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江燃白梔小說(shuō)經(jīng)典部分放送:第2章

2024-07-14 23:57:12 作者:人間天糖
  • 重生后,我和瘋批少年雙向奔赴了 重生后,我和瘋批少年雙向奔赴了

    上輩子她被家人害死,只有他一個(gè)人為她報(bào)仇,焚燒自己與她共赴黃泉。重生后,她主動(dòng)走到他面前,接納這個(gè)暴戾乖張的少年。他在眾人面前維護(hù)她,幫她救下小狗,為她趕走壞人……他口是心非,卻能在她面前展露一絲心跡。她是他心中最美的一朵梔子花。

    人間天糖 狀態(tài):已完結(jié) 類(lèi)型:重生
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《重生后,我和瘋批少年雙向奔赴了》 章節(jié)介紹

有一種小說(shuō),它像豢養(yǎng)的一只寵物,在你歡樂(lè)時(shí)陪你歡樂(lè),在你傷心時(shí)卻逗你開(kāi)心。它就是作者人間天糖的小說(shuō)《重生后我和瘋批少年雙向奔赴了》?!吨厣笪液童偱倌觌p向奔赴了》第2章介紹:紅色的火光終于將單薄的身形燒垮,白梔走進(jìn)火焰,嘗試抱起江燃破碎的.........

《重生后,我和瘋批少年雙向奔赴了》 第2章 在線(xiàn)試讀

紅色的火光終于將單薄的身形燒垮,白梔走進(jìn)火焰,嘗試抱起江燃破碎的軀體,恍惚間,再睜眼,竟然回到了高中教室。

四周落筆聲沙沙。

老周背著左手,粗短的手指攢著白色粉筆在黑板刷刷寫(xiě)下目前為止所學(xué)的分解反應(yīng)方程式。

雙氧水制氧。

加熱高錳酸鉀。

……

他寫(xiě)得投入,不時(shí)提問(wèn)讓全班回答,趕在下課鈴響起的最后一秒瀟灑寫(xiě)完,大手一揮,喊道:“要記啊你們,做不到滾瓜爛熟,臨上考場(chǎng)搞忘了,就是個(gè)鐵廢物!”

老周說(shuō)完拿起保溫杯,旋開(kāi)蓋子,咧嘴一笑。

他的精神抖擻和教室里怨鬼似的學(xué)生形成鮮明對(duì)比。

白梔打開(kāi)書(shū)包,摸出夾層里小小的索尼愛(ài)立信手機(jī),隨即一怔,按鍵手機(jī)要怎么解鎖來(lái)著?好像是按*號(hào)鍵……

好不容易解鎖,反復(fù)看過(guò)日期,終于確定自己重生了,來(lái)到了十年前,此時(shí)的她正在念高三上學(xué)期。

白梔猛地往后看去,教室最后一排靠窗的位置,那是江燃的專(zhuān)屬座位。

班上每周都要輪換座位,讓后面的學(xué)生也有機(jī)會(huì)坐前排聽(tīng)講,只有江燃的座位例外。

他不用換。

老師也不敢叫他換。

“空著的……”白梔沉默片刻,朝同桌問(wèn)道:“江燃今天怎么沒(méi)來(lái)?”

“白梔你今天吃錯(cuò)藥啦?”孟曉丹使勁擦筆記本的錯(cuò)字,拂掉橡皮屑,煩躁道:“平時(shí)最討厭江燃的不就是你?裝什么大尾巴狼,惡不惡心啊,一看到你假惺惺的模樣我都要吐了……”

白梔一怔,抿住唇,默默回正身體。

她沒(méi)什么朋友,跟同學(xué)相處得也不好,以前在學(xué)校,一整天也說(shuō)不上兩句話(huà),漸漸的,養(yǎng)成了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的習(xí)慣。

白梔閉嘴了。

孟曉丹卻不肯住嘴。

這個(gè)年紀(jì)的高中生尚且不知道圓滑兩個(gè)字怎么寫(xiě),喜歡或者不喜歡,都懶得裝一下,逮著機(jī)會(huì)就使勁罵她。

白梔看過(guò)課程表,迅速拿出下堂課的書(shū)。

“我就這樣,你要覺(jué)得礙眼,不看就好了,我又沒(méi)讓你看我?!?/p>

孟曉丹使勁瞪她,“誰(shuí)看你了?不是你剛才先跟我講話(huà)嗎?”

“……我不是都閉嘴了嗎?你不能也閉嘴嗎?”

孟曉丹張大嘴,噎得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

白梔這個(gè)人,別人說(shuō)什么她都懶得反駁,一副高高在上不屑爭(zhēng)長(zhǎng)短的模樣。孟曉丹就是知道這一點(diǎn),平時(shí)有個(gè)什么不爽,就會(huì)找茬罵她一頓發(fā)泄。

今天怎么轉(zhuǎn)性了?

還會(huì)說(shuō)話(huà)頂她!

……

終于安靜了,白梔握著削尖的中華鉛筆,在線(xiàn)釘?shù)牟莞灞緦?xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),努力回憶這段時(shí)間發(fā)生的事。

正想著。

坐在教室門(mén)口的同學(xué)扯著嗓子喊道:“白梔,你妹妹來(lái)找你!”

白梔一頓,收拾心情來(lái)到教室門(mén)口。

白露念高一,和她同校。

雖然沒(méi)有血緣關(guān)系,但因?yàn)槭敲x上的姐妹,同學(xué)總拿兩人比較。

但其實(shí)有什么好比較的。

白露就是白梔的陪襯。

白梔長(zhǎng)得清冷精致,和她的名字一樣,像一朵徐徐盛放的梔子花,成績(jī)也很好,找不到缺點(diǎn)。白露也像她的名字,一顆綴在花葉當(dāng)陪襯的露水,長(zhǎng)得清湯寡水,勉強(qiáng)能說(shuō)一句可愛(ài),成績(jī)也一般般。

白露總說(shuō)天生的長(zhǎng)相最好,裝得滿(mǎn)不在乎,可是成年后卻跟家里要了許多錢(qián)去整容,越整越像白梔。

現(xiàn)在也是陽(yáng)奉陰違的別扭性格。

學(xué)校說(shuō)了不讓學(xué)生化妝染發(fā)打耳釘,她卻把化妝包偷偷帶進(jìn)來(lái),趁著早自習(xí)的時(shí)間化妝。

“姐,你怎么還沒(méi)去???”白露亮晶晶的唇撅得老高,一臉不悅。

“去什么?”

“國(guó)慶放假這兩天,學(xué)校請(qǐng)陳舟回來(lái)分享學(xué)習(xí)方法,就在大禮堂……我昨天跟你說(shuō)過(guò)的,哎,真煩,你記性怎么那么差啊。”

白梔還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就被白露連拉帶拽拖到大禮堂。

高三國(guó)慶也要補(bǔ)課,誰(shuí)有空來(lái)禮堂看熱鬧?

兩人站在后門(mén),白露拿出一個(gè)粉色信封,挑眉道:“你幫我遞給陳舟唄?!?/p>

“情書(shū)?”

白梔終于想起來(lái)。

高三開(kāi)學(xué)不久,上一屆的市理科狀元陳舟回母校做分享。白露想要表白,但是不敢,于是拽來(lái)白梔幫她遞情書(shū)。

最后,陳舟和白露順利加上好友,白梔卻被同學(xué)傳風(fēng)言風(fēng)語(yǔ),一直承受著來(lái)自四面八方的惡意。

鍋她來(lái)背,好處全歸白露。

這個(gè)妹妹永遠(yuǎn)都是這樣。

白梔將情書(shū)塞回去,“你自己的事自己做。”

“我害怕嘛,萬(wàn)一他不要,還說(shuō)些難聽(tīng)的話(huà)……”白露瞬間哽咽起來(lái),淚眼汪汪望著白梔。

想到她合伙張若凌將自己推下高樓,白梔心腸一硬,掙脫白露緊攢的手。

“你怕,我就不怕嗎?學(xué)校里的女生多喜歡陳舟你又不是不知道?!?/p>

白露臉色一白。

“求你了,姐,你撿的小奶狗,媽不讓養(yǎng),還是我說(shuō)情的,你要是不幫我……”

這次輪到白梔臉色蒼白。

要說(shuō)整個(gè)高中最難過(guò)的事,莫過(guò)于在垃圾箱撿到的小奶狗,好不容易養(yǎng)活了,某一天卻莫名摔下陽(yáng)臺(tái)。等她放晚自習(xí)回去,狗已經(jīng)被保潔扔進(jìn)垃圾箱,連親手埋了都做不到。

見(jiàn)她沉默,白露笑著將信封重新放回白梔手中。

“姐,快去吧。”

演講結(jié)束,前門(mén)陸陸續(xù)續(xù)有人出來(lái),白梔從后門(mén)進(jìn)去,一眼就看到了拿著演講稿下臺(tái)的陳舟。

他在江一中讀書(shū)的三年,一直是女生公認(rèn)的男神,長(zhǎng)相好,體育好,成績(jī)頂尖,還沒(méi)畢業(yè)就拿到了頂級(jí)高校的保送,參加高考也一舉奪魁,最重要的是,待人接物很有禮貌。

白梔也曾經(jīng)是春心萌動(dòng)的小女生,偷偷追逐過(guò)他的背影,但也僅限于食堂吃飯的時(shí)候跟一段。

她把信封遞過(guò)去。

陳舟低頭接過(guò),像記憶中一樣斟酌措辭,最后有些許為難地說(shuō)了一句“謝謝”。

謝謝你。

但是你太悶了,雖然漂亮,成績(jī)也好,挑不出錯(cuò)的地方,但就是,只能謝謝你。

白梔沒(méi)有前世的心酸和失落,搖了搖頭,“你拆開(kāi)看看吧,我只是幫人傳信?!?/p>

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