《剛激活高科技，就被學(xué)校強(qiáng)制退學(xué)？》 章節(jié)介紹

老母牛坐飛機(jī)是當(dāng)今很火的一名作家，他的諸多作品受到很多網(wǎng)友的青睞。其中，最火的一部小說(shuō)就是他最近編寫的《剛激活高科技就被學(xué)校強(qiáng)制退學(xué)？》了?！秳偧せ罡呖萍季捅粚W(xué)校強(qiáng)制退學(xué)？》第3章主要內(nèi)容介紹：正在科研室工作的鐘國(guó)強(qiáng)院士接通了電話?！澳闶钦f(shuō).........

《剛激活高科技，就被學(xué)校強(qiáng)制退學(xué)？》 第3章 在線試讀

正在科研室工作的鐘國(guó)強(qiáng)院士接通了電話。

“你是說(shuō)，你的一個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)出了超越F22的戰(zhàn)斗機(jī)？”

“珊珊，這種話可不能亂講?！?/p>

白珊珊聲音急切的說(shuō)道：“我把設(shè)計(jì)圖傳真過(guò)去，您看一下?！?/p>

鐘國(guó)強(qiáng)是國(guó)科大航空航天工程研發(fā)部院士。

地上鋪滿了廢棄的圖紙，他正在研究如何進(jìn)一步改造龍國(guó)的戰(zhàn)斗機(jī)。

“按照現(xiàn)在的設(shè)計(jì)方案，速度提升了0.5馬赫，可惜載彈量必須減少20%，不劃算啊?！?/p>

正當(dāng)鐘國(guó)強(qiáng)苦思冥想之時(shí)。

傳真響了起來(lái)。

打開(kāi)接收按鈕。

當(dāng)傳真全部接收后。

鐘國(guó)強(qiáng)神色凝重地盯著戰(zhàn)機(jī)設(shè)計(jì)圖。

隨后他坐下來(lái)喝了一口茶水，認(rèn)真研究了第一張?jiān)O(shè)計(jì)圖后，雙眼發(fā)亮。

旋即雙手近乎顫抖起來(lái)，然后繼續(xù)查看第二張！第三張！

直至最后一張看完之后，死死捏著設(shè)計(jì)圖，愣了數(shù)秒！

“近乎完美的氣動(dòng)布局！”

“還搭載了雙發(fā)式的垂直起降技術(shù)！”

“這個(gè)設(shè)計(jì)，標(biāo)注著第十代渦扇發(fā)動(dòng)機(jī)？”

“這構(gòu)造，簡(jiǎn)直太精妙了。”

“發(fā)動(dòng)機(jī)推力預(yù)計(jì)可達(dá)600KN！”

“這是什么神仙技術(shù)！”

按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這款戰(zhàn)斗機(jī)在不犧牲載彈量的同時(shí)，最高速度絕對(duì)能超過(guò)5馬赫！

甚至更高。

讓鐘國(guó)強(qiáng)更加意外的是，這竟然是一位大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)？

國(guó)科大啥時(shí)候這么卷了？

一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)直接把所有研發(fā)戰(zhàn)斗機(jī)的科研人員的臉都打腫了。

現(xiàn)在鐘國(guó)強(qiáng)的腦子里只有一個(gè)念頭：必須把設(shè)計(jì)圖的主人給找出來(lái)。

他有很多問(wèn)題想要和這位優(yōu)秀的同學(xué)探討探討。

于是一刻不停地給白珊珊回電話。

白珊珊同樣也在查找各方面的資料。

越來(lái)越覺(jué)得林云提交的設(shè)計(jì)稿，似乎有很多方面脫離了已有的技術(shù)層。

出現(xiàn)這種情況的原因只有兩個(gè)。

第一，就是這些設(shè)計(jì)方案都是林云胡編亂造的。

第二種原因，就是這些設(shè)計(jì)理念已經(jīng)空前超越了現(xiàn)有的理論層！

白珊珊實(shí)在是拿不準(zhǔn)。

突然，一通電話打了過(guò)來(lái)。

是鐘老師的。

白珊珊急忙接起電話。

“鐘老師，設(shè)計(jì)圖您看完了？”

“我剛剛也看過(guò)了，有很多內(nèi)容我覺(jué)得不切實(shí)際?！?/p>

“這些設(shè)計(jì)圖會(huì)不會(huì)是他胡編亂造的?。俊?/p>

對(duì)面沉默了許久。

白珊珊以為鐘老師掛斷了電話，她將手機(jī)拿起來(lái)看了一眼，正在通話：“鐘老師？是信號(hào)不好嗎？”

此時(shí)從電話的另一頭傳出一陣急促的喘息聲：“我已經(jīng)訂好了飛機(jī)票，剛剛把東西收拾完，三個(gè)小時(shí)后到你那邊！”

“今天我務(wù)必要和他見(jiàn)面?！?/p>

嗡~

白珊珊愣了數(shù)秒。

電話那頭再次響起興奮的聲音。

“珊珊？”

“怎么回事，聽(tīng)到了嗎？”

“這小子是個(gè)人才啊！”

“他的這套設(shè)計(jì)方案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越燈塔國(guó)F22戰(zhàn)斗機(jī)！”

“理論完全可行！”

這竟然是真的！

白珊珊突然覺(jué)得心跳加速，嘴唇發(fā)干：“鐘老師！林云被開(kāi)除了?！?/p>

“什么！”對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣咆哮的聲音。

鐘國(guó)強(qiáng)震驚了。

如此天才，國(guó)科大校長(zhǎng)腦子被驢踢了嗎？

這不是腦癱嗎？

白珊珊恢復(fù)冷靜，繼續(xù)道：“不過(guò)您別擔(dān)心，我馬上聯(lián)系林云的導(dǎo)員，讓他再把林云找回來(lái)?！?/p>

鐘國(guó)強(qiáng)：“好！我已經(jīng)在趕路了，三個(gè)小時(shí)后見(jiàn)?！?/p>

“記?。∵@件事情在我到達(dá)之前一定要保密，你找導(dǎo)員，就說(shuō)想跟他探討一下設(shè)計(jì)圖里的問(wèn)題。”

白珊珊重重點(diǎn)頭：“嗯嗯！”

鐘國(guó)強(qiáng)撂下電話，讓司機(jī)開(kāi)車，直奔機(jī)場(chǎng)。

“鐘老，您喝完茶休息休息，我開(kāi)穩(wěn)一點(diǎn)?！辩妵?guó)強(qiáng)的司機(jī)笑呵呵地把茶水杯遞了過(guò)來(lái)。

平時(shí)鐘國(guó)強(qiáng)趕飛機(jī)的時(shí)候，都會(huì)不緊不慢地喝杯茶。

然后囑咐司機(jī)開(kāi)穩(wěn)一點(diǎn)。

慢不要緊，安全第一。

但是今天卻不一樣。

鐘國(guó)強(qiáng)眉頭緊皺：“能有多快給我開(kāi)多快！”

“不要以為我是一朵嬌花就憐惜我！”

“你不是退役賽車手嗎？”

“別爆缸就行?！?/p>

司機(jī)一聽(tīng)，哎喲我去，憋了這么多年的洪荒之力終于可以釋放了！

立刻系上安全帶，放下手剎。

油門用力一轟，以每小時(shí)兩百二十邁的速度直奔機(jī)場(chǎng)！

“轟！~”

一路上全都是油門轟爆的嘶吼聲。

原本一個(gè)多小時(shí)的路程，不到十分鐘到了。

鐘國(guó)強(qiáng)的腦子都快晃成漿糊。

下車時(shí)踉踉蹌蹌，差點(diǎn)兒沒(méi)摔倒。

一路扶著欄桿走進(jìn)了機(jī)場(chǎng)大廳。

司機(jī)望著鐘國(guó)強(qiáng)的背影，不由得豎起大拇哥。

“老當(dāng)益壯??！”

......

另一邊，白珊珊立刻給王老師打來(lái)電話。

王老師正在和于秀妮吃飯。

“王老師，今天多虧您啦，嘻嘻?！?/p>

“林云被開(kāi)除，名額就空出來(lái)一個(gè)?！庇谛隳葸呎f(shuō)，邊給王老師把酒滿上。

隨即坐在了王老師的大腿上。

“王老師，我敬您一個(gè)。”

王老師笑開(kāi)了花：“哎呀，還是你會(huì)來(lái)事兒?！?/p>

“這個(gè)名額憑什么給林云呢？”

“他配嗎？”

“不就是死了個(gè)爹嘛！”

“上面開(kāi)會(huì)要求把這么金貴的名額讓給英雄之后?！?/p>

“呸！”

“就他這副要死不活的德行，給了他又有什么用！”

于秀妮附和道：“就是嘛。”

此時(shí)電話突然響了。

王老師放下酒杯，看了一眼來(lái)電顯示。

竟然是白珊珊的？

“她打電話做什么？”

雖然很意外，但還是接起電話。

“喂，白老師啊，您找我有事兒?jiǎn)?？?/p>

白珊珊強(qiáng)烈壓抑住激動(dòng)的心情：“王老師，林云還沒(méi)有走吧？我想讓您幫我聯(lián)系一下，讓他來(lái)一趟辦公室?！?/p>

“他的畢業(yè)設(shè)計(jì)有一些問(wèn)題，我想跟他了解一下?！?/p>

王老師冷笑一聲，隨后平靜的說(shuō)道：“白老師，林云這時(shí)候估計(jì)已經(jīng)坐火車回家了。”

“他都被開(kāi)除了，畢設(shè)的事兒，就沒(méi)必要再找他了吧?！?/p>

今天下雨，而且收拾東西怎么也得一晚上吧。

白珊珊沒(méi)想到林云走的這么匆忙。

這可怎么辦？

她急忙道：“王老師！請(qǐng)您務(wù)必把林云給叫回來(lái)！無(wú)論用什么方法！”

王老師眉頭微皺。

雖說(shuō)白珊珊的身份不簡(jiǎn)單，可大家同是國(guó)科大的老師，誰(shuí)也不比誰(shuí)高多少。

憑什么讓她指揮？

王老師只是囫圇的回答了一句：“嗷~那你等著吧?！?/p>

白珊珊又提醒了一句：“三個(gè)小時(shí)之內(nèi)，必須見(jiàn)到林云?！?/p>

“嘟嘟嘟~”

王老師直接掛斷電話。

“媽的！”

“敢指揮老子？”

“真是煞風(fēng)景?！?/p>

“我們繼續(xù)吃飯，別搭理她，我就不管，她能怎么辦！”

......