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【完結(jié)】小說《紫色》第4章在線閱讀

2024-07-12 17:56:03 作者:situhan
  • 紫色 紫色

    紫色,日常生活中是指一種顏色,在中國傳統(tǒng)里,紫色是尊貴的顏色,亦有所謂“紫氣東來”一說。紫色是顏色系列小說的一部分,與其他有交集,但基本上是個(gè)獨(dú)立的故事。著名醫(yī)生的兒子李凡,沒有子承父業(yè),也沒有子承“母”業(yè),雖然他繼承了父母的語言優(yōu)勢,從小也跟著父親習(xí)練中華武術(shù),但他最感興趣的卻是“古董”“玉石”和“鑒別”,為此,當(dāng)他以當(dāng)?shù)馗呖祭砜瓢裱鄣某煽冞M(jìn)入燕京大學(xué)的時(shí)候,他報(bào)考的專業(yè)卻是“古代學(xué)”(虛構(gòu)的學(xué)科,看客不可當(dāng)真),同時(shí)還去地質(zhì)大學(xué)學(xué)習(xí)礦石學(xué),幾年下來他不是雙學(xué)位,而是同時(shí)拿到了三個(gè)以上的學(xué)位和成為著

    situhan 狀態(tài):已完結(jié) 類型:都市
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《紫色》 章節(jié)介紹

小說《紫色》以章節(jié)形式貫穿,結(jié)構(gòu)看似松散,卻勝在故事凝練。situhan文筆清練,透出淡淡溫情,是一部適合安靜品讀的經(jīng)典佳作。(頂牛(4))內(nèi)容介紹:“好啦,你跟你媽在這里談話,我去看看被你打傷的幾個(gè)孩子,等我回來,寫檢查的事情就不要干了,.........

《紫色》 頂牛(4) 在線試讀

“好啦,你跟你媽在這里談話,我去看看被你打傷的幾個(gè)孩子,等我回來,寫檢查的事情就不要干了,你那筆頭子太快,寫檢查對你算不得懲罰,既然你那么有力氣,那么好,凡是這里的訓(xùn)練科目,你全部加倍,回頭我就跟你曉輝哥哥說,別想偷雞,偷雞就再翻倍!”李涌不溫不火的說完起身走了出去。

在這個(gè)系統(tǒng)里,李涌可是個(gè)絕對的另類,也是整個(gè)系統(tǒng)里唯一一個(gè)沒有經(jīng)過尉官直接上到校官的軍官。他雖然僅僅是個(gè)軍醫(yī),可是在若干次的搶險(xiǎn)救災(zāi)過程中,那種指揮若定布置周密,讓所有人佩服。多次救險(xiǎn),指揮部里的領(lǐng)導(dǎo)們都喜歡聽他的意見,李涌不表態(tài)不會輕易下決心。在這一畝三分地,你惹誰都可以,就是別惹李涌。因?yàn)檎l都知道,李涌這個(gè)文官可不單純,如果不是醫(yī)術(shù)太高,現(xiàn)在這里特種兵的頭頭恐怕就得是他。這也是李涌在整個(gè)系統(tǒng)里的威信極高的原因。

李涌出去了,他得去給兒子惹下來的事情“擦屁股”。此時(shí),在訓(xùn)練基地的衛(wèi)生所里,兩個(gè)十八九歲的男孩子正在那里哭天叫地的喊著,旁邊給他們擦藥的軍醫(yī)雖然戴著口罩,可李涌還是看出來他在偷著樂。顯然,李凡那兔崽子把這倆小子整的夠嗆。沒有外傷,一點(diǎn)都沒有,可是這倆小子疼的汗珠子就像蒸餾器上的蓋子,綠豆大的汗珠很快就成了涓涓細(xì)流順著臉頰往下淌。

還真是不是冤家不聚頭,這兩個(gè)小伙子,一個(gè)叫藺強(qiáng),一個(gè)叫韓偉,藺強(qiáng)是藺步諢的兒子,而韓偉則是韓東山的兒子。都是住在2號大院的。幾年前,莫黑子出事,這兩人都沒少表現(xiàn)。不過事后,這兩個(gè)人也沒啥事,畢竟他們也沒出大格,有些事情就是民不舉官不究的,劉天和他們沒吭聲,誰還去問?不過,倆人也汲取了教訓(xùn),從那以后倒也是平穩(wěn),沒再出啥幺蛾子。韓東山已經(jīng)調(diào)回機(jī)關(guān)工作,干他的老本行,比在下面合適多了。而藺步諢倒是長進(jìn)不少,尤其是那起事情,回頭還是被他老子知道了,著實(shí)狠狠的罵了他一頓。他老子就是個(gè)司機(jī),當(dāng)司機(jī)的有個(gè)最大的好處就是看到的東西比一般人多,而且最安穩(wěn)的就是什么事情都別參合。所以,老藺是平穩(wěn)過度,平穩(wěn)退休。他的那套處事方式最后傳給了藺步諢,他告訴藺步諢最核心的訣竅就是“多栽花少種刺”!隨著年紀(jì)的增長,藺步諢還真是長進(jìn)不少,主動(dòng)要求下基層工作,主動(dòng)騰位置,最近在活動(dòng)著想轉(zhuǎn)業(yè)。

按理說,這藺步諢不應(yīng)該有這么大的兒子啊,才三十五六歲就有這么大的孩子?原來這小子早在讀高中的時(shí)候就把一個(gè)女同學(xué)的肚子弄大了。后來,他父親,雖說是一個(gè)司機(jī),還是有些關(guān)系和人緣的。先把藺步諢送進(jìn)了部隊(duì),然后把那女娃子接到家里養(yǎng)起來,向?qū)Ψ郊议L承諾,等兩人到了合法年紀(jì)就給他們辦結(jié)婚手續(xù)。這不,孩子都這么大了,還是個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局。要說這藺步諢剛開始還真有些混不吝的個(gè)性沒錯(cuò),可磨了這么多年了,他那個(gè)混不吝的個(gè)性早磨沒了?,F(xiàn)在兒子都要上大學(xué)了,怎么的,他也算是活明白了。

按說這倆孩子都是大院兒長大的,要想壞能壞到哪里去?不過是年輕沖動(dòng),加上女孩子張勤勤夸張的“喊叫”,很難說張勤勤沒有想坑這倆人的動(dòng)機(jī)。

“怎么樣?傷的重不重?我替李凡向你們道歉?!崩钣孔哌^來說道。

“我們……我們好后悔先動(dòng)手了……嗚嗚,早知道他那么厲害……我們?nèi)撬陕锇。渴迨濉狼覆坏狼傅臎]啥,就是別告訴我們家里……您瞧瞧我們現(xiàn)在疼的,哎喲,醫(yī)生,您輕點(diǎn)成不?哎喲!實(shí)在是太疼了……嗚嗚……”倆傻小子你一言我一語的在那里詞不達(dá)意的胡說著,那個(gè)醫(yī)生都憋的要抽抽了。

“小同志,你去忙別的吧,他們兩個(gè)交給我?!崩钣繉δ莻€(gè)年輕的軍醫(yī)說道。

其他單位的基層人員恐怕未必就能認(rèn)得出李涌,可這訓(xùn)練基地的人要說有不認(rèn)識李涌的,那一定是剛來一天的新兵蛋子,因?yàn)榈诙炀湍茉跇s譽(yù)室里看到我們李涌院長年輕時(shí)的照片和說明。這里的醫(yī)生也一樣,所以,李涌一進(jìn)來他就認(rèn)出來了,要不然,他沒必要憋著不笑出聲來?,F(xiàn)在見大拿要出手了,他趕緊的起身,敬禮,轉(zhuǎn)身離開,然后溜到窗戶根邊偷看,只是,窗根下面已經(jīng)擠著好幾位“教官”了。對李涌這樣神奇的前輩,誰特么不想摟兩眼啊。

“好啦,男子漢大丈夫的,來不來就哭鼻子,那你們還參加個(gè)什么軍訓(xùn)?知道為什么先把你們放在這里訓(xùn)一下嗎?說起來,這也是咱們西南這片的一個(gè)傳統(tǒng),就是怕你們這些人到學(xué)校里參加軍訓(xùn)給咱們丟臉!今天你們在這里流點(diǎn)貓尿還算不得什么,也沒人傳出去,可要是到了大學(xué)里,你們?nèi)绱吮憩F(xiàn)……丟人不?”

李涌的話音不急不緩,看似諷刺挖苦,可說出來的時(shí)候卻像是在安慰這倆傻小子。弄得兩個(gè)小子也不好意思再叫喚和流眼淚了。實(shí)際上是李涌上去按了他們身上幾個(gè)穴道,那種刺骨的疼痛緩解了不少。

看著倆小子已經(jīng)腫起來的左肩頭,李涌心中還是笑了。李凡這小子還是手下留情了,他不卸對手的右臂,而是左臂,那就是給這倆傻小子留下了勉強(qiáng)可以生活自理的機(jī)會,要是把右臂給卸掉了,干啥都要用左手,那不是苦了人家?

其實(shí),李凡可不是這樣想的,要是把這倆小子的右臂卸掉了,那這倆小子不是可以利用這個(gè)機(jī)會練左手?他可是知道,那些因?yàn)槟承C(jī)緣傷了右手的人,在不得不用左手干活后,大腦多少都會被開發(fā)一些的。高智商的人往往左右手的能力差別不大,比如說他老爸,左手干活一點(diǎn)不費(fèi)勁,不知道的還以為他是左撇子呢。就是他自己,打籃球,寫字,吃飯使筷子,還有踢球雙腳都上,左右都能踢。

為什么很多左撇子聰明呢?大家還別不服氣,左撇子的平均智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)比普通人高,這里面有一個(gè)重要的原因就是大部分人們生活中使用的工具或者是習(xí)慣都是右手,比如,剪刀、汽車駕駛的設(shè)置、電單車、摩托車的油門門等等,甚至連鼠標(biāo)、鍵盤等都是按照右手習(xí)慣設(shè)置的,左撇子要想使用和工作就必須要用右手,這就無形中強(qiáng)迫左撇子開發(fā)自己的另一半大腦。雖然是被動(dòng)的,可的確是有好處。

西方人在現(xiàn)代的一些設(shè)計(jì)里強(qiáng)調(diào)了左撇子使用的問題,甚至一些左撇子寫字也是用左手,硬是別著寫,說是尊重個(gè)性,殊不知這是一種倒退,是讓左撇子放棄了開發(fā)智力的機(jī)會。比如說英國原本是靠左行駛,在早期手動(dòng)波的時(shí)代,那是一定會開發(fā)其左手優(yōu)勢的,所以,英國人在某一個(gè)階段的時(shí)候還是很聰明的,日本在全面接受英國人的交通規(guī)則后也具有這樣的優(yōu)勢,可是當(dāng)自動(dòng)波出現(xiàn)后,他們操作汽車的左手優(yōu)勢漸漸的喪失了,人也在退化,瞧瞧現(xiàn)在的英國人多笨?

人類在進(jìn)化的過程中,就是依靠手的解放一步步發(fā)展智力的,從獸變**最主要的標(biāo)志就是解放了雙手。隨著現(xiàn)代化的生活大發(fā)展,普通人在家里幾乎什么都不需要去干了,尤其是現(xiàn)在的年輕人動(dòng)手能力越來越差,這其實(shí)是不利于開發(fā)個(gè)人智力的。相比較而言,西方國家的中年人動(dòng)手能力極強(qiáng),這是源于他們那里的人工太昂貴,許多事情不得不自己動(dòng)手,否則,就得花大錢去買,對于一些人來說,他們負(fù)擔(dān)不起,就只能自己動(dòng)手。這也是為什么西方許多政治家越來越笨越來越蠢的一個(gè)原因,因?yàn)樗麄兺錾碛诤篱T,不需要他們動(dòng)手,他們受到精英訓(xùn)練,可惜,訓(xùn)練出來的智慧與天然自發(fā)出來的智慧還是有區(qū)別的。

李涌要是知道兒子這些鬼心眼,不知道是該高興還是該生氣,反正現(xiàn)在他挺高興的,因?yàn)槔罘残兜暨@倆傻小子肩膀的手法是普通的,不是用家傳獨(dú)門絕技干的,要是那樣,除了他們這一脈的人之外,基本上沒有哪個(gè)正骨師父可以兌上,那這倆傻小子就有苦頭吃了,搞不好還得割開做外科手術(shù)。

李涌一邊說著話一邊給那倆小子揉著肩膀,說來也怪了,不一會,那倆小子的肩膀上的紅腫就開始消退了,甚至他們的胳膊也能自由的擺動(dòng)了。

“好了,晚上別太用力,休息一晚上,不耽誤你們明天走正步。”最后李涌笑著說道,“你們準(zhǔn)備上哪個(gè)大學(xué)啊?準(zhǔn)備學(xué)習(xí)什么專業(yè)?”

“李叔叔,你這手法還真不是蓋的,我覺得胳膊完全好了!”藺強(qiáng)先開口說道,“我的成績一般,我爸讓我去軍校,我也覺得軍校挺好。韓偉跟我一樣,我們倆都是報(bào)考的軍校,至于進(jìn)入什么系還不知道,到時(shí)候聽分配唄?!?/p>

“??!不錯(cuò),軍人子弟,子承父業(yè),挺好的!”李涌打著哈哈說道。

那邊李涌跟倆傻小子聊天,這邊李凡正被他媽媽“狂轟濫炸”呢。

“你說你這孩子,高考成績不錯(cuò),為什么就非要去學(xué)那個(gè)什么古代學(xué)專業(yè)?進(jìn)醫(yī)學(xué)院有什么不好,你爸爸就是醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的!他的同學(xué)都在醫(yī)學(xué)院里,在全國到處是你爸爸的同學(xué)和學(xué)生,你說說看,誰能有你這樣的條件?你無論去哪個(gè)醫(yī)學(xué)院都有個(gè)照應(yīng)??!再說了,你本身都學(xué)了不少醫(yī)學(xué)知識,像你爸爸那樣將來懸壺濟(jì)世,治病救人,傳承家學(xué),有啥不好?啊?我看你就是故意氣我們,就是不把我的話當(dāng)回事,你,你說你,你把我們當(dāng)成什么了……”

得,撈到機(jī)會開口的孫敏說起來就沒完,別說李凡的眼珠子看上了天花板,就連偷偷溜進(jìn)來聽聲的張勤勤都腮幫子直抽抽,“這阿姨也太能扯了吧?”

從小,李凡就知道不要與老師辯解,越是辯解,老師數(shù)落你的不是越多。這幾乎是所有孩子都知道的規(guī)律。在家里,老爸那里還可以把事情解釋一下,在老媽這里,既是老媽又是老師的雙重身份,使李凡很早就養(yǎng)成了對母親的嘮叨采取了“他強(qiáng)任他強(qiáng),清風(fēng)拂山崗”的習(xí)慣,無論老媽說什么,就是不開口,不還嘴,也不解釋。據(jù)說,這幾乎是所有高智商孩子對付老媽的標(biāo)配“手段”。

當(dāng)老師的人,工作久了往往又會養(yǎng)成“自說自話”的習(xí)慣,面對那么多學(xué)生,不管學(xué)生聽不聽,老師該說的還是要說,尤其是對那些“問題學(xué)生”的時(shí)候。這就是典型的“你聽不聽在你,反正我該說的都說了”心理。孫敏雖然沒有教過小學(xué)生和中學(xué)生,雖然一開始就是大學(xué)的講師,到后來成為教授,可在她年富力強(qiáng)的時(shí)候,也是干了好十來年的班主任工作的,她所要面對的是大孩子。

大學(xué)里有班主任嗎?這要看是什么大學(xué),要看各個(gè)學(xué)校的設(shè)置,嚴(yán)格說,班主任是存在的,班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)業(yè),輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生的生活和政治教育。孫敏是外語教授,學(xué)習(xí)外語的專業(yè)比較單一,而且學(xué)習(xí)的時(shí)間也相對集中,因此,在孫敏所在的院系里有班主任的設(shè)置。孫敏這種說話的口氣和心理狀態(tài)也就是她當(dāng)班主任后養(yǎng)成的,用李涌的話說,這是擔(dān)任行政職務(wù)后的副產(chǎn)品。

孫敏很快融入了自己的角色,她忘記了到這里來是跟兒子商量,如果李凡同意,她還得去找人把李凡報(bào)填的志愿修改,現(xiàn)在嘮叨起來沒完,壓根就沒涉及到核心問題。既然沒有涉及到李凡的底線,那李凡只能讓老媽一個(gè)勁的發(fā)揮了。

等到李涌回來,看到這一幕的時(shí)候,心中不禁的好笑。這母子倆,玩這個(gè)游戲都十幾年了,也不膩,每次都是這樣。要是真的論斗智,李涌知道,自己家的那個(gè)老婆絕對不是兒子的對手,能夠讓孫敏這么些年來省心過,還是兒子懂事。要是換個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子,孫敏怕不是要給氣得老上好幾歲?他哪里知道,之所以李凡這樣“懂事”,那是因?yàn)橛兴@個(gè)后臺擺在那里,萬一老媽要是向老爸求援和投訴,自己那個(gè)老爸溺愛老婆可是不講道理的,自己一定討不著好,所以,李凡從小就是蔫呼的壞,蔫呼的哄著老媽玩。

按理說,李涌也沒打過兒子啊,怎么在李凡的心里就那么威嚴(yán)?這不是要習(xí)武嘛,當(dāng)初是李凡自己鬧著要學(xué)的,李涌就問他,能不能堅(jiān)持,并且告訴了李凡習(xí)武有多艱苦,可李涌是一邊警告,一邊露幾小手,讓李凡羨慕的不得了,幼小的李凡哪里知道那是老爸在故意“誘惑”他呢?小屁孩還不上當(dāng)?

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