《大獲全勝》 章節(jié)介紹

要說最近最火的小說，當(dāng)屬不想鴿子的《大獲全勝》了！小說故事情節(jié)超凡脫俗，章章出彩，可謂是吸粉無數(shù)。《大獲全勝》第6章講的是:今天跟鄭陽跳球的乃是圣瑪麗高中的中鋒羅密歐，也就是之前被詹姆斯小團(tuán)體孤立的那個球員。但在這個賽季，他已經(jīng)成功融入了他.........

《大獲全勝》 第六章 強大 在線試讀

今天跟鄭陽跳球的乃是圣瑪麗高中的中鋒羅密歐，也就是之前被詹姆斯小團(tuán)體孤立的那個球員。

但在這個賽季，他已經(jīng)成功融入了他們，此刻看向鄭陽的眼神，滿滿都是兇狠。

賽前從喬伊斯跟詹姆斯他們的聊天中得知，他們很不喜歡這個黃種人，好不容易才融進(jìn)小團(tuán)體的羅密歐自然要同仇敵愾，因此在跳球前他開始朝鄭陽噴起了垃圾話。

“你們球隊難道沒有其他人了嗎？就派你這個又瘦又小的菜鳥來跟我跳球，我只要踮踮腳尖，球就會落到我的手里?！?/p>

鄭陽內(nèi)心毫無波瀾地看了他一眼，接著聳聳肩道。

“你的垃圾話真的很垃圾?！?/p>

對于羅密歐這樣的刺頭來說，殺傷力最大的不是垃圾話，而是冷暴力。

不管鄭陽如何反駁，他都不會生氣，可對方那幅無所謂的表情讓他就像一拳打在了棉花上一樣，難受至極。

“待會我一定會給你點顏色瞧瞧?！?/p>

他發(fā)狠道，但鄭陽這次根本都不理會他，而是蹲下準(zhǔn)備跳球。

這可把羅密歐給氣壞了。

TMD，我跟你噴垃圾話呢，你能不能尊重我一點……

為什么都不聽我講話？

難道你一點紳士風(fēng)度都沒了嗎？

或許是裁判也不想再聽羅密歐噴這種爛到透的垃圾話了，因此很快就將球向上拋。

羅密歐身高要比鄭陽高一些，但加上臂展可就不好說了，再加上鄭陽那歷史級別的彈跳能力，因此輕輕松松就把球給撥向自己這邊。

升上高四的圣瑪麗高中積極性比之前好得多了，因此很快就退防落位，沒給鄭陽空切的機會。

拿到球的杰倫威爾也沒有著急進(jìn)攻，而是控著球過了半場，接著沒有打任何戰(zhàn)術(shù)，只是把球傳給了鄭陽，接著便蹲守在左側(cè)四十五度角那。

至此他的任務(wù)完成。

什么叫控球后衛(wèi)，就是把球傳給場上最合適的那個人手里，而除非有三個人包夾鄭陽，否則他永遠(yuǎn)是場上最合適的那個人。

防守鄭陽的是勒布朗詹姆斯，由于德魯.喬伊斯二世，也就是球隊教練暫時還不清楚這個19號的真實水平，因此在布置戰(zhàn)術(shù)的時候根本沒有想過包夾。

在他看來，以詹姆斯的防守能力，只要他愿意防守，不管是誰都無法突破他的防線。

此刻的詹姆斯想好好防嗎？

他當(dāng)然想了，他長這么大就沒這么想好好把對手防下來過。

可他……真的防得住嗎？

他又想起了之前跟鄭陽單挑時的場景，不管怎么防都防不住，他甚至連現(xiàn)在到底是要上前一步防他的投籃，還是要退一步防他的突破都不知道。

“勒布朗壓低了重心，張開了雙臂，看來圣瑪麗高中的這位新人得傳球了，想要在和勒布朗的一對一中進(jìn)球可不容易……”

解說席上的沃西笑著說道，可話音才剛落，鄭陽就在三分線位置干拔出手，腦子還在猶豫的詹姆斯根本無法做出任何有效的干擾來。

高四時的喬丹三分絕對不是他的強項，但你可別忘了，鄭陽不僅有著喬丹高四時的實力，還有著庫里的極致手感。

因此這顆干拔出手的三分球，以完美的弧線正中籃筐。

3：0！

“看來這位杰克斯高中的新人，的確有一定的實力。”

沃西尷尬地說道，接著眼睛一亮，又加快語速道。

“勒布朗可不是那種大方的球員，既然你打進(jìn)一顆，他肯定也要打你一顆。

他一步過掉了杰倫威爾，他已經(jīng)沖到了禁區(qū)，杰克斯高中的中鋒攔不住他，這顆球……啪！”

沃西的話戛然而止，緊隨詹姆斯其后的鄭陽一巴掌扇掉了詹姆斯的上籃，那聲音響徹了整座球館。

緊隨其后的還有鄭陽的吼聲。

“集中注意力，不要讓對方那么輕易地過掉你?！?/p>

由于對詹姆斯的忌憚，剛才的杰倫威爾有些分神了，因此才那么簡單地被過掉。

而坐在看臺上的比克愣了愣神，接著趕緊將手中的小本子翻開到新的一頁，在上邊快速寫下了“19號”，他根本都不知道這個球員到底叫什么，開場的時候根本都沒有注意到他。

但現(xiàn)在他知道他今天多了一位考察對象。

比克來自北卡大學(xué)，他是那里的一名球探，今天是專門來考察詹姆斯的。

至于其他人，根本不在他的考察范圍內(nèi)。

第一回合鄭陽雖然面對詹姆斯命中了一顆三分，但那根本不算什么，不管是誰來都有可能會投進(jìn)那顆球。

但剛剛鄭陽的那顆蓋帽讓他知道，他或者沒有看上去的那么簡單！

他快速地本子上寫下了“有三分投射能力，身體素質(zhì)很好，防守意識不錯”！

“看來杰克斯高中的19號上場砍下40分的壯舉并不是偶然事件，目前他就是這支球隊的當(dāng)家球星?！?/p>

解說席上的沃西還沒有找到話來圓自己剛才的話，接連兩個回合他被啪啪，任憑他的臉皮再厚他也無法做到若無其事的樣子。

一旁的梅克避免冷場，趕緊說道。

臺下的反應(yīng)各不相同，但臺上的比賽還在繼續(xù)。

籃球被鄭陽蓋掉，因此球權(quán)依舊屬于圣瑪麗高中，但由于圣瑪麗高中太過依賴詹姆斯了，因此鄭陽識破了他們發(fā)球會發(fā)給詹姆斯。

因此又是一個搶斷，接著鄭陽大步運著球沖向?qū)Ψ交@筐。

詹姆斯奔跑著想跟上對方的步伐，剛剛對方才蓋掉他一個，這正是他蓋回去的機會。

可他突然發(fā)現(xiàn)，他好像追不上對方……

這是一個讓人很難以接受的事實，擁有歷史級別天賦的他居然沒能追上一個跟他差不多高的球員。

但這件事的的確確就發(fā)生在他面前，最終鄭陽輕松暴扣得手。

5：0！

“好球，鄭！就是這樣！”

坐在場邊的喬威姆斯直接跳了起來大聲喊道，熬夜寫的戰(zhàn)術(shù)直接拋之腦后。

限制詹姆斯？

老子干嘛要限制詹姆斯？

老子都有鄭了，只要你們限制不住他，那就來比比誰的進(jìn)攻更強吧！

“身體天賦很強，絕對是歷史級別的，在剛剛的暴扣中，他的頭顱同樣超過了籃筐。”

激動的比克在本子上繼續(xù)補充道，他很興奮，他恨不得能立刻馬上得到這個19號的全部信息。

這么優(yōu)秀的球員，一定要進(jìn)他們北卡！

比賽場上，詹姆斯在借過掩護(hù)之后，憑借強大的身體天賦只沖內(nèi)線，即使杰克斯高中的中鋒及時補防，但根本無濟(jì)于事。

反而還搭上了一次犯規(guī)！

勒布朗詹姆斯打成一個二加一。

他朝杰克斯高中的球員們怒吼著，想借此壓低他們的士氣，但高冷的杰克斯高中直接對他展開冷暴力。

根本看都不看他一眼，隨便他怎么吼也不在乎。

假如在以往，這個二加一絕對會很漲士氣，但現(xiàn)在……不就是打進(jìn)一個二加一嘛，待會我們親愛的鄭會還你一個answer ball的，你喊這么大聲干什么？

有什么好炫耀的??？

這輩子就沒打進(jìn)過二加一是嘛？

被人無視的詹姆斯也有些尷尬，怎么今天跟以往都不一樣啊，老子剛剛攆著你們的中鋒打了個二加一，你們怎么毫無波瀾的啊。

給點面子好不好？

在情緒波動的情況下，詹姆斯的加罰沒有打進(jìn)，鄭陽保護(hù)下籃板。

運球過半場后，同樣是由詹姆斯來防守他，鄭陽眼睛盯著他，胯下運著球，兩秒之后，他突然一個拜佛，裝作投籃。

神經(jīng)緊繃，被鄭陽投怕了的詹姆斯直接被點起，鄭陽直接沖進(jìn)內(nèi)線，中鋒羅密歐出來防守，但鄭陽速度不減，接著一個歐洲步輕松上籃打進(jìn)。

7：2！

這是一個所以人都沒有想到的開局！

杰克斯高中居然領(lǐng)先了對手。

但令所有人震驚的不是這五分的差距，而是從比賽開始到現(xiàn)在幾分鐘的時間里，場上的節(jié)奏一直掌握在杰克斯高中手里。

或者說，一直掌握在那個19號的手里！

假如一直這樣被對方牽著鼻子走，今天的比賽，恐怕是兇多吉少了。

圣瑪麗高中的教練德魯-喬伊斯二世及時喊出了一個暫停，他需要重新調(diào)整一下思路。

他想起了前幾天詹姆斯特意找到他詢問這場比賽的戰(zhàn)術(shù)，那時他還以為對方是有些神經(jīng)緊張了，現(xiàn)在看來，他應(yīng)該是知道點什么。

該死的，知道對方19號的厲害也不知道早說。

德魯-喬伊斯二世在心中埋怨了一句，但臉上卻依舊笑臉相迎。

他知道這支球隊的核心是誰，也知道這支球隊的榮譽都是誰帶來的，圣瑪麗高中可以沒有一個叫德魯-喬伊斯二世的教練，但不能失去勒布朗詹姆斯。

所以他不可能當(dāng)面說出那樣的話。

被鄭陽輕松突破自己的防守，詹姆斯也有些沮喪，他開始懷疑起了自己真的是美國第一高中生嗎？

為什么一個初出茅廬的黃種人居然能把他打成這樣？

“嘿勒布朗，每個球員都會有狀態(tài)好跟狀態(tài)不好的時候，這是很正常，不要有太大的心理壓力。

對面的19號的確厲害，但這可不是一場單挑比賽，既然他愿意單干那就讓他單干吧，把他跟其他隊員的聯(lián)系給我切斷就好?！?/p>

德魯-喬伊斯二世看出了詹姆斯的情緒不對，所以先安撫了一下他，接著說出了自己臨時想出來的解決方案。

那個十九號的個人能力的確很強，但籃球比賽是一場5v5的比賽，他還不信了，單靠他一人發(fā)力，還真能贏下這場比賽不成。

歷史上像杰克斯高中這種一超帶一群戰(zhàn)五渣的球隊例子有很多，最典型的就是喬丹剛進(jìn)聯(lián)盟前幾年的公牛。

那時的喬丹個人實力絕對是聯(lián)盟前三，MVP拿了，得分王拿了，個人榮譽該拿的都拿了，可就是一直打不進(jìn)總決賽。

因為其它球隊都愿意看到喬丹拿球單干的情況，就算讓他砍三十分，四十分，甚至五十分，六十分，但只要他的隊友只能得個一二十分，那最終的比賽勝利還是會屬于他們。

德魯-喬伊斯二世的想法也是這樣，就讓那個黃種人自己去得分吧，看看他最后能不能帶走比賽勝利。

但德魯-喬伊斯二世忘了，這是高中比賽，不是NBA比賽，在NBA中，一個人砍下五十分可能決定不了比賽勝負(fù)。

但在這里可以！

暫停回來，比賽繼續(xù)！

詹姆斯突破再次打進(jìn)二加一，剛才的冷暴力歷歷在目，因此這次他安靜了許多。

加罰命中之后，杰倫威爾運球過半場，很快就遭到對方的逼搶，只好把球傳給鄭陽。

有什么好搶的，不用你逼老子也會把球傳給親愛的鄭的，老子的大學(xué)夢可還等著他幫我實現(xiàn)呢。

杰倫威爾在心中嘀咕道，接著繼續(xù)欣賞起了鄭陽的表演。

這次他突破到禁區(qū)后急停跳投，沒剎住車的詹姆斯撞了上去，但鄭陽依舊在空中將球丟了出去。

哨響球進(jìn)，這是一個二加一。

鄭陽面無表情地走上罰球線，而一旁的詹姆斯沮喪地朝空氣揮舞著拳頭，這一幕被場邊的攝影師給記錄了下來，想來這張照片后面將會受到很多人的關(guān)注。

接下來的比賽其實是很賞心悅目的，因為你可以看到一個身材高瘦，長相帥氣的少年在球場上施展出各種帥氣的籃球動作。

他的翻身后仰飄逸瀟灑，他的拉桿上籃舒展大方，他的突破暴扣力量感十足……

但前提是他得是主場球員，可他不是，因此很長的一段時間，圣瑪麗高中的球場寂靜無比，只能聽見球探寫字時的沙沙聲。

德魯-喬伊斯二世原本還風(fēng)輕云淡，一臉從容，他可不相信僅靠對方一人，就能打爆他們的球隊。

但當(dāng)時間來到最后的兩分鐘時，他看著顯示屏上的分?jǐn)?shù)，有些難以置信。

56：50！

杰克斯高中依舊領(lǐng)先著他們6分。

德魯-喬伊斯二世不知道那個19號具體得了多少分，但他知道，絕對不會少于40分。

當(dāng)詹姆斯一個三分投籃不中后，喬威姆斯教練喊了個暫停。

他沒忘記在校巴上時鄭陽對他的囑托。

“教練，這場比賽我會打滿，假如我的體力不支，請專門叫一個暫停給我休息?！?/p>

喬威姆斯笑了，作為一個控制欲極強的男人，他怎么可能會聽從一個球員的話呢？

他的威嚴(yán)不要了嗎？

一個暫停，哼，兩個，我給你叫兩個！

于是籃球比賽上少見的一幕出現(xiàn)了，杰克斯高中連續(xù)兩次請求暫停，但當(dāng)球員到場下后，他們的教練沒有布置任何戰(zhàn)術(shù)，而是把自己的位置讓給了他們的19號休息。

坐在椅子上的鄭陽氣喘吁吁，接過別人遞來的能量飲料喝了兩小口恢復(fù)體力。

目前他的體力槽已經(jīng)接近為0了，雖然他的體力在同齡人之間還算不錯，可打了將近一整場比賽，再好的體力也沒用。

但他是真的一分一秒都不能休息，本來幾個隊友這次比賽就沒怎么碰過球，一旦鄭陽下場，讓他們進(jìn)攻，命中率絕對低得嚇人。

所以不管怎么樣，這場比賽他一定要打完，再者說了，現(xiàn)在這場比賽的主動權(quán)可還是掌握在他的手里。

兩個暫停結(jié)束后，喬威姆斯朝球員們大聲地喊道。

“上吧孩子們，去帶走你們的勝利。”

原先他還不相信這場比賽能贏，但現(xiàn)在……哈哈，他相信在自己的帶領(lǐng)下，這個賽季的杰克斯高中一定會成為其它球隊的夢魘。

兩個暫停的時間，對于杰克斯高中的球員來說是及時雨，但對于圣瑪麗高中的球員們，可就沒那么好受了。

想到在幾分鐘之后，他們就要輸給原本墊底的杰克斯高中，還是在全國觀眾面前，他們的心情就低落到了極點。

而德魯-喬伊斯二世比他們?nèi)魏我粋€人都要煎熬，作為主教練的他按理來說應(yīng)該想出破敵之道，幫助球隊擺脫困境。

可原本就是趕鴨子上架上來當(dāng)主教練的他，真的想不出什么好辦法來了。

讓那個黃種人單打吧，他真能一個人把你打死。

給他上兩人包夾吧，他還是能把你打死！

給他上三個，其它球員分分鐘就能上空藍(lán)，他們現(xiàn)在沒有手感，投籃命中率肯定不高，但作為校隊成員，上空藍(lán)還是沒什么問題的。

所以他真的不知道該怎么辦。

他的面前擺了兩杯水，一杯是毒藥，另一杯也是毒藥！

你讓他挑哪杯喝下去好？

勒布朗詹姆斯已經(jīng)雙手抱頭，沉默不語了。

他今天得到的分少嗎？

不少，他今天也得了二十幾分。

他今天助攻隊友少嗎？

也不少，至少達(dá)到了以往的水平。

他今天的失誤多嗎？

也沒有！

那為什么今天的比賽會輸呢？

會輸在那個黃種人手上呢？

杰倫威爾：什么話，這是什么話？

退一萬步講，難道我?guī)蜻^半場傳給親愛的鄭，就沒有一點點功勞嗎？

兩個暫停的時間很快就到了，理論上來講，圣瑪麗高中還是有很大的希望贏下比賽的。

畢竟目前只差六分，而時間還剩下兩分鐘。

只要防下兩個回合，再投進(jìn)兩個三分球，雙方就能站回同一起跑線上。

但是，不知道為什么，不管是球員還是教練，都不覺得這有可能實現(xiàn)。

那個19號用無數(shù)個進(jìn)球告訴了他們，不管你們能不能打進(jìn)這一顆球，下一回合，他一定會打進(jìn)的。

鏡頭回到場上，鄭陽帶球過半場，依舊是詹姆斯主防，但右邊的喬伊斯，內(nèi)線的羅密歐，隨時準(zhǔn)備夾擊企圖沖擊籃筐的鄭陽。

而鄭陽掃了一眼場上的局面后，突然在離三分線還有一步的位置時投出了一個三分球。

那一刻所有人都在盯著那顆三分球，想知道它到底會不會投進(jìn)。

籃球砸在籃筐后沿后，直直地向上彈起，接著落在了籃筐里。

耶！

59：50！

杰克斯高中領(lǐng)先9分，連運氣都站在他們這邊！

除非接下來的圣瑪麗高中同樣投進(jìn)一顆三分球，否則這場比賽，可以說是蓋棺定論了。

詹姆斯運球過了半場，接著停在了鄭陽面前，此刻的他大腦有些空白，他突然有些不會打球，他不知道這顆球到底在怎么打好。

他有些猶豫，這顆球?qū)Q定這場比賽的最終勝負(fù)。

但他，真的不敢投，他怕這顆球投出去，跟他八年級時的最后一場比賽一樣，砸在籃筐上，然后彈飛。

“快點投啊勒布朗！”

不遠(yuǎn)處的喬伊斯大聲喊道，現(xiàn)在時間就是他們最大的敵人，假如不能花費最少的時間投進(jìn)這顆三分球，那么即使后面投進(jìn)了也無濟(jì)于事。

被喬伊斯一喊，詹姆斯有些肢體僵硬地做出投籃動作，可球剛離開手，便被注意力集中的鄭陽一把扇飛。

球掉到了前場，鄭陽跑過去撿起后暴扣得分！

比賽徹底失去懸念。