《廢材又怎么樣？照樣吊打你！》 章節(jié)介紹

小說(shuō)《廢材又怎么樣？照樣吊打你！》是當(dāng)下風(fēng)靡全國(guó)的優(yōu)秀作品，其作者無(wú)聊中的無(wú)聊自然而然也成為書(shū)迷們崇拜的偶像。《廢材又怎么樣？照樣吊打你！》第6章主要內(nèi)容概述：譚浮出了校門(mén),公交車(chē)正好停在清潭高中的校門(mén)口?，F(xiàn)在剛好是六點(diǎn)，學(xué)生們走得差不多，.........

《廢材又怎么樣？照樣吊打你！》 第6章 在線(xiàn)試讀

譚浮出了校門(mén),公交車(chē)正好停在清潭高中的校門(mén)口。

現(xiàn)在剛好是六點(diǎn)，學(xué)生們走得差不多，所以現(xiàn)在公交車(chē)站前的人寥寥無(wú)幾，她果斷地上車(chē)跑路。

看著公交車(chē)離學(xué)校越來(lái)越遠(yuǎn)，才松了口氣，“系統(tǒng)你也太弱雞了，每次就真的只能發(fā)那么一次的攻擊，我裝逼都嫌它矮小。”

系統(tǒng)才不接這個(gè)鍋，“宿主，我是你的異能，異能的強(qiáng)弱跟主人息息相關(guān)，要不是你自己菜得一批，至于裝完逼就跑路嗎！”

譚浮翻了個(gè)白眼，“不是已經(jīng)給你喂了能量嗎？你怎么還是這么菜？”

系統(tǒng)嫌棄的道，“就你那一管短小的初級(jí)修復(fù)液的能量，都還不夠人家塞牙縫?！?/p>

說(shuō)來(lái)說(shuō)去，還是修復(fù)液沒(méi)夠的問(wèn)題，就這么小小的一管藥劑，能發(fā)揮多少能量？

譚浮頭疼，“看來(lái)想要順利的考上大學(xué)，就必須要更多的初級(jí)藥劑?！?/p>

系統(tǒng)對(duì)此深以為然。

按著記憶里的路線(xiàn)，譚浮在第四站下了車(chē)。

在原主的記憶里，她是單親家庭，跟著父親一起生活，雖然只有一個(gè)人，但她得到了父親全部的愛(ài)，但這個(gè)愛(ài)是貧乏的。

譚父雖然對(duì)她很好，但常年在外工作，一年都很難見(jiàn)一次面。

每個(gè)月除了必要的生活費(fèi)，有的就是幾句寥寥無(wú)幾的關(guān)心，也就是這幾句關(guān)心，讓原主知道她還是有人愛(ài)的。

但時(shí)間太短，短得讓她羞于把自己的難處說(shuō)出口，性子變得越發(fā)的孤寂。

因?yàn)閷W(xué)校離家近，所以原主辦了走讀，按照腦子里的記憶，她走進(jìn)一個(gè)中檔小區(qū)。

回到了家里，譚浮緊繃了一天的神經(jīng)才得以放松下來(lái)。

上一天的學(xué)，比她上一周的班都累！

而這樣的日子還要持續(xù)三個(gè)月！

“系統(tǒng)啊，你說(shuō)我拼命三個(gè)月，考上大學(xué)的幾率有多少？”

譚浮癱在沙發(fā)上，望著燈光兩眼無(wú)神的問(wèn)道，比穿越還要難熬的是什么？

那就是穿越過(guò)來(lái)之后還要為自己的未來(lái)拼命奮斗！

要是一個(gè)考不好，她原本艱難的人生會(huì)更加雪上加霜。

系統(tǒng)被她問(wèn)得沉默，它剛才粗劣的計(jì)算了一會(huì)兒宿主考上大學(xué)的幾率

好家伙，不算不知道，一算嚇一跳，它偉大的宿主，考上大學(xué)幾率居然是個(gè)問(wèn)號(hào)？

這個(gè)答案讓系統(tǒng)一臉懵，它不死心的又算了一次，可那個(gè)問(wèn)號(hào)像打不死的小強(qiáng)一樣，依舊堅(jiān)挺著。

最后，它看著自己被燒壞的CPU陷入了沉思。

“系統(tǒng)，你怎么不說(shuō)話(huà)？你剛剛干了什么？我怎么聽(tīng)到了火花四濺的聲音？”

譚浮左等右等，不見(jiàn)系統(tǒng)說(shuō)話(huà)，不由得好奇它陷入沉默的理由。

系統(tǒng)看著自己的傻缺宿主，不忍心打擊她的自信心，委婉的說(shuō)道，“其實(shí)，不上大學(xué)不一定沒(méi)有出路，高考完后，我們就直接進(jìn)擊娛樂(lè)圈，按照宿主的美貌，咱們一定能在別的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱的！我們不是考不上大學(xué)，我們只是選擇了別的賽道而已！”

譚浮：“......”

你還不如不說(shuō)呢！

聽(tīng)完系統(tǒng)的話(huà)，她現(xiàn)在覺(jué)得世界對(duì)她充滿(mǎn)了惡意，為什么她要再一次的經(jīng)歷萬(wàn)惡的高考??！

簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)面條，譚浮就直接在床上咸魚(yú)躺了，腦海里不自覺(jué)的，她就一個(gè)鯉魚(yú)打滾。

“不行，我不能睡！我要努力，我要奮斗，我要拼搏，我要考大學(xué)！”

系統(tǒng)很震驚，它是譚浮的系統(tǒng)，跟她是一體的。

在它的認(rèn)知中，它們系統(tǒng)的性格是由宿主決定的，宿主什么樣，系統(tǒng)就是什么樣的。

而它，作為一個(gè)剛誕生一天的寶寶，在誕生的那一刻就已經(jīng)十分明確自己的本性——懶。

而現(xiàn)在，這個(gè)導(dǎo)致它懶惰的罪魁禍?zhǔn)拙尤缓俺隽巳绱饲诳鞜嵫脑?huà)，這這么能不讓統(tǒng)子震驚呢！

“沒(méi)想到宿主這么努力！我好感動(dòng)…嗚嗚嗚?！?/p>

這一刻，系統(tǒng)嚴(yán)重懷疑起了自己是不是出了差錯(cuò)，內(nèi)心深深的自責(zé)，明明自己的主人如此勤快，怎么可能會(huì)有它這么一個(gè)懶惰的系統(tǒng)？

然而還沒(méi)等它懷疑消散，原本喊著要拼搏的某位勤勞宿主就縮進(jìn)了被窩，“啊，今天好累啊！明天再努力拼搏吧！”

系統(tǒng)：“......”

我為我剛才懷疑自己而感到抱歉。

這貨絕對(duì)是它的宿主。

譚浮今天繃了一整天的精神，一旦放松精神，困意就如海浪般波濤洶涌，在這股強(qiáng)烈的睡意下，她沒(méi)一會(huì)兒就睡著了。

今天她真的太累了。

先是穿越，又是擂臺(tái)，最后還差點(diǎn)被校園霸凌......短短一天的經(jīng)歷，比她以前的二十幾年的經(jīng)歷加起來(lái)都刺激。

她好累啊…

就讓她睡一會(huì)兒，就一會(huì)兒...

迷迷糊糊之間，那雙好看的眸子不知不覺(jué)的合上，均勻的呼吸聲在臥室里響起。

系統(tǒng)看著，默默的切斷了連接，在譚浮的意識(shí)深處睡了起來(lái)。

清潭高中。

李老師看著廁所門(mén)前的十幾座冰雕陷入了沉默。

他指著這十幾座冰雕，看向自己班的班長(zhǎng)，“這......你確定是我們班的學(xué)生被人霸凌？而不是我們班的學(xué)生霸凌別人？”

江瀾也沒(méi)有想到是這個(gè)結(jié)果，他遲疑了一會(huì)兒，不確定的道，“也許？”

兩人齊齊陷入了沉默。

TM的，十幾個(gè)人圍毆一個(gè)還被凍成這個(gè)狗樣，說(shuō)出去都丟人。

最終，李老師抬著頭，看向了已經(jīng)變成黑色的天空，神色驚疑不定，“二班的特聘老師果然名不虛傳，修煉方式也異于常人......居然把人凍在冰里磨煉意志力，佩服！”

“江瀾，我們走吧?！?/p>

李老師原本只是玩笑話(huà)，誰(shuí)知江瀾竟真的點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉贊同的模樣。

兩人面面相覷，輕手輕腳的繞過(guò)那十幾座冰雕，就這么堂而皇之的走了,臨走時(shí)還不忘對(duì)這群學(xué)生苦修表示贊嘆。

嗯，又是勤奮學(xué)習(xí)的一天呢！