《哥哥與我互換人生》 章節(jié)介紹

有一種小說主角，他們郎才女貌，是天造地設(shè)的一對(duì)，他們的愛情故事令人向往。這是作者秋來歸鴻所寫的小說《哥哥與我互換人生》，主角是周嘉周夏。第3章主要內(nèi)容：周嘉現(xiàn)在是學(xué)校的‘紅人’，因?yàn)樵诟改鸽x婚風(fēng)波中主動(dòng)選擇了跟隨柔弱的母親，幫助母親成立自己.........

《哥哥與我互換人生》 第3章 3 在線試讀

周嘉現(xiàn)在是學(xué)校的‘紅人’，因?yàn)樵诟改鸽x婚風(fēng)波中主動(dòng)選擇了跟隨柔弱的母親，幫助母親成立自己的品牌，一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的孝順人設(shè)，深得同學(xué)們的敬佩。還被選為新一屆的學(xué)生代表。

也許他認(rèn)為媽媽的品牌會(huì)這么紅紅火火下去，直到上市吧，想到這里我不禁覺得我這個(gè)哥哥真是天真至極。一個(gè)從來沒有工作過的女人，會(huì)這么順利將一個(gè)品牌發(fā)展到那個(gè)地步？

前一世，為了幫助媽媽把她的品牌發(fā)展起來，她讓我付出了多少...

跟周嘉不一樣的是，同學(xué)對(duì)我的孤立沒有讓我變得偏執(zhí)暴躁，我總是班里來得最早走得最晚的學(xué)生，就連課間休息的間隙我都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，我知道只有考上重點(diǎn)大學(xué)才能獲取進(jìn)入爸爸公司實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我從來不犯人，但是欺凌我的同學(xué)卻越來越過分，從一開始的語言攻擊轉(zhuǎn)變成實(shí)打?qū)嵉陌粤栊袨椤?/p>

我不理解霸凌，我明明沒有做過傷害別人的事情，但是大家卻因?yàn)槿齼删滹L(fēng)言風(fēng)語認(rèn)定了我有罪，認(rèn)為我就應(yīng)該承受所有他們作的惡。他們把生活中的憤怒不滿，全部發(fā)泄在我的身上。

但是我暫時(shí)無力反抗，我只能想盡辦法躲開。

周五放學(xué)后，我剛想從洗手間出來，卻怎么也打不開門鎖。

突然一盆用來拖過的水從頭頂澆下來，深秋的天氣，我穿著薄外套，全身濕透。門外傳來嘻嘻哈哈一群人的嘲諷的笑聲，有男有女。

“哈哈哈哈，落湯雞來咯...”

“我們就這樣把她鎖在這里一個(gè)周末她不會(huì)有事吧”

“放心，她家里沒人會(huì)找她的，而且電視里不都說了嗎，不吃飯兩天死不了”

“那她會(huì)不會(huì)渴死啊”

“馬桶里面不就有水嗎，別人地震的時(shí)候還喝尿呢，她可以喝馬桶水算優(yōu)待咯”

我聽著從這些人嘴里出來的話，身體忍不住地發(fā)抖。

我究竟是做了什么，竟讓所有人都恨上了我。

后來我才明白，被霸凌是可以沒有任何理由的，即使你什么都沒做錯(cuò)，或者你什么都沒做，也有可能成為別人霸凌的對(duì)象。因?yàn)槟鞘侨诵岳锏膼骸?/p>

我身上滴著臟水，不停拍打著衛(wèi)生間的門，像個(gè)過街老鼠。外面笑聲散去，慢慢地就只剩下我拍門的聲音。明天就是周末了，學(xué)校放假就不會(huì)有人，我爸都不會(huì)找我，更別說我繼母繼妹了。

我開始恐懼起來，還在不停呼叫，祈禱有人聽見我的聲音來給我開門。

“周夏同學(xué)，是你嗎”

給我開門的是實(shí)習(xí)老師林妍。

林妍老師是學(xué)校新來的實(shí)習(xí)老師，剛來沒多久就在學(xué)校出了名。

她爸病重，為了給她爸爸治病她去借了錢，結(jié)果沒有及時(shí)還上，債主找上學(xué)校。

甚至在學(xué)校貼吧散布大量她的謠言，詆毀她。那些帖子的點(diǎn)擊量驚人，一時(shí)之間學(xué)校里流傳著各種關(guān)于她的謠言，有說她是個(gè)小三，被正主追上門的，有說她賭博欠錢不還的，什么難聽的話都有。

學(xué)生和老師都對(duì)她議論紛紛。

她在風(fēng)波不斷的幾天都堅(jiān)持上崗，只是她的眼睛紅腫著。

其實(shí)上一世林妍老師同樣幫助過周嘉打開那扇門，但是他不僅沒有感謝林老師，反而因?yàn)槁犃肆掷蠋煹闹{言看輕她。

“我用不著你這樣的老師幫忙，請(qǐng)你離我遠(yuǎn)點(diǎn)”

那時(shí)林老師在錯(cuò)愕中離開，沒再管過他。

她把我?guī)У剿乃奚幔o了我一套她的衣服。她的宿舍很樸素，可以看出物品都挺舊的，但是都很干凈整潔。

興許是覺得房間簡(jiǎn)陋不好意思，她輕笑著說了句：“斯是陋室，惟吾德馨”

我誠(chéng)懇地向她道謝。

“謝謝你，林老師”

“周夏同學(xué)，你別這么說。老師沒能幫到你什么”說完她就羞愧地低下了頭。

其實(shí)我知道，老師們都知道我被同學(xué)霸凌的事情，只是那些同學(xué)的家長(zhǎng)都是有頭有臉的人物，而且涉及那么多學(xué)生，傳出去了也不好聽。所以即使很多老師知道，也沒有人真正為我做過反擊的舉動(dòng)。

因?yàn)闆]人管，他們就更加肆無忌憚地欺負(fù)我。

“沒關(guān)系，林老師，今天你能打開那扇門，已經(jīng)是對(duì)我很大的幫助了”

沒有人幫我，我唯有自救。

沒有人知道我會(huì)隨身帶著錄音筆，書包上的掛件裝著針孔攝像頭，我收集著我被霸凌的證據(jù)，等待一個(gè)時(shí)機(jī)。