《我，大一，他們勸我積德行善》 章節(jié)介紹

當(dāng)紅小說(shuō)《我大一他們勸我積德行善》，其故事架構(gòu)精巧富有張力，邏輯推演合乎情理，人物刻畫(huà)豐滿(mǎn)生動(dòng)，語(yǔ)言風(fēng)格老到成熟，堪稱(chēng)佳作！《我大一他們勸我積德行善》第2章內(nèi)容介紹：#震驚！大一新生遇到靈異事件，一覺(jué)醒來(lái)竟在室外？#夢(mèng)游？人為？這個(gè)新生不簡(jiǎn).........

《我，大一，他們勸我積德行善》 第二章 我真不想博取關(guān)注啊 在線(xiàn)試讀

#震驚！大一新生遇到靈異事件，一覺(jué)醒來(lái)竟在室外？

#夢(mèng)游？人為？這個(gè)新生不簡(jiǎn)單！

………

“說(shuō)說(shuō)吧，怎么回事。”

趙文彬把手機(jī)推到林落面前，校園貼吧上的一堆帖子熱度居高不下。

林落感覺(jué)自己身上發(fā)生的事某科學(xué)紀(jì)錄片三集都解釋不完。

連林落自己都不相信，怎么讓別人相信？

主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。

這就是林落假期惡補(bǔ)幾百條輿論案例和明星公關(guān)學(xué)到的方法。

對(duì)就是錯(cuò)了，錯(cuò)就是錯(cuò)了，所以要改。

林落一臉誠(chéng)懇，“老師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該故意這樣做博關(guān)注點(diǎn)，我會(huì)和大家澄清的?！?/p>

趙文彬鐵青的臉色稍微緩和了一些，知錯(cuò)能改，還有救。

“嗯，其實(shí)我也理解你們這些年紀(jì)的學(xué)生，想讓大家注意到你，但是方法是錯(cuò)的。”

“你可以讓自己變得優(yōu)秀，做一些………”

不知不覺(jué)，趙文彬說(shuō)了一大堆，感覺(jué)口干舌燥，拿起桌上的茶水喝了一口，瞥到林落一臉認(rèn)真的傾聽(tīng)，好像還有點(diǎn)意猶未盡的樣子。

就差沒(méi)做筆記了。

“嗯?！?/p>

趙文彬滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“回去吧，下不為例?！?/p>

“謝謝老師?！?/p>

林落關(guān)上辦公室門(mén)后，長(zhǎng)舒了一口氣。

“先得解釋一下?！?/p>

假期里林落看過(guò)很多案例，因?yàn)檠孕性斐蓯毫佑绊懕婚_(kāi)除的案例，林落可不想步這個(gè)后塵。

“非常抱歉，因?yàn)槲业膫€(gè)人私事占用了大家的公共資源，我在這里……”

………

“哈哈哈哈笑死了兄弟們，這個(gè)小丑還道歉了?！?/p>

505宿舍里，楊躍一臉興奮，“這個(gè)林落可真牛筆，還是咱們專(zhuān)業(yè)的，第一天就出名了?！?/p>

“就是照片都打碼了，要不然我真得看看是哪個(gè)人才?！?/p>

“咔擦”

鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)鎖孔的聲音。

拖著行李的林落出現(xiàn)在三人視線(xiàn)里。

楊躍直接走到林落面前，勾住林落肩膀，一臉神秘道：“哥們兒，你昨天咋沒(méi)來(lái)啊，你可錯(cuò)過(guò)熱鬧了?！?/p>

“哦?！?/p>

林落不著痕跡地繞過(guò)楊躍，開(kāi)始收拾自己的床鋪。

坐著的那位同學(xué)看到林落進(jìn)來(lái)，只是淡淡點(diǎn)頭示意，另一位正在玩手機(jī)，打了個(gè)招呼就不再關(guān)注了。

只有楊躍還在嘰嘰喳喳個(gè)不停：“哥們兒你不好奇啊，咱們專(zhuān)業(yè)有個(gè)人才，昨天在樓門(mén)口睡了一晚上！”

“哦?！?/p>

楊躍自討沒(méi)趣，有些意興闌珊，“嗐，算了，你叫啥啊，我叫楊躍?！?/p>

“林落?！?/p>

三人頓時(shí)都看向了林落。

林落依舊在收拾自己的床鋪。

楊躍不說(shuō)話(huà)了。

宿舍氛圍林落說(shuō)出姓名后就陷入了尷尬的沉寂。

“這個(gè)床板上也沒(méi)有刻字啊?！?/p>

林落絲毫沒(méi)有被這種冰點(diǎn)氛圍影響到，他更好奇自己真的去過(guò)606嗎？

林落在回來(lái)宿舍時(shí)還專(zhuān)門(mén)查看過(guò)，5樓再往上確實(shí)沒(méi)有樓梯了，學(xué)校為了學(xué)生安全把天臺(tái)入口都堵住了。

這間505宿舍明顯是翻新過(guò)的，床、柜子、衛(wèi)生間，都是現(xiàn)代化設(shè)施。

“滴——”

一個(gè)冰冷的機(jī)械音突然在林落腦海中響起，林落頓時(shí)被嚇了一跳！

“什么聲音？”

林落坐在床上環(huán)顧左右，并沒(méi)有什么可疑的現(xiàn)象。

姓名：林落【初出茅廬】

職業(yè)：廢物

語(yǔ)言：8（標(biāo)準(zhǔn)：10）

魅力：6（標(biāo)準(zhǔn)：10）

體質(zhì)：9（標(biāo)準(zhǔn)：10）

感染力：12（標(biāo)準(zhǔn)：10）

運(yùn)氣：11（不可分配）

可分配【積德】：1（新手福利）

林落腦海中像是被投影了一份檔案，瞬間眼前浮現(xiàn)出這樣的數(shù)據(jù)。

“這是……我的基本數(shù)據(jù)？”

林落強(qiáng)忍著喊叫的沖動(dòng)，仔細(xì)看著虛空浮現(xiàn)的數(shù)據(jù)表格。

其他還可以理解，職業(yè)“廢物”多少有點(diǎn)極端。

自從昨天晚上的事發(fā)生后，林落對(duì)于眼前類(lèi)似于系統(tǒng)的東西還在承受范圍內(nèi)。

“【積德】是什么東西?！?/p>

看著“可分配”三字，林落下意識(shí)覺(jué)得這玩意兒應(yīng)該是很珍貴的。

金色的字體在林落腦海中緩緩浮現(xiàn)，仿佛通曉林落的意識(shí)般，回答了林落的問(wèn)題：

“【積德】是道德積分的簡(jiǎn)稱(chēng)，宿主對(duì)不道德行為進(jìn)行制裁后，系統(tǒng)會(huì)按照宿主行為的得當(dāng)性進(jìn)行加分或扣分。”

“此積分點(diǎn)會(huì)按1：1兌換為除幸運(yùn)值外任意點(diǎn)數(shù)，用于強(qiáng)化宿主本身?！?/p>

“每個(gè)屬性（除幸運(yùn)）會(huì)在達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后開(kāi)啟一個(gè)技能，并隨著該屬性提升而強(qiáng)化。”

還有技能？

林落直接把贈(zèng)送的點(diǎn)數(shù)加到了“體質(zhì)”一欄上。

打過(guò)游戲的都知道，有技能和沒(méi)技能是兩個(gè)游戲。

“您有兩項(xiàng)數(shù)值達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，已開(kāi)啟對(duì)應(yīng)技能?！?/p>

【隨心所欲（低級(jí)）】（體質(zhì)）：你的口袋里會(huì)隨機(jī)出現(xiàn)一項(xiàng)疾病的病歷單，身體會(huì)產(chǎn)生該疾病的表現(xiàn)，但不會(huì)對(duì)身體產(chǎn)生實(shí)質(zhì)影響。持續(xù)時(shí)間2～5分鐘，冷卻一天。

【情感共鳴（低級(jí)）】（感染力）：你的言行會(huì)具有強(qiáng)大感染力，讓他人產(chǎn)生情感共鳴。持續(xù)10分鐘，冷卻1天。

林落若有所思，第二個(gè)技能倒是好理解，就是演技嘛，第一個(gè)就有點(diǎn)抽象了，這該怎么用？

林落決定去實(shí)踐一下。

………

雖然正好是下班時(shí)間，但周末的地鐵上并不顯得擁擠，林落上車(chē)時(shí)甚至還能找到空座位。

這是林落第一次坐地鐵，低鳴而沉穩(wěn)的列車(chē)在軌道內(nèi)穿梭，車(chē)廂內(nèi)的電子路線(xiàn)指示燈快速向前移動(dòng)，這一切在林落看來(lái)都很新奇。

“得拍個(gè)照給老媽看看?！?/p>

林落拍了照片，邊和老媽發(fā)消息，邊順勢(shì)想坐到一位大媽旁邊的空座位上。

“誰(shuí)讓你坐這兒的，沒(méi)看到已經(jīng)占了嗎？”

林落懸著的屁股沒(méi)能落下。

“呃…”

林落轉(zhuǎn)頭看向座位，確實(shí)，一張傳單擺在座位中間。

“可是，這里沒(méi)人吧？”

大媽看林落猶豫的樣子，瞬間掛上囂張面具，

頭一歪，嘴一撇，搭上二郎腿，環(huán)手于胸，鼻孔沖著林落道：“現(xiàn)在的年輕人啊，真是一點(diǎn)苦都吃不了，一天天凈想著坐，哪像我們那會(huì)兒，哎呦。”

大媽不停地嘖嘴嘆氣，順勢(shì)把地上的菜籃子放到了座位上。

“已檢測(cè)非正常行為，請(qǐng)宿主立即審判。”

不好，我要開(kāi)始道德綁架了！