《帶兒子逆襲》 章節(jié)介紹

《帶兒子逆襲》是一部扣人心弦的小說，作者一考成神從第一章便引人入勝，此后可以說是章章出彩，讓人廢寢忘食。小說《帶兒子逆襲》第2章內(nèi)容概要：第二天，五點半，他被手機的鈴聲吵醒。昨晚為了今天準時叫起兒子，他設置了鬧鐘。今天是星期天，明天星期一，.........

《帶兒子逆襲》 第2章 瘋狂學習 在線試讀

第二天，五點半，他被手機的鈴聲吵醒。

昨晚為了今天準時叫起兒子，他設置了鬧鐘。

今天是星期天，明天星期一，兒子才去學校。

來到衛(wèi)生間，開始刷牙，一邊刷一邊看著鏡子中的自己。

這張臉略微的滄桑感，有些許的胡茬，看起來有點小帥。

刷完牙，開始準備早餐，早上吃點面條就好，給兒子弄了兩個荷包蛋給他補充營養(yǎng)，貌似他是營養(yǎng)過剩。

看了下時間快要六點，來到兒子的房間叫他起床。

沒有敲門推門進去，只見兒子四肢張開呼呼大睡，那呼嚕聲比自己響多了。

“兒子起床了?！?/p>

“爸，今天不上學你讓我多睡一會?！?/p>

“兒子，你是不是忘記昨天的事情了，你還買不買手機了，如果超過六點可是算你輸了，那我給你的錢，你要還給我。”

兒子瞬間睜開眼睛，然后麻利坐了起來，一溜煙跑去洗臉刷牙。

吃完了早餐，接下來就是至關重要的學習。

兒子坐在書桌前，看著小學一年級的語文書，一臉無力吐槽。

“老爸，你就算讓我看書也不要拿小學一年級的書來刺激我，有本事給我整個三年級?！?/p>

“現(xiàn)在我讓你干嘛，你就干嘛，別那么廢話，時間就是生命，浪費生命就等于自殺。”

“行吧，為了我心心念念的手機，我忍了?！?/p>

他拿起一年級的語文書打開第一頁開始看，與此同時江辰也給兒子使用了腦力體驗卡。

江哲本來百無聊賴，努力裝著認真看書，突然腦海有種奇妙的感覺，神奇的事情出現(xiàn)了，他現(xiàn)在看過的內(nèi)容就像印刻在腦海里，怎么會這樣？

“爸，我怎么感覺今天記憶力變強了很多，似乎有過目不忘的能力?！?/p>

“廢話少說，自觀自學，不可浪費時間?！?/p>

江哲雖然心里很激動，但是努力克制自己的心情去看書。

幾秒看一頁書，那速度用一目十行不為過。

一年級語文上冊主要是拼音，也就是掌握拼音的拼讀和書寫，這個是學習閱讀和認字的基礎。

23個聲母、24個韻母、16個整體認讀音節(jié)……

學完一年級的語文，開始學二年級的語文。

此時的兒子不用江辰催促，他興奮地瘋狂記憶課本的內(nèi)容。

腦力的提升是綜合的，不單單是記憶力，還有邏輯思維能力、逆向思維能力、計算能力、分析能力等……

看著兒子快速通關斬將。

兒子抓緊時間啊，只有不到二十四小時，未來是龍是蟲就看今天了。

用了四十分鐘，兒子把一到五年級的語文書全部學完。

“爸，我感覺今天超神了，這腦子跟被驢踢了一樣?！?/p>

“別廢話，你這種能力說不定什么時候消失，現(xiàn)在抓緊時間看小學數(shù)學?！?/p>

“嗯?！?/p>

江辰寸步不離陪著兒子，這么重要的日子絕對不能任這個小子胡來。

現(xiàn)在江辰終于理解爭分奪秒這個詞的意思。

小學數(shù)學用的時間稍微多點，用時一個小時。

現(xiàn)在小學的知識學完，開始學習初中的。

小學就是語文和數(shù)學兩門課程比較重要。

現(xiàn)在看的是初一的英語，先背誦單詞，只要把整個初中的單詞記憶下來，那么考個及格不是問題。

江辰讓兒子聽著收音機的磁帶，一邊聽單詞的發(fā)音一邊記住單詞的拼寫。

腦力的綜合提升，會讓英語的聽讀更加容易。

時間到了中午，從初一到高三的單詞和語法全部記憶完了，不僅如此每個單詞的正確發(fā)音都記住了。

這個磁帶可是地道的倫敦腔。

中午為了節(jié)省時間直接點了外賣。

接下來學習的是初三數(shù)學。

需要學習的東西很多，學得越多，以后的成就就會越大。

“老爸，我們休息一會再學吧?！?/p>

“不行，你的神奇能力只有一天時間，我們現(xiàn)在要爭先奪秒。”

“老爸，你怎么知道我的能力只有一天?！?/p>

“這是老爸前天做夢夢見的，我們寧可信其有，不可信其無，快點吃完東西抓緊學習。”

“哦?！?/p>

聽到老爸這樣說，江哲也是心里著急，現(xiàn)在他變身超級學霸，要是這種能力真的如老爸說的只有一天時間，他不抓緊時間學習，以后肯定會追悔莫及的。

快速吃完外賣，江哲抓緊學習數(shù)學。

初中和高中的數(shù)學首先要記住各個公式，然后就是瘋狂的刷題。

當然現(xiàn)在時間有限，只能是針對性做幾道題。

看著以前晦澀難懂的數(shù)學題，現(xiàn)在他的腦子里迅速分析、拆解、組合和計算題目，面前的題目在他眼里變得簡單。

時間一分一秒的過去，到了傍晚總算把初中和高中的數(shù)學學完。

有些東西懂了就是懂了，并不會因為腦力恢復而把學的東西丟失。

現(xiàn)在學習的是初中到高中的語文，這些都是靠記憶，相對的速度就比較快。

晚上八點兒子終于把初中到高中的語文全部記憶下來。

從早上六點到晚上八點，時間已經(jīng)過去十四個小時了。

目前的結果是，小學的語文和數(shù)學學完，初中到高中的語文、英語和數(shù)學學完。

不要質疑這種學習效率，腦力體驗卡就是這么變態(tài)。

如果能保持這種腦力狀態(tài)一段時間，說不定能把困擾數(shù)學界的數(shù)學難題都解出來也不一定。

人類的大腦是十分神奇的。

看過熱門電影《超體》的人會發(fā)現(xiàn)，這部電影的劇情其實是建立在“普通人的大腦只開發(fā)了10%”這個理論基礎之上的。

當女主角露西的大腦潛能被開發(fā)到100%時，變得無所不知，還能任意改變形體。

在日常生活中，我們也經(jīng)?？梢月牭筋愃频难哉?，比如“普通人的大腦只使用了10%，剩下的90%還有待開發(fā)”。

“當代普通人，一般不過開發(fā)了自己大腦的7%左右，就連愛因斯坦這樣的大科學家，也只不過開發(fā)了10%罷了”。

現(xiàn)在兒子的腦力大概什么水平這個不清楚，因為沒有數(shù)據(jù)和參照對象。

學習完語文，現(xiàn)在學習的是初中到高中的歷史和政治，這些也是靠記憶，先把這些容易拿下，最后再挑難的。