《高武紀元》 章節(jié)介紹

如果說今年哪部男頻小說最火，小編力薦這部由烽仙執(zhí)筆的小說，名叫《高武紀元》，是一部玄幻題材的小說。小說《高武紀元》第2章內(nèi)容簡要：“這次怎么按學號倒著來？許班針對我？”周啟一縮脖子。他本以為自己最后一個檢測，到時，其他同學估計都不太關(guān)注了，.........

《高武紀元》 第2章 身體素質(zhì)6.5級 在線試讀

“這次怎么按學號倒著來？許班針對我？”周啟一縮脖子。

他本以為自己最后一個檢測，到時，其他同學估計都不太關(guān)注了，自然不會丟臉。

結(jié)果竟反著來？周啟有想死的沖動。

“去吧。”李源拍了拍周啟肩膀，笑道：“伸頭是一刀，縮頭也是一刀?！?/p>

周啟撇撇嘴：“砍頭也得給我洗干凈脖子的時間啊?！?/p>

嘴上嘟囔，周啟身體很誠實，唯恐老師許博訓斥，連忙拿著自己的長槍走到了教室中央。

教室中央，是由銀色金屬鋪就的巨大圓形，和教室其他地面材料有明顯區(qū)別。

銀色圓形地面直徑約12米，乍一看，就仿佛一座擂臺。

而李源、萬霄等百余位學生，都很默契的，退出了銀色地面范圍。

“管理授權(quán)。”許老師忽低沉開口，他的左手腕處有著類似智能手表的儀器，散發(fā)出微弱紅光：“高三（二）班，武道技藝測試、身體素質(zhì)檢測，同時記錄！”

立刻。

嘩~在教室上方，原本未啟動的諸多儀器，立刻閃爍起了白光。

白光照射下來，恰好籠罩了銀色圓形區(qū)域。

“嗤~”其中一臺儀器忽激射出兩道紅光，紅光發(fā)散，同時籠罩住周啟和許博兩人。

對這一幕，所有人都習以為常。

僅三秒。

“唰！”教室后面的電子屏猛然亮起，顯示出兩行非常醒目的白色字體——

“周啟（學生），身體素質(zhì)：3.9級（上次檢測3.7級）”

“許博（老師），身體素質(zhì)：12.0級（超出檢測極限）”

……

“咦，這么久沒檢測，我竟然提升了0.2級？”周啟臉上帶著一絲竊喜：“看來，這幾個月的努力，有點用。”

“身體素質(zhì)還沒到4級？”許博微微皺眉。

3.9級的身體素質(zhì)，放眼全省上百萬高三學生其實不算差，甚至能算中游。

但要知道，關(guān)山區(qū)第一高中，是省會的重點中學，這種身體素質(zhì)就屬于墊底了。

“看來，老周嘴上說躺平，身體還是很誠實?！崩钤床挥梢恍?。

他們這個年齡，正是身體素質(zhì)急劇提升的階段，但能在三個月內(nèi)，將身體素質(zhì)提升0.2級，說明周啟私下還是很努力的。

以這個進步速度，到高考時，周啟身體素質(zhì)達到4.5級，是有希望的。

“只是，學校的生命氣血檢測儀，還是有些低檔，無法測算出許老師的真正身體素質(zhì)?！崩钤窗档?。

生命氣血測試儀，是這個時代極常見的設(shè)備，常見于學校、各級武殿。

許多人家中也會配備，感應原理頗復雜，專門用來檢測生命的氣血強度，再換算成對應身體素質(zhì)等級。

5.0級，是正常成人標準。

10.0級，是入階武者底線，入階武者才是真正意義上的武者，能得到國家補貼等諸多權(quán)益。

像學校的生命氣血測試儀，主要是為學生服務，通常檢測極限就是12.0級，看似低檔，但非常穩(wěn)定，輕易不會損壞。

這種使用率超高的儀器，耐用最重要。

當然，高考的身體素質(zhì)考核，不止是看儀器測算，還會進行專門的速度、拳力等諸多方面測試，最終綜合評定分數(shù)。

“測試，按高考標準評定分數(shù)，我只會使用約5.0級的力量和速度，希望在評分系統(tǒng)下，你們能表現(xiàn)出300分的水準?！痹S博開口。

武道技藝總共400分，在武道技藝這一單項上拿到300分，是考上武道大學的門檻。

十米外的周啟，已是手心冒汗。

5級？

也就說，許博會動用的速度和力量，都會比他強上一大截。

“還等什么？攻過來。”許博呵斥道。

“是?！?/p>

周啟以中平式持槍，猛然邁步俯沖，速度迸發(fā)非常驚人，十米轉(zhuǎn)瞬即至，手中兩米長槍倏然游動，直接刺向了許博。

槍法，重在一個刺。

周啟身體素質(zhì)等級看似不高，但拳力爆發(fā)也超過了一百五十公斤。

且他練槍也有兩年，即便悟性一般，也不算勤奮，但基礎(chǔ)架子還是有的。

至少，這一刺像模像樣。

這也是學生們測試時要穿戴全身防具的原因。

冷兵器格斗，即便兵器不曾開鋒，若毫無防護，也非傷即殘。

呼！

身材魁梧、并未穿戴防具的許博，看似隨意向左挪步，速度不快，卻輕易避開了周啟這頗為兇猛的一槍。

槍頭和他的身體，似是毫厘之差。

乍一看，極為兇險。

“這身法？”場外的李源眼眸微亮，他看出許博這一步的高明之處。

一分不多、一分不少。

能最大程度節(jié)省體力。

這是對自身身體的絕對掌控力，外加對敵人絕對攻擊的精準預判，容不得一絲失誤。

“避開了？”場中的周啟毫不猶豫回手縮槍，緊跟著槍頭一轉(zhuǎn)，抖出槍花，再度扎向許博。

只是，許博依舊只后撤一步，便看似驚險的再度避開。

呼！呼！呼！

周啟全力揮動長槍，或是刺，或是劈，或是橫掃，但在許博的精妙身法前，盡皆落空。

“差一點，又差一點?！敝軉⒁а?。

“不是差一點，是差太遠?！眻鐾獾睦钤窗祰@。

他看的真切，不是周啟槍法太差，而是許博身法太精妙。

明明不快的步伐移動，精準到可怕地步，已然算準了周啟長槍的所有移動軌跡。

而連續(xù)十余次揮動長槍，對周啟也是極大負擔，他手臂一陣乏力，槍勢一緩。

就在這一刻。

“撕拉！”

空氣撕裂的聲響，一直閃避的許博猛然踏步而出，左手中長棍轟然刺出，棍頭猶如毒蛇般，瞬間撥開周啟的長槍格擋，將其長槍一頭挑飛。

“嘭~”

棍頭切下，輕點周啟手背，令他頓感疼意，下意識放開了長槍。

哐啷~長槍落地。

棍已收回。

教室內(nèi)，鴉雀無聲，所有學生都望著這一幕。

許博，上學期才接手他們班的武道教學。

而高二期末的技藝測試中，許博并未顯露出如此驚人的身法和控制力道。

“這才是許班的真正實力？”

“明明，許班的速度很慢，恐怕都沒我快，但他的步伐……”百余位學生心中都很吃驚，許多學生的身體素質(zhì)都超過了5.0級。

過去教學，這些學生知道許博身體素質(zhì)極為強悍，知道許博武道技藝很高明。

但教導他們時，許博從未以5級身體素質(zhì)的速度力量和他們實戰(zhàn)過。

教學演練、實戰(zhàn)，是兩碼事。

或許，許多學生在網(wǎng)絡上見過許多更厲害的戰(zhàn)斗視頻。

但觀看視頻，和近距離觀看所見帶來的沖擊力，是有區(qū)別的。

滴答！

教室后面的屏幕上，已出現(xiàn)了數(shù)字——“245分”。

分數(shù)，是由程序經(jīng)過數(shù)據(jù)和戰(zhàn)斗過程、結(jié)果綜合測算，評定出來的。

若是高考時，每位學生的技藝考核，還會加入人工評定。

“分數(shù)，竟比上學期還要低些？”周啟暗暗嘀咕，倒也不覺得太丟臉。

至少，刺了那么多槍出去。

……按照學號。

一位位學生接受測試，大部分人身體素質(zhì)檢測都是4.5級-5.5級。

至于武道技藝考核？

比試過程，大多和周啟的考核過程如出一轍。

先由學生進攻，而許博憑身法便輕易避開了一次次攻擊，最后一棍轟出，即便許多學生表現(xiàn)出的速度、力量占優(yōu)，依舊擋不住。

分數(shù)，大多難超過300分。

即便是學號為2的萬霄，他的身體素質(zhì)檢測高達6.0級，爆發(fā)出的速度、力量要高出5.0級一大截。

但是，也僅扛住許博三棍。

最后，萬霄的技藝分數(shù)是322分。

也是迄今為止，班上唯一超過320分的。

“萬霄，上學期期末是329分吧，怎么還退步了？”

“不是他退步，是考核標準高了許多，沒發(fā)現(xiàn)我們班大部分分數(shù)都下降了嗎？”

“上學期期末考試是高二標準，這次考核是高考標準?！?/p>

“只剩李源了?！?/p>

“不知道他能擋住許班幾棍。”所有同學的目光，都已集中到了李源的身上，甚至許多女同學都頗有些期待。

武道成績，李源在全年級是前三十，但在高三（二）班是無可爭議的第一。

成績好，性格又不錯，總歸會更受歡迎。

學生時期，大多不像社會上那么勢利。

“李源?！痹S博眼眸深處掠過一絲不易察覺的期許。

“許老師?！崩钤次罩L槍，走進了銀色金屬鋪就的圓形場地。

嘩！

一道紅光射來，籠罩李源全身。

三秒后。

教室后的屏幕上顯露出數(shù)據(jù)——“李源（學生），身體素質(zhì)：6.5級（上次檢測6.0級）”