒絕火箭班。

最關(guān)鍵的是，自己竟然被一個(gè)沒(méi)文化的人拒絕了！

還是當(dāng)著這么多老師的面。

氣氛尷尬，空氣有一瞬的凝滯。

年級(jí)主任松了口氣，趕緊打圓場(chǎng)道：“既然這樣，那就換一個(gè)班級(jí)好了，各位班主任，你們誰(shuí)能收新同學(xué)？”

聽(tīng)到這話，幾個(gè)高三的班主任慌忙避開(kāi)主任的眼睛，有的扣著手指甲，有的整理衣物，還有的在理頭發(fā)……

氣氛再次變得尷尬。

這時(shí)，有道細(xì)如蚊蠅的聲音怯怯傳來(lái)：“我……我們班上還能帶個(gè)學(xué)生?！?/p>

年級(jí)主任雙眼發(fā)亮：“李玉茹老師，你果真是年輕有為，以后一定會(huì)成為學(xué)校的中流砥柱！”

李玉茹臉紅得如秋天的蘋(píng)果，聲音微不可聞：“好?！?/p>

幾分鐘后，李玉茹帶著趙星河往蝸牛班走。

高三分為文理班，趙星河讀的是理科班，理科班共有10個(gè)班。

其中學(xué)生成績(jī)最好的班，就是孫英管理的1班，被大家稱為火箭班，而李玉茹是10班的班主任，被大家調(diào)侃為蝸牛班。

顧名思義，蝸牛班的學(xué)生成績(jī)?nèi)昙?jí)最差，里面學(xué)生多是成績(jī)不好，但是家境殷實(shí)的富家子弟買(mǎi)進(jìn)來(lái)混日子的，還有幾個(gè)學(xué)生是貧困學(xué)生，底子不好成績(jī)很爛。

李玉茹小聲解釋道：“大家都是孩子，說(shuō)什么你不要太往心里去，要是被欺負(fù)了，可以給我說(shuō)?！?/p>

“我知道你之前沒(méi)上過(guò)學(xué)，你有沒(méi)有在家自學(xué)過(guò)？”

趙星河實(shí)話實(shí)說(shuō)：“我一直都是自學(xué)?！?/p>

李玉茹暗暗松了口氣，不是文盲，還有救，能自學(xué)，說(shuō)明自制力不錯(cuò)，說(shuō)不定只是沒(méi)條件學(xué)習(xí)而已：“你放心，只要你肯學(xué)習(xí)，老師都會(huì)幫你的?！?/p>

十班教室。

與其他班濃厚的學(xué)習(xí)氛圍不同，十班的學(xué)生只來(lái)了一半，一部分趴在桌子上睡覺(jué)，一部分在嬉笑打鬧，還有零星幾人拿著語(yǔ)文課本在認(rèn)真背書(shū)。

李玉茹走進(jìn)來(lái)的，班里瞬間安靜下來(lái)。

大家愣愣看著趙星河，李玉茹讓他做自我介紹。

“我叫趙星河。”隨后就再也沒(méi)聲音。

李玉茹安排了座位后，其他人繼續(xù)玩自己的，對(duì)這一切漠不關(guān)心。

趙琳突然做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)中她成了個(gè)大胖子，她生不如死，沒(méi)想到最后竟然是趙爽的陰謀。

原來(lái)他竟然這么恨自己，想要自己死。

而她一直以來(lái)看不起的趙星河，她的親弟弟，才是對(duì)自己最好的人。

“不！”趙琳滿頭大汗，從驚叫中蘇醒。

趙潔語(yǔ)氣平靜道：“你做噩夢(mèng)了？別害怕，我現(xiàn)在就去找醫(yī)生。”

趙琳大口喘著粗氣，抓著趙潔的衣領(lǐng)：“我……我夢(mèng)見(jiàn)我死了，我胖死了，我被小爽關(guān)起來(lái)，我好無(wú)助……”

趙潔被拽著喘不過(guò)氣，她一巴掌扇到趙琳臉上：“你清醒點(diǎn)！”

趙琳受到攻擊，下意識(shí)松開(kāi)手，人也逐漸清醒，她張大著嘴大口喘氣，惶恐的眼眸逐漸恢復(fù)鎮(zhèn)定。

趙潔俯下上身，語(yǔ)氣溫柔：“你現(xiàn)在冷靜下來(lái)，可以聽(tīng)我說(shuō)了嗎？”

趙琳木訥點(diǎn)頭。

趙潔：“你做了噩夢(mèng)，夢(mèng)里的一切都是假的，小爽是我們最?lèi)?ài)的弟弟，他心地善良，不會(huì)害我們的。”

趙琳雙手抱著肩膀，肩膀瑟瑟發(fā)抖：“你說(shuō)得對(duì)?！?/p>

趙潔出去叫醫(yī)生，雖然她也是醫(yī)生，但是在這里沒(méi)有資格行醫(yī)，她還算是個(gè)學(xué)生。

房間里只剩下趙琳，夢(mèng)中的記憶不斷在腦海中回想，這一切太過(guò)真實(shí)，她有些懷疑。

那真是夢(mèng)嗎？

夢(mèng)中的趙珺出了車(chē)禍，墜下山崖，趙星河登山的時(shí)候墜下山崖，趙潔出了車(chē)禍?zhǔn)质軅荒苁中g(shù)，得了抑郁癥跳樓，媽媽得了癌癥不治身亡，而她被喂激素藥后，身體發(fā)胖，最后得了各種并發(fā)癥而亡……

趙琳打了個(gè)冷戰(zhàn)，雖然她不斷告訴自己，那是一個(gè)夢(mèng)，但是她的心里，還是莫名感到害怕……