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江川顏初雪小說(shuō)最新章節(jié):第5章解出此題者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)億的現(xiàn)金

2024-05-06 02:07:39 作者:柿柿如意
  • 才華橫溢 才華橫溢

    江川高考失利,卻覺(jué)醒了一個(gè)掃地系統(tǒng),只要在北大掃地,就能獲得一些能力,于是成了一個(gè)“掃地僧”。掃地一次:獲得【過(guò)目不忘】掃地兩次:獲得【超強(qiáng)理解力】掃地三次:獲得【光刻機(jī)技術(shù)】掃地四次;獲得【曲速引擎技術(shù)】三年之后,江川的才能被公之于眾,校長(zhǎng)請(qǐng)他去北大學(xué)子教學(xué)。江川:“我一個(gè)掃地僧,你讓我去教北大的天之驕子?沒(méi)時(shí)間,現(xiàn)在我正要乘坐我自己制造曲速引擎,去瞧瞧織女星上瞧瞧,到底有沒(méi)有織女呢!”

    柿柿如意 狀態(tài):已完結(jié) 類(lèi)型:都市
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《才華橫溢》 章節(jié)介紹

《才華橫溢》是作者柿柿如意的一部都市小說(shuō),在如今抄襲成災(zāi)的形勢(shì)下,柿柿如意的原創(chuàng)作品可謂是一股清流。《才華橫溢》第5章主要內(nèi)容:“老邱,哎呀哎呀,你走慢點(diǎn),也就一個(gè)題目而已,而且還是多年前就解答出來(lái)過(guò)的,你這么興奮干嘛?”“全然沒(méi)有一點(diǎn)老教.........

《才華橫溢》 第5章 解出此題者,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)億的現(xiàn)金 在線試讀

“老邱,哎呀哎呀,你走慢點(diǎn),也就一個(gè)題目而已,而且還是多年前就解答出來(lái)過(guò)的,你這么興奮干嘛?”

“全然沒(méi)有一點(diǎn)老教授的樣子!”

任老先生見(jiàn)到邱教授情不自已的模樣,在助理的攙扶下,連忙勸著邱教授不要激動(dòng)。

“站著說(shuō)話的,不腰疼?!?/p>

邱教授沒(méi)好氣道。

這老頭,已經(jīng)忘了,當(dāng)年那個(gè)熊?chē)?guó)小伙子,解答出這道題目,實(shí)現(xiàn)2G到3G技術(shù)的突破時(shí),他又有多么的激動(dòng)。

又何曾有過(guò)國(guó)為掌舵人的樣子?

還不是激動(dòng)得像一個(gè)小孩子?

“那幾行步驟,就真的如此有魔力,能讓你這個(gè)獲得過(guò)菲爾茲獎(jiǎng)的數(shù)學(xué)大牛,也要興奮得跳起來(lái)?”

任老先生笑呵呵,套著話。

要知道,他剛剛才交給邱教授一個(gè)檔案袋,里面的光量子方程,如果能夠解答出來(lái),同樣可以打破芯片的壁壘。

讓華夏的芯片,直接跳過(guò)七納米,達(dá)到五納米的國(guó)際頂尖水平。

從此不再被國(guó)外掐著脖子。

其意義,對(duì)比當(dāng)年的2G到3G技術(shù),可以說(shuō),完全是有過(guò)之而無(wú)不及!

若是找到那位神秘人,那位讓邱教授都激動(dòng)不已的神秘人,再聘請(qǐng)他加入這個(gè)攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì),豈不是又多了幾分把握?

“你這老頭,這種科學(xué)尖端的事情,你也不懂?!?/p>

“我就這么跟你說(shuō)吧,這是我回國(guó)二十多年來(lái),第一次碰到有愛(ài)因斯坦那種思維模式的人,能化腐朽為神奇!”

“常人難以理解!”

“哦,你理解不了,那也正常?!?/p>

邱教授最后一句話,給任老先生懟得啞口無(wú)言。

二人來(lái)到邱教授的辦公室。

任老先生喝了一口茶,這才提議道:“老邱,你剛剛不是說(shuō)了嗎,要明天再出一個(gè)題,向那位神秘人宣戰(zhàn)?!?/p>

“你又動(dòng)啥心思?”

邱教授朝著任老先生望了過(guò)來(lái),目光不太友好。

任老先生笑呵呵道:“呵呵,老邱啊,我的心思你還不明白嗎,我不是給了你三道光量子難題要攻堅(jiān)么?”

“明天,你就把第一道題放出去?!?/p>

“讓那個(gè)隱藏的數(shù)學(xué)大牛來(lái)解!”

任老先生端起熱騰騰的茶,笑瞇瞇的抿了一口。

“想得美!”

邱教授果斷拒絕,而且還善意的提醒道:“能解決這種難題的人,一眼就能看出出題人的目的,這題會(huì)用在什么地方。”

“老任啊,我勸你別動(dòng)這種歪心思?!?/p>

“你也知道的,但凡真正的天才,都是有一些怪脾氣的,你要是想請(qǐng)人攻堅(jiān),那就好好生生的拿出誠(chéng)意?!?/p>

聽(tīng)著邱教授的提醒。

任老先生卻是笑道:“瞧你說(shuō)的,我是民族企業(yè)家,不是喝人血的資本家,你盡管放心大膽的將題目寫(xiě)出去。就說(shuō),這一道光量子方程,誰(shuí)能解答出來(lái),現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)億的現(xiàn)金?!?/p>

“而且,這是科研獎(jiǎng)金,是不需要交稅的!”

任老先生拍了一下桌子說(shuō)道。

“那還差不多?!?/p>

邱教授聞言,這才嘀嘀咕咕的回應(yīng)了一句。

一道題,一個(gè)方程,一個(gè)億多嗎?

一點(diǎn)都不多!

要知道,目前,華夏現(xiàn)在僅僅是進(jìn)口芯片,一年就需要花費(fèi)25000億。

這是什么概念?

華夏一年石油和天然氣,這種大宗能源的進(jìn)口,一年也才20000億。

最主要的是,涉及到軍工,航天一類(lèi)的,核心高科技的尖端芯片,人家直接不賣(mài),這就是卡脖子!

任老先生也有些激動(dòng)起來(lái)。

沒(méi)想到這一次來(lái)北大,竟然有意外收獲,讓他看到了國(guó)產(chǎn)芯片的曙光,看到了國(guó)產(chǎn)芯片的希望。

而且,如果那個(gè)神秘人是華夏人,毫無(wú)疑問(wèn),稍加培養(yǎng)一下,絕對(duì)的國(guó)之棟梁!

甚至可以引領(lǐng)華夏未來(lái)的高科技!

……

第二天。

北大數(shù)學(xué)院,大教室,早已黑壓壓的站滿(mǎn)了人。

是的,是站滿(mǎn)。

一百多人的教室,起碼有三四百人。

不但有北大的,還有隔壁清華的,都是想來(lái)一睹這位無(wú)名天才的風(fēng)采。

“昨天那道題,是誰(shuí)解答出來(lái)的,還請(qǐng)站出來(lái)吧。”

“不管你是北大的,還是清華的,我保證,你這學(xué)期的數(shù)學(xué)課程,都是滿(mǎn)分?!?/p>

邱教授詢(xún)問(wèn)了一圈。

眾人面面相覷,交頭接耳,卻還是沒(méi)有人站出來(lái)承認(rèn)。

“出這么大風(fēng)頭,居然沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)?”

教室門(mén)口。

任老先生笑呵呵的對(duì)助手說(shuō)道:“看來(lái),這次老邱是遇到高手了。”

見(jiàn)此,邱教授也只好使用激將法。

他隔空喊話道:“外面的黑板上,我又寫(xiě)了一道更難的題目,在這里,我也實(shí)話實(shí)說(shuō),這道題目,是一道光量子方程。”

“解答出此題者,獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)億的現(xiàn)金。”

“而且這是科研獎(jiǎng)金,無(wú)需繳納個(gè)人所得稅?!?/p>

“當(dāng)然,獎(jiǎng)金有老任出。”

邱教授此話一出,幾百個(gè)清華北大的天之驕子,還有些研究生,博士生,和年輕的講師,全都齊刷刷的望向任老先生。

一個(gè)億?。?/p>

多少人辛苦工作一輩子,也賺不到一個(gè)億!

但這也說(shuō)明,這道光量子題目,到底有多難!

任老先生微笑著,向大家招手道:“邱教授說(shuō)的這話,就是我們國(guó)為的態(tài)度,能解答出這道題的數(shù)學(xué)大牛,我們國(guó)為集團(tuán),當(dāng)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)億?!?/p>

“而且,英雄不問(wèn)出處?!?/p>

“只要能解答出此題,不管你是學(xué)生,還是是專(zhuān)家教授,都可以?!?/p>

頓時(shí)間,全場(chǎng)一片嘩然。

“嘖嘖,一個(gè)億啊?!?/p>

“別想了,正是因?yàn)橛幸粋€(gè)億的獎(jiǎng)金,可想而知,這個(gè)光量子方程,是我們能染指的嗎?”

“就是,任老先生都說(shuō)了,專(zhuān)家教授也可以解答?!?/p>

“是啊,任老先生此番前來(lái),就是千金買(mǎi)馬骨,招攬人才。”

……

“這道光量子方程,國(guó)內(nèi)還沒(méi)有解開(kāi)過(guò),至于國(guó)外的的大牛,也許有答案,但也不會(huì)發(fā)表在任何一家期刊上。”

“解答出那位通信方程的大牛,如果你真的牛,可以來(lái)試一試?!?/p>

“就算沒(méi)有完全解答出來(lái),只要提供一個(gè)可行的思路,也獎(jiǎng)勵(lì)三千萬(wàn)獎(jiǎng)金!”

“而且,你如果有興趣的話,無(wú)論什么時(shí)候,都可以私下來(lái)找我,或者任老先生?!?/p>

“我們的科研團(tuán)隊(duì),永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)大門(mén)!”

邱教授心頭,對(duì)于這個(gè)沉默的天才,也越發(fā)好奇起來(lái)。

只希望他,不是外國(guó)人。

…………

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